說明文作文（精彩9篇）

1、說明文作文（精彩9篇）說明文作文 篇一有著上下五千年古老文明的東方古國中國，這個古國在不斷的發(fā)展的同時，也哺育了至今有著三千多年歷史的丹江。從富有特色的古均州，到現(xiàn)在幾乎全世界都知道的丹江口，從春秋戰(zhàn)國史稱它為均陵，到秦滅楚國置武當(dāng)縣，漢承秦制，再到隋唐改稱均州。宋、元、明、清歷代已經(jīng)成為了全國重鎮(zhèn)，后來在民國初年又改州為縣，直到1958年丹江大壩開建，均縣城又遷至丹江口左岸。之后在1960年XX月，撤銷均縣并入光化縣。1962年XX月時，經(jīng)國務(wù)院批準，恢復(fù)均縣建置，屬襄陽專區(qū)。1965年，恢復(fù)鄖陽地區(qū)行政公署，均縣隸之。1967年開始蓄水，形成丹江口水庫，千年均州古城沉睡水庫之下。1983年

2、XX月19日，撤銷均縣，設(shè)立丹江口市，屬省轄市，由鄖陽地區(qū)代管。1994年，鄖陽地區(qū)與十堰市合并改稱十堰市丹江口市由十堰市代管至今。總之，無論以前叫均州也好，還是現(xiàn)在叫丹江也罷，丹江就是這樣在這三千年中，譜寫著一個又一個的歷史篇章。著名的旅游勝地丹江有那亞洲第一大人工淡水湖丹江大壩，它不但是根治漢江、開發(fā)漢江的關(guān)鍵工程，而且也是南水北調(diào)中線工程最佳的水源工程。當(dāng)你登上壩頂，鳥瞰丹江口城區(qū)那林立的樓房，鱗次櫛比，青山碧水，粉墻黛瓦盡收眼底。抬頭遠眺，武當(dāng)山隱隱再現(xiàn)；回首平視，巍巍大壩鎖漢江，丹江口水庫碧波萬頃。構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，是旅游、觀光的好去處。丹江還有中國著名的道教圣地之一的武當(dāng)山

3、，它東接歷史名城襄陽市，西靠車城十堰城區(qū)，南依原始森林神農(nóng)架林區(qū)，北臨大型人共淡水湖丹江口水庫。武當(dāng)山不但擁有奇特絢麗的自然景觀，而且擁有豐富多彩的人文景觀?？梢哉f，武當(dāng)山無與倫比的美，是自然美與人文美高度和諧的統(tǒng)一，因此被譽為“亙古無雙勝境，天下第一仙山”。武當(dāng)山，作為國家重點旅游區(qū)、全國武術(shù)之鄉(xiāng)、全國八大避暑勝地之一，我相信它的將來定會更加美好！丹江還有那像是穿越時光隧道的太極俠，風(fēng)平浪靜的小太平，千島畫廊，銀夢湖等。家鄉(xiāng)丹江，擁有著美麗的一切，我為它自豪！樸質(zhì)的丹江人家鄉(xiāng)的人是樸質(zhì)的，特別是那一張張純樸的笑臉，不論是在鄉(xiāng)間的小溪邊上扛著鋤頭的農(nóng)民伯伯，還是田野上孩子們那嬉戲的背影，還是那

4、在城里的街道邊打掃衛(wèi)生的清潔工，還有那公交車上給老爺爺讓座的少先隊員，你都會看到他們那一張張容光煥發(fā)的面容，他們那一顆顆火熱的心，一顆充滿著對生活的熱愛的心。丹江的人是自信的，他們不會為自身的缺陷而感到自卑，丹江的人民是勇于挑戰(zhàn)的，他們用他們那堅強的意志鑄就了丹江水庫，丹江的人民是團結(jié)的，他們共同完成了南水北調(diào)源頭的任務(wù)，丹江的人是。丹江的春天是迷人的，丹江的歷史是悠久的，丹江的旅游風(fēng)景區(qū)是令人自豪的，丹江的人民更是樸質(zhì)的，是自信的，是勇于挑戰(zhàn)的，是團結(jié)的，總之，丹江的一切都是那的奇妙與美好。我愛我的家鄉(xiāng)丹江口！說明文作文怎么寫 篇二一.說明文的定義。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡

