六年級畢業(yè)典禮演講稿學生14篇(小學六年級畢業(yè)典禮演講稿寫給同學)

1、Word 六年級畢業(yè)典禮演講稿學生14篇(小學六年級畢業(yè)典禮演講稿寫給同學) 演講稿具有規(guī)律嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮亮的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是我整理的六班級畢業(yè)典禮演講稿同學14篇(學校六班級畢業(yè)典禮演講稿寫給同學)，以供借鑒。 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學1 一、宣布典禮開頭： 甲：尊敬的老師，爸爸、媽媽， 乙：友愛的同學， 合：大家上午好! 甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)瞬已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日。 乙：今日，我們在母校團聚一堂，心情非常感動。 甲：由于今日，是一個值得紀念的日子，我們將揮揮手，告辭友愛的母校! 乙：讓我們珍

2、惜這一特別的日子，把美妙的時刻永久留在我們心中。 合：為今日的成長喝彩，為明天的盼望加油2022屆同學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭!(鼓掌) 甲：今日來參與我們的畢業(yè)典禮的有*學校校長兼國家支部書記闞，課程部主任倪*老師，同學部主任沈*老師全部的五班級任課老師，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們。(鼓掌) 乙：今日來參與我們的畢業(yè)典禮的還有我們友愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻，讓我們也用熱鬧的掌聲歡迎他們。(鼓掌) 二、回顧校內(nèi)生活： 甲：依稀記得，五年前的那個夏天，滿懷無限遐想和向往，我們踏進了曹小的校門。 乙：這是一座被學問的陽光照射的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。 甲：彈指一揮間，歲

3、月讓我們由一個布滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。 乙：昨天，全部的記憶里竟然都像是昨天。 甲：教室里，我們用勤奮播種盼望， 乙：操場上，我們用汗水澆灌幻想; 甲：藝術節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵， 乙：科技節(jié)，我們盡情放飛五彩的幻想。 甲：我們的每一個進步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜。 乙：請看校內(nèi)生活回顧那些年，我們一起成長，讓我們一起為我們的成長喝彩! (播放五年校內(nèi)生活回顧那些年，我們一起成長，音樂，解說，) 三、感恩、感言： 甲：五年來，校內(nèi)中留下了我們絢爛的笑容，留下了我們奮斗的腳印 ，這些都將成為美妙的回憶。 乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要

4、向父母、同學傾訴。 合：今日，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情 甲：感謝父母，哺育之恩(PPT動畫背景)： 朗誦：從我呱呱墜地的一刻起， 爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲覄诼挡賱冢?晨光中，你們?yōu)槲翌A備早餐，送我上學; 夕陽里，你們陪我漫步 談天，促膝談心。 書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題; 月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照看有加。 雙休日，你們教我勞逸結合，學玩相彰; 寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界 我們的每一步成長，離不開您關注的目光， 我們的每一點進步，離不開您支持的雙臂。 此時此刻，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑

5、的話： 爸爸媽媽，你們辛苦了! (全體同學起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了!鞠躬致謝。) (家長代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺) 乙：感謝老師，授業(yè)解惑(PPT背景音樂)： 朗誦：翻開成長的日記， 點點滴滴不禁涌上心頭 我們不會遺忘， 是您，把我們領進光明的教室， 是您，帶領我們游覽學問的海洋。 我們不會遺忘， 課堂上，您循循善誘，悉心指導; 課余時，您和我們談笑風生，嬉戲玩耍。 我們不會遺忘， 遇到困難時，您的諄諄教育和布滿期望的目光 取得佳績時，您為我們歡呼，給我們鼓舞。 此時此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話： 老師，感謝您! (全體起立說：老師，感謝您!) (同學代表涌向老師，送上

6、鮮花、敬禮。) 甲：同窗五載，感念友情(PPT背景音樂)： 朗誦：春夏秋冬，一年又一年， 你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。 這五年，你我相識相知，成為同學、知己， 大家團結友愛，互幫互助，其樂融融。 這五年，你我仔細學本事，長才能，健體魄， 還關懷時事，為盼望工程捐款捐物。 這五年，我們樂觀參與各級各類競賽，成果斐然， 同時，我們熬煉膽識，展現(xiàn)才華，品嘗勝利的喜悅。 這五年，我們?yōu)楸舜说倪M步而歡欣鼓舞， 更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。 同學，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見， 信任我們還會重聚，我們還會再相見! (同學之間相互擁抱、背景音樂啊，伴侶再見) 四、歌表演感恩的心：

