小學(xué)語文人教三年級上冊第六單元-18、富饒的西沙群島-教案設(shè)計1025

1、18富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計第二課時李學(xué)芳1025教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)字詞。2、有感情地朗讀課文，能了解課文是從“海水、海底的生物、海島上的鳥”三方面來寫西沙群島的，能發(fā)現(xiàn)第五自然段是圍繞關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來寫的。3、讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。4、用圍繞一句話來寫的方法，選擇一幅圖寫幾句話。教學(xué)重點(diǎn)：通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過對詞句的理解，了解西沙群島的美麗富饒。2、用圍繞一句話來寫的方法，選擇一幅圖寫幾句話。教學(xué)過程：【課前可以欣賞視頻：美麗的海底世界?！恳?、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)18課，請

2、大家齊讀課題。2、復(fù)習(xí)詞語（1）詞語朋友來了,一起打個招呼吧，每個詞讀一遍。（適時表揚(yáng)：讀得真不錯?。?、引出三個地點(diǎn)，理出課文結(jié)構(gòu)。（1）你們發(fā)現(xiàn)了嗎？第一行是寫的是哪兒的景象？（海水（面）第二行呢？（海底）第三行（海島）【板書】（2）小結(jié)：作者站在海邊看到的是海面五光十色，瑰麗無比，色彩相互交錯的海水。潛入海底看到的是懶洋洋的海參, 全身披甲、威武的龍蝦和成群結(jié)隊的魚。登上海島發(fā)現(xiàn)這里是鳥的天下，遍地是鳥蛋和厚厚的鳥糞。課文就是按照這樣的思路，具體描寫了海面-海底-海島三個地方（對海面-海底-海島三個地方進(jìn)行具體描寫），清晰具體地展現(xiàn)了西沙群島的美麗富饒。（3）出示課文首、尾段，學(xué)生朗讀。

3、同學(xué)們，我們再來看看課文開頭部分，一起朗讀:課件出示：西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。再讀課文最后一段（結(jié)尾部分）:富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了文章的開頭和結(jié)尾跟題目的關(guān)聯(lián)（系）了嗎？ 原來，全文都是圍繞一個意思來寫的。這一個意思就是：富饒的西沙群島！圍繞題目，文章開頭（第一部分）總寫西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富；【板書】中間（第二部分）對海水、海底、海島三個地方進(jìn)行具體描寫；結(jié)尾（第三部分）總結(jié)全文，寫西沙群島將變得更加美麗、富饒。既照應(yīng)開

4、頭，又突出主題?！景鍟窟@樣課文的表達(dá)思路就很清楚了。我們學(xué)習(xí)課文，很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)作者是如何清晰表達(dá)的。二、精讀課文（一）接下來，我們就跟著作者先去海邊看海水吧。預(yù)設(shè)1，第2自然段，西沙群島海水很美麗。1、出示第二自然段：誰來讀一讀本段？（讀的真棒！）2、西沙群島的海水有什么特點(diǎn)？ 課文用了兩個詞來形容（海水的特點(diǎn)），就是：五光十色，瑰麗無比。3、感悟海水的美：（1）五光十色是什么意思？（是說海水的顏色多，色彩豐富。）（2）（這兒的海水）都有哪些色彩呢？（有深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的。）（3）看，這就是西沙群島的海水！出示課件。（師一邊引導(dǎo)看圖片，一邊復(fù)述：而且這些色彩一塊塊，一條

5、條，相互交錯著。真是瑰麗無比（異常美麗）呀?。?、產(chǎn)生（形成）這種美景的原因是什么呢？書上怎么說的？（抽人說）出示句子：因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）演示海水五光十色的成因，體會先果后因的表達(dá)方法。那是因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖碌牡胤胶Ｋ疁\；有峽谷的地方海水就深，所以從海面看，色彩就不一樣啦。（2）【出示課件】小結(jié)：在這一段話里，前面告訴我們海水五光十色，瑰麗無比，很美麗；后面這一句告訴我們?yōu)槭裁磿@么美。有結(jié)果，有原因。作者表達(dá)得多完整多清楚??！這么美的海水，讓人一看，就覺得西沙群島是個什么樣的地方？（風(fēng)景優(yōu)美的地方）。5、齊讀：讓我們來齊讀一遍

6、，再次感受海水的美。（二）：西沙群島的海底又是怎樣一番景象呢？ 預(yù)設(shè)2，第3自然段，感悟西沙群島海底的美麗與富饒。1、出示第三自然段。2、請大家默讀這一段并思考：這一段寫了海底的哪些動物？請大家用（）標(biāo)出來。看誰先找出來（珊瑚、海參、大龍蝦）抽答：誰來說一說？3、我們先來看看珊瑚。出示句子：海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（1）出示珊瑚圖片。你們看，在海底生長著美麗的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（生答）（2）海底的珊瑚只有這兩種嗎？不，它們的樣子各種各樣。（3）欣賞珊瑚圖片：請看！ （4）你能仿照書上的樣子，說一說它們分別像什么？練習(xí)說話：海