5、明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包含廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。二.說明文的特點。說明文的特點是“說”，而且有一定的知識性。這種知識，或者來自關(guān)于科學(xué)研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得，都有嚴格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不但要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質(zhì)。說明文是客觀

6、地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。中國石拱橋?qū)儆谇罢?，它以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”的特征。大自然的語言屬于后者，文章科學(xué)地說明了物候?qū)W知識。說明事物特點和闡明事理是說明文的兩種類型。三.說明文的常用說明方法及作用。1.說明的方法有：下定義，作詮釋，舉例子，列數(shù)字，打比方，作比較，分類別，引資料，摹狀貌，做圖表2.明白各種方法的作用。舉例子：這里使用了舉例子的說明方法，具體說明了這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便于讀者理解。作比較：這里拿和作比較，突出（具體）說明了作比較用于突出強調(diào)被說明對象的特點

7、（地位、影響等）。列數(shù)字：這里使用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了（列舉了的數(shù)字，準確說明了）其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。分類別：分類別的作用是使說明條理清楚。打比方：它的主要作用是使說明對象生動形象，加強文章的趣味性。作詮解：用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。下定義：其作用是科學(xué)準確地解釋說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴密。畫圖表：可使說明內(nèi)容直觀形象。摹狀貌：使說明生動形象，使文章更具可讀性。3.有時說明文借用其他修辭手法來幫助說明，這些手法的作用分析應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞說明對象，依照說明文的要求。四.如何寫好說明文。如何使說明文物理并重、形神兼?zhèn)涞哪?？首要的一點是觀察。說明文寫作的前提是對要說

8、明的事物非常了解。要做到這一點，就要養(yǎng)成認真觀察、深入了解的習(xí)慣：觀察要有針對性。要帶著問題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時要記筆記、畫圖標。要善于明確提出問題。觀察時要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫性觀察之分。前一種方法有助于抓住事物的概貌，后者則利于把握觀察對象的細節(jié)和特征。由概括到特寫、由全局到局部，是觀察的一般原理。觀察重在事物的形。要想傳神，寫出事物的內(nèi)涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調(diào)查的能力。例如我們要寫一篇文章來說明洛陽牡丹。在寫好它的形狀、顏色、品種之外，如果能考察一下洛陽牡丹的來歷、其中的牡丹名品在培育中

9、的科學(xué)原理，這篇文章就會有說服力，使讀者更深刻地認識到洛陽牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當(dāng)?shù)闹R積累、廣闊的知識面和優(yōu)秀的調(diào)查能力。作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從小重視積累知識和調(diào)查能力的訓(xùn)練。例如通過剪報、記筆記、上圖書館和閱覽室等途徑來有意識地訓(xùn)練自身。寫作說明文還要注意說明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠到近等。時間順序一般有從古到今、從過去到現(xiàn)在等。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。什么是合理的順序呢？這要根據(jù)人們認識事物的過程

10、以及說明對象本身的特征、規(guī)律而定。說明事物的形狀、構(gòu)造等，往往以空間為順序；說明事物的成因、方法，往往以時間為順序；說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為順序。當(dāng)然，大多數(shù)說明文會綜合使用多種說明順序。因此，在寫作時，我們要合理地安排好說明順序，理清說明文的結(jié)構(gòu)層次。常用的結(jié)構(gòu)層次有并列式、層進式和總分式三種。例如我們以“水”為題目進行寫作，可以先寫水的外形特征，再寫水的分類，然后寫水的用途，這是并列式的寫作層次。我們也可以先寫水的外形，再寫水的成因，最后寫水給人類帶來的利與害，這是層進式的結(jié)構(gòu)層次。先概括水的用途和特征，再一一細述，就是總分式。結(jié)構(gòu)層次能力需發(fā)同學(xué)們在長期的寫作過程中培養(yǎng)。說明文作