7、 甲：五年來，我們在母校的悉心關懷下，健壯成長! 乙：五年來，我們在老師的急躁教育下，健康成長! 甲：友愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。 乙：尊敬的師長，我們讀懂了您深情的目光。 甲：敬重的家長們，我們懂得了您殷切的期望。 乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡快和追求。 合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學們! (歌表演感恩的心，五班級部分女生表演，臺下預備，第一遍臺上表演，其次遍邊演邊走向老師、家長，全體同學跟著一起表演) 五、老師寄語：(ppt背景音樂) 甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍的海洋，絢麗的春天。 乙：

8、今日，我們要離開母校，離開友愛的老師，讓我們再次悄悄地傾聽老師對我們的教導和祝愿吧! (背景音樂照片：) 甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心。 乙：讓我們向友愛的老師再敬一次莊重的隊禮。 甲：全體同學起立!立正!敬禮!禮畢! 六、校長致詞： 甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞! (校長致詞) 乙：感謝校長的發(fā)言。 七、頒發(fā)畢業(yè)證書：(ppt背景音樂) 甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教導和深情的目光。 乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡快與追求。 甲：漂亮的教學樓、寬敞的操場，無不留下我們成長的腳印 。 乙：瑯瑯的讀書聲、

9、歡樂的唱歌聲不時地回蕩在校內(nèi)的上空。 甲：學校生活已成過去，我們心中留戀不已。 乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們布滿信念。 合：明天，我們將揚起風帆，駛向?qū)砩畹谋税丁Ｗ屛覀円黄馂槊魈斓呐瓮佑? 甲：下面請闞愛華校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書。 八、贈送紀念品： 甲：五年的腳印 ，早已深深地烙在校內(nèi)的每個角落，也烙在了我們的心中。 乙：我們總想給學校留下些什么，總想當老師再想起我們時，就能把心弦扣響。 甲：所以，我們也預備了禮物，想送給學校。 乙：下面就請同學代表向?qū)W校贈送紀念品。 八、結束語： 甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭; 乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。 甲：曹小讓我們學得了學問，懂得

10、了的道理， 乙：曹小為我們的成長奠定了扎實的基礎; 甲：今日我們是莘莘學子; 乙：明天我們是祖國的盼望! 甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲 合：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆! 尊敬的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀! 友愛的同學，感謝你讓我擁有一段寶貴的友情 ! 甲：讓我們攜起手來，一起為明天的盼望加油! 乙：讓我們彼此相約當我們學有所成時，我們再聚曹小! 合：*區(qū)*學校為今日的成長喝彩，為明天的盼望加油2022屆同學畢業(yè)典禮到此結束 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學2 敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們: 大家好!當六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時候;

11、當三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔立刻將青春鍛造成拼搏的精神的時候，我們懷著無比喜悅無比感動無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業(yè)典禮?！俺逼絻砂堕煟L正一帆懸”，健壯成長的喜悅，即將收獲的感動，依依難舍的留戀在此，我謹代表高三級全體老師向全部即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最真誠的祝愿! 高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時間，一千多頁就這樣匆忙翻過。那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱忱揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與才智編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會遺忘，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份瀟灑，在平整寬敞的操場上你們不甘

12、落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會遺忘，在窗明幾凈的教室里你們仔細聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折最終走出泥沼的那份超脫我們喜愛你們課堂上凝神思考的眼神，也觀賞你們運動場上風一樣拂過的青春身影;我們喜愛你們無拘無束的慷慨陳詞，也觀賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們艷羨你們青春逼人朝氣蓬勃的強健，也觀賞你們明辨是非聞過即改的堅決 三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清楚地銘刻在我們的心頭。友愛的同學們，在每一個各具特色的集體當中，你的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關注過你的老師的心中定格成永恒的膠片，將會在每一個勾起思念的契機悄悄放映，常演常新。同樣，每

13、一個關注過你的老師也會在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶，只是我們盼望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完，道不盡，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。 同學們，假如說老師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是由于你們青春的熱忱和朝氣營造出的校內(nèi)永久年輕的氣息;假如說老師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那么，這是由于師生之間不僅是學問的溝通，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年了，生命中最珍貴的三年，在我們的視野中，你們已與一高中的校內(nèi)渾然一體，密不行分，或者說，一高中的校內(nèi)正是由于你們?nèi)甑膶W習和生活而真正漂亮!三年前，是緣分讓我們相聚在一高中;三年后，是追求讓我們

14、告辭在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們供應了良好的學習環(huán)境，母校就是我們共同的家!三年里，我們見證了母校的進展與富強;三年里，我們踐行著母校的希冀與期盼;三年里，我們進行了大膽的嘗試和探究;三年里，我們師生形成了牢不行破的合力，三年里，我們共同 制造了佳績;在母?？茖W嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽友愛的同學們，母校給了我們2x屆學子許多的榮譽和欣賞，同時也對我們布滿了期盼與盼望，在座的每一位高三學子要用你們奔涌的激情冷靜的思索奮筆疾書我們的高考!用你們的勤奮執(zhí)著堅韌拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今日你以一高為榮，明天一高以你為傲!

