高中美術備課組工作計劃

1、高中美術備課組工作計劃第一篇：高中美術備課組工作計劃濯田中學高中美術備課組工作計劃一、指導思想加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一。在教育教學實踐的基礎上開展形式多樣的美術學科綜合活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力。爭取在2016年美術高考中取得更優(yōu)異的成績。二、工作重點1、強化學科學習，提高科研水平。2、創(chuàng)新教學手段，發(fā)掘學習內(nèi)涵。3、豐富學科活動，拓展美術文化。三、工作要點1、更新教學理念，指導教學實踐。進一步認真學習新課改理論，明確課改方向，樹立符合時代要求的人才觀、教育觀、藝術觀，在培養(yǎng)學生美術學習興趣的同時，加

2、強學科綜合、整合的實踐和美術專業(yè)技能的訓練，使我校美術教育教學水平達到或超過新課程標準的規(guī)定要求。2、改進教研方式，做好培訓工作。加強常規(guī)教研，精心設計活動主題和內(nèi)容，形式有：組織觀看課堂教學案例與分析錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，使組內(nèi)教師學有所獲。3、立足學校特色，挖掘、培養(yǎng)美術特長生。注重在實踐活動中提高學生的藝術審美能力，培養(yǎng)學生學美術的興趣。本學年，結合學校藝術特色，因地制宜，舉辦學科知識講座、作品展示、外出參觀等活動，以多元化的內(nèi)容，

3、激發(fā)、穩(wěn)定、強化和發(fā)展學生對藝術的學習興趣。在面向全體的同時，也要注意發(fā)掘美術特長生，利用課外活動時間進行重點培養(yǎng)，積極參與各教育主管部門和政府機構組織的美術展事、賽事，爭取獲得優(yōu)異成績。四、工作日程安排九月份1、布置開學工作，制定備課組工作計劃2、指導學生參加第八屆龍巖市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽3、教研活動內(nèi)容：（校內(nèi)）組織觀看課堂教學案例與分析錄像十月份1、成立高中美術興趣小組2、加強美術課外活動的管理十一月份1、組織好高一高二年級美術期中考試十二月份1、舉辦迎元旦全校師生書畫展2、組織好高三年級美術生參加美術聯(lián)考3、認真填寫學生評價手冊一月份1、組織好高一高二年級美術期末考試2、備課

4、組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核3、完成本學期備課組工作小結和資料匯總三月份1、布置開學工作2、組織好高三年級美術生參加?？?、組織好高三年級美術班學生返校上文化課四月份1、高三年級美術班協(xié)調會五月份1、舉辦迎五四全校師生書畫展2、組織好高一高二年級美術期中考試4、搞好高三年級美術班復習備考工作 六月份1、組織好高三年級美術生參加高考2、搞好高三年級美術生的志愿填報工作3、組織好高一高二年級美術期末考試七月份1、備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核2、完成本學年備課組工作總結和資料匯總3、本組教師上交論文一篇4、學期結束工作。第二篇：高中美術備課組工作計劃高中美術備課組工作

5、計劃一、指導思想加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一。在教育教學實踐的基礎上開展形式多樣的美術學科綜合活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力。爭取在2010年美術高考中取得更優(yōu)異的成績。二、工作重點1、強化學科學習，提高科研水平。2、創(chuàng)新教學手段，發(fā)掘學習內(nèi)涵。3、豐富學科活動，拓展美術文化。三、工作要點1、更新教學理念，指導教學實踐。進一步認真學習新課改理論，明確課改方向，樹立符合時代要求的人才觀、教育觀、藝術觀，在培養(yǎng)學生美術學習興趣的同時，加強學科綜合、整合的實踐和美術專業(yè)技能的訓練，使我校美術教育教學水平達到或超過新