7、底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像 ，有的像 。（5）小結(jié)：各種各樣的珊瑚裝點(diǎn)著美麗的海底世界。 4、寫完珊瑚，作者緊接著寫了什么？（海參）出示句子：海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（1）誰來讀一讀描寫海參的句子？（2）這里的海參有什么特點(diǎn)？“到處都是”說明海參很多。海參本身是很珍貴稀有的，在這里卻到處都是。這說明了西沙群島的什么特點(diǎn)？（物產(chǎn)豐富）這么多的海參都在干什么？（懶洋洋地蠕動）蠕動什么意思？試著給它找個近義詞朋友吧（挪動）。挪動就是慢慢地移動，正是由于它爬得很慢很慢，所以給人什么感覺？（懶洋洋的）5、這是什么？（出示大龍蝦的圖片）出示句子：大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺

8、威武。（1）大龍蝦的樣子讓人覺得它很怎樣？（威武）威武是什么意思？【威風(fēng)、神氣】（或：威武可以換成什么詞？）（2）誰來讀一讀威武的大龍蝦？指名讀出威武的感覺。預(yù)設(shè)3，學(xué)習(xí)第4自然段1、還有一個自然段也是描寫海底的，是哪一段？誰來讀一讀？（指名讀第四自然段）2、同學(xué)們邊聽邊思考：這一段的哪句話概括出了海底的魚多而且美的特點(diǎn)？（用畫出來）出示句子：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了（實(shí)時講解 ：成群結(jié)隊說明魚多；好看極了說明魚美。）3、學(xué)習(xí)魚美。（1）海底的魚究竟有多好看呢？我們來欣賞一下。（出示課件圖片）（2）課文里是怎樣描寫的？誰來讀一讀相關(guān)句子？作者用了四個“有的”這是什么句（式）？（

9、排比句）作者用排比和比喻的修辭手法句不僅寫出了魚形態(tài)各異，好看極了，而且讓人感受到魚的種類和數(shù)量也很多。4、學(xué)習(xí)魚多（1）海底的魚又多到了哪種程度呢？讓我們來讀一讀。（出示句子）（2）“西沙群島的海里真的是一半是水一半是魚”是什么意思？讓我們來做個選擇（其實(shí)，這里是一種夸張的寫法，這樣一寫就讓我們感覺魚特別特別的多。）5、指導(dǎo)朗讀：（1）大家齊讀第四自然段，讀出海底的魚樣子美，數(shù)量多的特點(diǎn)。6、小結(jié)：學(xué)完這一段，你知道了嗎？這一段是圍繞哪一句話來寫的？（第一句）（三）：學(xué)習(xí)第5自然段預(yù)設(shè)4，從海島這一段，感悟西沙群島的美麗富饒。1、作者登上海島又看到了怎樣的景象？請同學(xué)們自主閱讀第五自然段并完

10、成練習(xí)。2、出示自學(xué)提綱：自學(xué)填空。【“鳥的天下”意思是：鳥的世界，鳥兒非常多。】3、教師總結(jié)：圍繞著第一句話，作者從海鳥多、鳥蛋多、鳥糞多三個方面來具體說明。西沙群島真不愧是鳥的天下，不愧是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。三、總結(jié)收獲，延伸富饒。 同學(xué)們，我們游覽了西沙群島的海水-海底-海島三個地方，真實(shí)地感受到了西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方！我們的祖國地大物博、幅員遼闊，像西沙群島這樣美麗富饒的地方還有很多。比如：天堂一般的蘇杭、巍峨磅礴的峨眉山、鐘靈毓秀的三峽、秀甲天下的桂林。希望同學(xué)們多出去走走，去欣賞祖國的壯麗河山，感受她的美麗、富饒。四、學(xué)以致用：學(xué)習(xí)圍繞一句話來寫話?！菊n后練習(xí)

11、】學(xué)了課文，我們了解了課文一段話講了一個意思，一段話圍繞一句話來寫的表達(dá)方法。比如第5自然段是圍繞“西沙群島是鳥的天下。”這句話來寫的。那“西沙群島是鳥的天下?！本唧w體現(xiàn)在哪里呢？體現(xiàn)在島上海鳥多鳥蛋多鳥糞多【或：那從哪些地方看出“西沙群島是鳥的天下”呀？從島上“海鳥多鳥蛋多鳥糞多”看出來的?！康?自然段也是圍繞第一句話來寫，用“有的有的”的排比句式生動具體地寫出了魚美的特點(diǎn)，用夸張的表現(xiàn)手法寫出了魚多的特點(diǎn)。接下來，我們就學(xué)習(xí)課文圍繞一句話來寫話的表達(dá)方法，從下面的圖中選擇一幅來寫幾句話?？?，第一幅圖畫的是什么？（各種各樣的魚）第二幅圖畫的是（美麗的珊瑚）第三幅圖畫的是（可愛的海龜） 第四幅圖畫的是（飛翔的海鷗）2、先用一句話說出畫面內(nèi)容：請大家用一句話來說出從每幅圖中看到的情景吧。3、再圍繞這句話，