15、在今日這個莊重而又神圣的日子里，讓我們滿懷信念地對母校大聲吶喊:“我很自信，我要勝利，寶劍出鞘，金榜題名! “多情自古傷離別”，同學們，盡管我們很留戀這段時間，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不由于我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們盼望你們記住這四個字:點、線、面、體?！包c”就是仔細做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下漂亮的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃爍著光線的射線; “面”就是既要融入人

16、群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的共性，就像一幅精致的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨行，構建雄偉的人生立體。 同學們，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”今日我們在這里隆重地進行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的成功，更是預祝嶄新的開頭。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應當使你們積累了足夠的信念和實力。士氣是年輕人最漂亮的裝飾，戰(zhàn)勝自己的馬虎、自滿和軟弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。勝利不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信篤學，礪志成才”的母校校訓，終有一

17、天你會在抱負的巔峰教導江山。 印度詩人泰戈爾說過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！睙o論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經(jīng)生活過的布滿生氣和活力的母校。 “自信人生二百年,會當水擊三千里?！蓖瑢W們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一高中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所制造的業(yè)績，但我們堅信，將來肯定屬于今日精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?，盼望與你們同行，勝利永久屬于你們 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學3 尊敬的老師、友愛的同學們: 你

18、們好!首先，我非常榮幸也非常感動能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最終一次發(fā)言了。今日，我站在這里，代表全體2x屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的歲月道別! 六年的步履踏實而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)覺，我們走的辛苦而歡樂，過的充實而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了很多很多。 六年的歲月，2191 個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長曾，一心希望著畢業(yè)，而當我們今日真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美妙的學校生涯，似乎還沒來得及細

19、細的品嘗就一晃即逝了。 如今我們就要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜愛同窗常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行?！?六年的同窗友情，讓我們學會了彼此信任并依靠。 六年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓舞，同學溫馨的笑容、老師慈祥的目光、班級暖和的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去信任“陽光總在風雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依舊英勇向前。同學們，真的感謝你們! 回望六年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)受了一個日積月累的過程，是學問的，也是情感的。在

20、這兒，我要特殊感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康歡樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們呈現(xiàn)了學問的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們賜予了我們生命的顏色。我們會牢記于心。請允許我們深情地道一聲:“你們辛苦了，你們受累了。!我們真的感謝你們! 如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動，太多太多的感受，我說不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝愿。 誠心祝福學弟學妹們努力學習 ，歡樂成長! 祝福領導老師們工作順當，身體健康! 祝福母校

21、的明天會更好 ! 同學們，在這臨別之際，讓我代表六班級全體同學立下誓言: 我們決不辜負母校領導老師們對我們的殷切期望和深情囑托，用我們的實際行動回報母校，為母校爭光。 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學4 敬重的學校領導、老師友愛的同學，兄弟姐妹們! 大家下午好! 我很榮幸作為一名同學代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時此刻我心里面是無比的感動，由于我將要離開培育我關懷我的母校，將要和一起學會成長的在座伴侶們分開。 光陰似箭，四年過去了，在這段時間里我學會了許多許多，學會了怎樣去學習，學會了怎樣去做人，學會了怎樣去奉獻。 正是由于母校給我這樣的機會去熬煉，如今才讓我獲得了人生中第一次勝利找到了一份滿足的工作，在此

22、我請允許我介紹一下如何去贏得公司的信任，如何贏得他人的敬重。 有人說如今找工作難，找到好工作更難!的確，現(xiàn)實的狀況就是這樣，參與過就業(yè)聘請會的人都知道，現(xiàn)在高校生真是太多了!但是你有沒有想過，高校生多僅僅是一個方面，工作崗位還是許多，尤其我們江蘇地區(qū)，最主要的緣由還是不夠優(yōu)秀，假如每個人都是用最嚴格的標準來要求自己，真正在高校里面把握文化學問，學會了為人的道理，學會了理性去思索問題，怎么可能會找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結合我個人想法主要從以下幾點來談： 第一、要樹立自信的心理。 當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有預備之

23、仗，我信任上天總是將辛運之神降落到辛勤勞動的人。 在我出去找工作的過程當中，也遇到了不少的困難，但是你要信任這句話，“天生我才必有用”在許多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現(xiàn)在的雙重身份會不會引起用人單位的懷疑，會不會招受到用人單位的冷遇，會不吃閉門羹，這種心理我想人人都會有，但是從我過來人來看，現(xiàn)在用人單位看重學校的越來越少，關鍵是你是否有這個力量能夠打動面試的考官，有沒有這個力量一下子讓面試官對你有印象!在單位實習過程當中，我代表出去參與了七場聘請會，當然從被面試者轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚬佼敃r還有種不太適應的感覺，但是我清晰的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實就是概括成一句話“態(tài)度打算一切”，往