6、課程標準的規(guī)定要求。2、改進教研方式，做好培訓工作。加強常規(guī)教研，精心設計活動主題和內(nèi)容，形式有：組織觀看課堂教學案例與分析錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。上網(wǎng)收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，使組內(nèi)教師學有所獲。3、立足學校特色，挖掘、培養(yǎng)美術特長生。注重在實踐活動中提高學生的藝術審美能力，培養(yǎng)學生學美術的興趣。本學年，結合學校藝術特色，因地制宜，舉辦學科知識講座、作品展示、外出參觀等活動，以多元化的內(nèi)容，激發(fā)、穩(wěn)定、強化和發(fā)展學生對藝術的學習興趣。在面向全體的同時，也要注意發(fā)掘美術

7、特長生，利用課外活動時間進行重點培養(yǎng)，積極參與各教育主管部門和政府機構組織的美術展事、賽事，爭取獲得優(yōu)異成績。四、工作日程安排九月份1、布置開學工作，制定備課組工作計劃2、藝術樓環(huán)境布置3、成立高一年級書法興趣小組4、成立高二年級美術興趣小組5、教研活動內(nèi)容：（校內(nèi)）組織觀看課堂教學案例與分析錄像6、組織教師作品參加建國60周年書畫展十月份1、指導學生參加 “楚風杯”學生書法作品比賽2、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)教師聽課、評課3、加強美術課外活動的管理4、高三年級美術史論考生的輔導開始十一月份1、搞好高三年級美術班的考前培訓及高考報名工作2、組織好高一高二年級美術期中考試3、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質課評

8、選十二月份1、舉辦迎元旦全校師生書畫展2、組織好高三年級美術生參加美術聯(lián)考3、認真填寫學生評價手冊一月份1、組織好高一高二年級美術期末考試2、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)研究課題階段性小結3、備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核4、完成本學期備課組工作小結和資料匯總三月份1、布置開學工作2、組織好高三年級美術生參加?？?、帶高三年級美術史論考生到清華大學參加專業(yè)考試4、組織好高三年級美術班學生返校上文化課四月份1、美術教學質量月活動2、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)教師聽課、評課3、高三年級美術班協(xié)調會五月份1、舉辦迎五四全校師生書畫展2、組織好高一高二年級美術期中考試3、教研活動內(nèi)容：組內(nèi)優(yōu)質課評選4、

9、搞好高三年級美術班復習備考工作六月份1、組織好高三年級美術生參加高考2、搞好高三年級美術生的志愿填報工作3、組織好高一高二年級美術期末考試七月份1、備課組長檢查組內(nèi)成員的常規(guī)工作并進行評價與考核2、完成本學年備課組工作總結和資料匯總3、本組教師上交論文一篇4、學期結束工作。第三篇：高中美術備課組活動計劃高中美術備課組活動計劃陳麗華一、工作目標：面對全體學生，培養(yǎng)學生的審美與創(chuàng)新意識，重視學生的個性發(fā)展，重視參與和實踐，推動手腦結合的課堂活動方式。這學期開設的課程是繪畫、設計、鑒賞四個模塊，雖難課程的內(nèi)容不一樣，但備課的目標都是力爭激活學生對美術的興趣，以提高學生的綜合素質。通過備課組活動，探討

10、教學中存在的問題，努力去改正、完善、提高，同時使各教師在教學中獲得解決問題的方法和能力二、主要工作：1. 通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學理念，努力提高課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導各個模塊教師反思自己的教學實踐，引導教師之間互相學習，取長補短，經(jīng)驗共享。具體集體備課時間：每周五上午午第3、4節(jié)；地點：美術教室2. 備課組將開展扎實的聽課評課活動。老師之間要互相多聽課多評課，通過這種形式加強交流，做好“傳幫帶”工作，以取長補短，不斷改進教學水平。3. 配合舉辦多種形式的美術活動，如：本學期將在3曰14日準備舉行一場書