11、文 篇三我家有一位“電腦廚師”微波爐。這臺微波爐擺在我家的廚房里。首先讓人映入眼簾的是那淡雅的乳白色的外殼，印在微波爐上的字體很清晰，能讓人感到一種很科學(xué)的感覺。在微波爐的上方，還設(shè)有通風(fēng)口，它能分散機器所運作的熱量。微波爐的外殼是由鐵板組成，內(nèi)部是用不銹鋼材料制成的。它的調(diào)整功能方便，烹飪的火力有大、中、小檔，還有035分鐘定時并帶響鈴的裝置。還可以根據(jù)食物制作的生熟程度、份量，以及大小而設(shè)定。爐體內(nèi)有一個玻璃裝盤，它是由轉(zhuǎn)盤和滾道組合起來的。使用微波爐的方法很簡單：首先，接通電源，為了安全起見，須用專用安全插座。先把食物放到爐內(nèi)的玻璃轉(zhuǎn)盤上，然后調(diào)整好火力和烹飪時間，再把爐門關(guān)上，微波爐就

12、開始操作了。爐內(nèi)的燈亮了，聽到嗡嗡的聲音，只見轉(zhuǎn)盤一周一周的轉(zhuǎn)動。時間到了，“叮”的一聲，美味的食物烹飪成功了。用微波爐來烹飪飯菜、燒烤、解凍、烹煮蛋糕不但能煮出各種不同的味道各種不同的食物，而且操作方便、節(jié)時，為人們的生活帶來較大的幫助。說明文作文 篇四筷子，是指中國常用的飲食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作。是世界上常用餐具之一，中華飲食文化的標志之一，發(fā)明于中國，后傳至朝鮮、日本、越南等漢字文化圈。中國人習(xí)慣用筷子，而非洲、中東、印度尼西亞及印度次大陸等地區(qū)的人則用手指去抓取。中國目前發(fā)現(xiàn)的最早筷子是河南省安陽市殷墟出土的銅筷子。中國很早就已經(jīng)使用餐具，用勺子的歷史

13、大概有8000年，用叉子的歷史約4000年，用筷子的時間上限還不確定，但至少已有3000年歷史，餐叉直到戰(zhàn)國時仍在用，河南洛陽的戰(zhàn)國墓葬曾出土捆成一捆的51枚餐叉。戰(zhàn)國以后，餐叉可能被淘汰了，記載和實物較少出現(xiàn)。勺子和筷子在先秦時的分工很明確，勺子用來吃飯，筷子用來吃羹里頭的菜。說明文作文 篇五我有一個漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂于助人的橡皮、無私奉獻的鉛筆和很少說話的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課，橡皮可以幫助我改正錯題，尺子可以幫我

14、畫畫，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學(xué)題我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，

15、舒舒服服地躺在里面了。我很愛惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，

16、里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一

17、份功勞。我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆。橡皮。尺子都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。在我的文具盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆它們不但是我的好幫手，還是我的好伙伴。在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵?！拔业纳眢w非常漂亮，又有很多很多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對！”小尺子不服氣地說“小主人每次

18、連線都離不開我，還顧得上你們？”這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺??？你們呀，只看到別人的缺點，卻忽略了自身的缺點”大家羞愧地說不出話了。說明文作文 篇六餃子，晶瑩剔透，猶如在一個皎潔的一個彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋。它的香味在我口齒留香。正因為這樣，我喜歡家鄉(xiāng)的。的芳香四溢，油亮晶瑩，當(dāng)然少不了做工的巧妙與精細。要包美味可口的餃子，先要準備豬肉，韭菜，白菜，餃子皮等材料。包餃子時，先把餃子皮攤平，把餃子餡放進餃子皮里，再用餃子皮把餃子餡包起來，接著用巧手輕輕一捏，一個彎月般的餃子完成了。最后，得送餃子們下鍋了。圓鼓鼓的餃子在沸水中活蹦亂跳，好像調(diào)皮的孩子，坐耐不了性子。把鍋蓋蓋上