11、畫現(xiàn)場比賽，為區(qū)、市的美術現(xiàn)場競賽選拔人才；課外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分，我們面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與，大膽表現(xiàn)自我，并在普及的基礎上，盡可能滿足學生自身提高的愿望，平時抓好選修課、興趣小組的教學工作，求真務實，定期組織美術興趣小組活動，定期舉辦學生美術作品展示。4. 在輔導美術興趣小組及美術高考專業(yè)訓練時從基礎抓起。充分體現(xiàn)因材施教。主要在于發(fā)現(xiàn)學生在繪畫訓練中存在的共性問題和解決的基本對策，及時總結分析學生畫面，即時調整教學策略，加強對差生的輔導，幫助其解決學習中的困難和學習方法中的不足，加強對優(yōu)生的鼓勵，激勵其繼續(xù)進步。5. 認真配合好

12、學?？萍脊?jié)活動中的攝影比賽項目。 6. 教師需要不斷提高自身的專業(yè)技術水平，主動學習教育教學理論，在教學中做到課課有教學反思。不斷總結教學經(jīng)驗，努力撰寫教學論文。第四篇：2018年高中美術備課組工作計劃2018年高中美術備課組工作計劃高中美術備課組工作計劃【1】高中美術教學是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術教學以動手能力和美術基本技能傳授為主，美術欣賞和美術知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比，在教學內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術教學工

13、作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術教育談幾點體會：“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。1。 讓學生參與查詢課題資料要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。例如，在高中教材美在民間中國民間美術

14、欣賞一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學生在網(wǎng)絡，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術的大量圖片，還了解了中國民間美術的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術現(xiàn)狀的調查，民間美術在衣食住行用各個方面的調查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術。2。 讓學生合作評價欣賞作品欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般56人為一個合作小組，以小

15、組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術欣賞教材中，講到蒙娜麗莎，維納斯，向日葵等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎？”“斷臂的維納斯為什么名氣大于調查報告完整的維納斯？”“你喜歡凡

16、高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。3。 讓學生提議增設欣賞活動美術欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領域廣闊，除了教材上的內(nèi)容，緊跟生活中有意義的美術欣賞題材，也是學生學習獲得知識源泉的寶庫。在每學期高中欣賞課中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征，根據(jù)教材內(nèi)容，增設一些欣賞活動。例如，美術課程攝影作品賞析中國珍貴文物回歸路12獸首

17、創(chuàng)作和藝術價值中國知名美院之魯迅美術學院等課，寓教于樂，教師在整個活動中，始終是學生在主體地位，教師所起到的是導演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會學生哪些知識，更重要的是放在學生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展。美術課程是高中美術的組成部分之一，對于提高學生的整體素質，發(fā)展學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力整改方案有積極的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學生在感受，體驗，參與，探索，思考和合作等學習活動的基礎上，進一步體驗美術學習的過程和方法，鼓勵創(chuàng)造的課外教學，從而形成有益于個人和社會的情感態(tài)度和價值觀。1。 積極做好各項美術競賽輔導工作積極做好各項美術競賽輔導工作，輔導并組織學生廣泛

18、地參加各級各類美術比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本學期揭曉的“廣州市第五屆學校藝術節(jié)”，“海珠區(qū)第五屆學校藝術節(jié)”，很多高中學生積極參加并獲得了一個一等獎一個二等獎和五個三等獎的可喜成績！2。 積極做好美術高考生的輔導工作多年來針對某些特長生，我通過平時的培養(yǎng)，鼓勵他們參加藝術類高考，積極做好輔導教學和應試工作，很多學生由此進入了高一級的美術院校。本學期開學以來，很多方方面面宣傳、策劃的事情需要美術老師的協(xié)助，比如學校櫥窗設計，配合德育處、學生會、文綜教研組、級組各種宣傳展板的設計等等工作，比如學生會的學生干部介紹展板設計、運動會宣傳標語設計、年級優(yōu)秀學生介紹等等，對于學校、級、組布置下來

19、的每一項任務，老師有事情需要幫忙，我都以我最大的熱情、最好的質量、盡心盡力把它完成。高中美術備課組工作計劃【2】新的一輪課程改革強調促進學生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發(fā)展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，