19、后，鍋里發(fā)出“砰砰”的響聲。這應(yīng)該是餃子在歡呼吧雀躍吧。過了一會兒，餃子熟后，把鍋蓋掀開，水蒸氣會像淘氣的孩子，不守秩序，直往上涌。熱氣騰騰的餃子出鍋后，便準備開筷了。餃子芳香撲鼻，油亮晶瑩過的餃子皮透出綠綠的菜餡。它們好像在引誘著我。于是，我禁不住誘惑，不禁夾起一個餃子送入口中。這時，餃子芳香四流，處處都可以聞到這濃郁的香味。餃子里的汁在我口中回蕩，慢慢地滋潤著我的喉嚨。整個人仿佛置身于一個，在品嘗著山珍海味。朋友們，歡迎您來品嘗我家鄉(xiāng)的餃子。吃完后，你必定會因我喜愛的餃子的美味，而回味無窮，禁不住彎月般餃子的清香可口，鮮美濃厚的百般誘惑，而上前品嘗幾個。說明文作文 篇七當(dāng)你走進我們的校園，

20、最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學(xué)的象征。但，在學(xué)校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。它生長在教學(xué)樓后面，見證過幾代翔宇學(xué)子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著很多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風(fēng)將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但

21、在我們學(xué)校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻S，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動。初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發(fā)油亮，經(jīng)過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有

22、一個：那就是它頑強的生命力和努力。 從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學(xué)校便沒有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會為翔宇初中增添一分美麗景色。 作者沒有寫學(xué)校的象征物松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學(xué)校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學(xué)們。字里行間也可看出作者不錯的文字功底。對一名初一學(xué)生來說實屬難得。說明文作文 篇八因為它長得非常

23、可愛、美麗，因此大家都叫它美美。美美全身長著雪白雪白的毛，耳朵尖尖的、小小的，長著一雙明亮的大眼睛，一張嘴，就會露耳朵尖尖的、小小的，長著一雙明亮的大眼睛，一張嘴，就會露出幾顆鋒利的牙齒，它的尾巴上的毛特別的多，也特別的大，常常蜷曲著，看起來多像一個毛茸茸的球??！殷奶奶家養(yǎng)了一只小狗，出幾顆鋒利的牙齒，它的尾巴上的毛特別的多，也特別的大，常常蜷曲著，看起來多像一個毛茸茸的球??！美美對主人很有禮貌。每當(dāng)主人回到家時，美美就會“汪汪汪”的叫幾聲，好像在說：“主人，你好！”有時它還會用身子蹭你的腿。甚至還會一下站立起來，兩只前爪和在一起，給殷奶奶作揖，引得主人哈哈大笑。美美很講學(xué)比衛(wèi)生，從不隨地大小

24、便。如果它要大小便時，總是到指定的地方去。每當(dāng)殷奶奶給它洗澡時，它表現(xiàn)的很乖、很聽話，不亂叫、也不亂跳，一到晚上，美美就乖乖地回到自身的狗屋里，睡覺了。美美的食量很小很小，每天只吃一頓飯。它最喜歡吃豬肝、雞肝和飯一慢慢地細細地嚼著?？诟闪司腿ヒ慌院人?，吃飽了，喝足了。就在院子里和其它小狗一起追逐、打鬧。玩累了，跑回家里一下就跳到殷奶奶的懷里。殷奶奶緊緊地抱著它，一邊撫摸著它的毛，一邊說：“美美真乖，真乖?！彼奈?，夏天是用樹藤給它做的房子，冬天來了，就給它買了一個大大菠蘿房子，在給它鋪上點厚厚的被子，可暖和了。它睡覺時會感到無比的暖和，它又會“汪汪汪”得叫，好像在說：“謝謝主人，謝謝！”這就是可愛而又美麗的小狗美美！說明文作文 篇九森林里住著一群好朋友，他們是老鼠、貓、狐貍、熊、狼。有一天，他們五個聚在一起，想著怎樣分工（堆雪人）。狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“這個雪人嗎！我干百分之九、鼠干百分之二十三；老熊力氣大，狼干百分之九，貓干百分之三十二。貓干百分之二