20、在傳統(tǒng)的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研

21、究新的教學方法，做一名新時代合格教師。第五篇：美術備課組工作計劃南靖第一職業(yè)技術學校2012年2013年第一學期美術備課組工作計劃指導思想：圍繞學校重點工作，以教研室的要求展開教學實踐與反思的研究。以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協(xié)作，使美術組工作有新的發(fā)展。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術備課組計劃完成以下各項任務：工作要點：一、課題研究組內(nèi)教師應在實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生

22、活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學年的研究，我組會加強對三年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。二、學習方面1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。2、組織觀看課堂教學案例與分析的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。3、上網(wǎng)收集有關文章、資料，在備課組活動中進行簡單學習。4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術，提高為教學服務的能力。5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。三、教學方面1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術新

23、課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。3、備課組活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對教學設計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、 1有效地整合。提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術學科的教學質量，

24、注重教案的設計與改進。4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。在校內(nèi)，組織老師開展12次互聽隨堂課活動。在校外，要多和其它學校的老師交流，從而提高自己的業(yè)務水平。5、認真策劃創(chuàng)編與輔導每一次的學生比賽和藝術活動。四、其他工作1、努力扎扎實實開展繪畫社、手工社、書法社團活動，達到預期的目標。2、組內(nèi)教師要做好輔導工作，使學校藝術特長生的水平更上一個臺階。重點培養(yǎng)尖子，提升其興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。3、為了提高與培養(yǎng)師生的賞美意識，我組教師要發(fā)揮出自身的美術特長，盡心盡力地為學校各條線做好宣傳工作。4、備課組內(nèi)教師在本學期中還要積極準備開展一次校級學生美術競賽活動。美術組20

25、12年9月1日高中美術備課組工作計劃600字左右法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質，這里給大家分享一些關于高一美術備課組工作計劃600字，供大家參考。高中美術備課組工作計劃1一、指導思想新的一輪課程改革強調促進學生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施。認真貫徹和實

26、施“關心每一個學生的發(fā)展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。二、工作思路在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統(tǒng)的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學

27、期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。高中美術備課組工作計劃2一、指導思想新的一輪課程改革強調促進學生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，ji勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規(guī)劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發(fā)展

28、”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。二、工作思路在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統(tǒng)的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現(xiàn)實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教

29、育教學活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。高中美術備課組工作計劃3一、學生情況分析：大部分同學初中沒系統(tǒng)的上過美術課，對美術課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內(nèi)在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。二、教材分析：美術

30、鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術課程后學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目標：1、認知目標 ：1）、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。2）、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4）、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2、理解目標：1）、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。2）、能夠說出一些具有代表性的美術作品。3）、理解和體會部分美術作品的特征和美術語言。三、具體實施措施：1、在課堂教學

31、中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。3、課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本

32、上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。高中美術備課組工作計劃4一、指導思想：美術是向學生傳授基礎知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，

33、培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學科。二、教學內(nèi)容和要求：高中年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設計三、情況分析 ：四、具體實施與要求：根據(jù)上級美術學科教研活動安排與學生的實際情況對美術1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。2 、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。3 、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。5、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結合。6、根據(jù)學生的個性特點進行隨

34、堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。高中美術備課組工作計劃5一、學生情況分析我校地處縣城東南部，環(huán)境好，條件優(yōu)越，招生范圍廣泛，除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來自農(nóng)村，故學生的美術層次不齊，因此，教學應本著雙基的原則，一切從實際出發(fā)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土美術的特點，聯(lián)系實際，貼近生活現(xiàn)實，學以致用，充分發(fā)揮學生的藝術潛能，優(yōu)化課堂教學。同時，作為高一學生對意象藝術已經(jīng)有了一定的認識，他們從初中的美術以及生活中的裝飾品等視覺藝術中已經(jīng)接觸到不同的美術類型。他們能列舉出一些作品，但沒有認識到美存在我們的生活當中，對藝術美缺少全面的了解，學生不能意識不同形態(tài)的作

35、品表達藝術家不同的創(chuàng)作意圖，不懂得“怪異”的藝術形象中包含著藝術家個人的情感和藝術觀念。高中學生具有好學，善于思辨的特點。班級中已初步形成自主學習與合作交流，勇于探究與問題解決的良好學風，他們的洞察力較敏銳，凸顯個性思考，抒發(fā)個人情感的欲望較強，對問題學習有研究精神。因此，作為美術教師，能否把自己所教的學科經(jīng)營成一門吸引和打動學生的知識殿堂，就一定要首先在教學實踐的探索中尋找到一些切實有效的方式、方法和教學理念。二、教材體系分析本教材以國家一系列有關教育改革的文件為指導方針，以教育部指定并頒發(fā)的美術課程標準為依據(jù)打破過去以美術學科知識，技能為主要目標，教材體系結構，構件以促成美術素養(yǎng)為核心，探

36、究美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基礎特征的美術教材新體系。（一）教材結構本學期為湘版美術鑒賞的上篇：上篇是分為兩個單元：第一單元美術與眼睛、第二單元輝煌的美術歷程。（二）教材特點1.以學生為本，以學會學習為主要目的。教材注重學生學習能力的培養(yǎng)，使學生在學習過程中不但獲得必要的美術史知識，而且通過一些作品的個案分析與專題實踐活動使其鑒賞能力獲得提高。2.凸現(xiàn)學科人文性質，以主題情境構課在教材編寫方面，突破以往美術史的線性編寫方法，將美術史課程的知識內(nèi)容進行篩選和重組，并以“專題式”方法，多角度、多層面地精心設計課堂學習內(nèi)容，幫助學生展開學習，拓展學生的自主學習空間，培養(yǎng)探究學習的興趣；注重

37、課題情感的引發(fā)，以境入情，內(nèi)容以人文價值為中心，讓學生在情景中學習，得到態(tài)度、情感與價值觀的升華。3.整合知識、鏈接經(jīng)驗、掌握方法教材編寫思路清晰，圖文結合，文字通俗易懂。并且在教材中較多地使用了圖形、圖表，使得知識要點一目了然。4.提供學習路徑和必要的學習材料教材中每課設置若干欄目，為學生自主、研究、探索性的學習與實踐創(chuàng)造了條件，并給教師留出較大的彈性教學空間。如：“思考與交流”“活動建議”“相關鏈接”等欄目。5.精選學習材料，舉一反三，事半功倍知識精選，注重以點帶面，深入淺出。課文中涉及到的美術作品經(jīng)典而具有代表性，教材比較重視藝術規(guī)律的認識和對藝術本質的認識，把知識放在一定的文化情境中引

38、導學生學習，有事半功倍、舉一反三的效果。6.引導學生從不同角度、不同層面展開學習教材關注學生獲取知識的方式和探究問題的不同角度和層面，強調自主、探究與合作能力的培養(yǎng)。三、教學目標1.知識目標：“認知活動包括感知、記憶、思維、想象、言語和注意等心理因素，它的發(fā)展要經(jīng)歷一個由淺入深、多階段發(fā)展的過程?！弊寣W生通過鑒賞及其背景材料學習、討論和評述。懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質等），表達出自己的藝術觀點，并與他人交流；運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息；知道中外美術的主要風格、流派，描述中外美術發(fā)展的大體脈絡。2.能力目標：“技能是人在通過訓練（或實踐活動）而獲得和鞏固下來的動作方式，反映個體操作技術的熟練性?！奔寄懿僮饔柧?，能使學生不斷獲得一般美術技能操作程序和美術技藝發(fā)展意識。因此，鑒賞教學對于構圖、形體、比例、結構等造型、繪畫要素（線、形狀、色彩、肌理等）以及整體效果等方面的技能，只有從美術學習活動中習得，讓學生對形狀、光色、質感、材料產(chǎn)生視覺感受，尤其要對多樣統(tǒng)一、均衡、對稱、韻律等藝術規(guī)律加以理解，使學生了解藝術家運用各種技能手段來表現(xiàn)藝術形象的感受和認識。3.德育目標：“情感是一個價值標準不斷內(nèi)化的過程，