24、往現(xiàn)在的同學都是比較自傲，沒有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬不能有，要努力踏實讓其他人對你的評價是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個學校，只要你仔細對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的勝利。 其次、我主要講的是要有執(zhí)著心理。 不能放棄每次的機會，不能總是認為這次不行下次再來! 在我每次面試過程鐘，我都是把握好機會，把每次的面試當作是最終一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴去競爭這個崗位，當一個人布滿自信，布滿了渴望，我想事情已經(jīng)勝利了一大半!其實在座全部的人都能做到這一點，只是你愿不情愿去

25、做，有沒有這樣的習慣。機會總是給予哪些有頭腦、有預備，有毅力的人。 第三、我講到就是心寬。 在茫茫人海中，確定有比你強的人，假如和他們競爭，或許你會感覺到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來，就算沒有競爭過其他人，那么在這次面試的過程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次熬煉的機會，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會自然的學會了如何去呈現(xiàn)自己，我信任在座的每一位都很強，只要你們有信念，有膽識，就肯定能到達成功的彼岸。 在競爭的駭浪中，你不前進必定要倒退，你不努力，必定會失敗，現(xiàn)在學校給了我們這樣一個好的機會，我們就應當更加要努力，讓自己在

26、宿遷學院的校內(nèi)里成長起來，再有著聯(lián)建高校做頑強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。 尊敬的領導，老師們，在次為我代表xx級全體同學向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關愛和關心，我們永久會牢記在心理，請你們放心，我們肯定會加倍努力，為學校、老師爭光!期盼著宏大的母校有著新的景象! 感謝大家! 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學5 敬重的各位領導、老師，各位家長，友愛的同學們： 大家下午好! 今日是個特別的日子，是個值得珍藏的日子;今日，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，隆重進行公易學校xx屆六班級畢業(yè)典禮。 同學們，參與今日畢業(yè)典禮的除了我們xx屆畢業(yè)班全體同學外，還有六班級全體老師、學校

27、領導成員及各位家長代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美妙明天的祝愿者，請大家以熱鬧的掌聲對他們的到來表示歡迎! 下面我宣布，公易學校xx屆六班級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭! 1.時間荏苒，歲月如歌。六年的學校時間即將結束，信任同學們既布滿了對往事的依依不舍，又對將來布滿了無限的向往?；叵肓昵暗慕袢?，你們個個滿臉稚氣，帶著對學問的渴求踏入景苑的校內(nèi)，成為一名活潑，可愛的學校生;六年后的今日，你們將要離開母校，踏入中學校內(nèi)，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段漂亮的旅程。此時此刻，你的內(nèi)心是否滿懷感動?是否有一種暖暖的感動? 下面，請 等同學代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情。(詩朗誦)

28、 2.六年來，我們在公易學校歡樂學習、健康成長、全面進展，我們要感謝學校，更要感謝老師。請同學們再一次把最熱鬧的掌聲送給你們最友愛的老師、最敬重的學校領導。 花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最尊敬的人，隊禮要送給最感謝的人。下面請六班級全體同學為學校領導及六班級全體老師致以最崇高的敬禮。請同學們聽口令: 全體起立，敬禮!(禮畢!) 讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了!(請坐!) 3公易學校是一塊沃土，建校多年來，她培育了一批又一批綜合素養(yǎng)特別優(yōu)秀的學子。信任我們xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請同學代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。 4.是啊，沒有同學的朝夕相處、互思互學，你們的成長就會少一些樂

29、趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折。臨別之際，讓我們再一次傾聽老師的期盼!下面我們請六班級老師代表 老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎) 5、老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名老師對同學深摯的愛,濃濃的祝愿，更代表了六班級全體老師的心聲與期盼。同學們，在這驕人成果的背后，有那么一群人，他們悄悄付出，永久鼓舞支持者你。那就是我們最最尊敬的爸爸媽媽。下面有請同學家長代表 發(fā)言。 6.同學們，在六年的美妙時間中，我們尊敬的鎖校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學們的健康成長可謂是專心良苦。今日，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次傾聽王校長的殷殷期望!我們用最熱鬧的掌聲歡迎

30、鎖校長為我們畢業(yè)典禮致辭。 7.鎖校長回顧了同學們在校期間最驕人的成果、最絢爛的瞬間，并對同學們順當完成學業(yè)賜予了最熱鬧的慶賀、最美妙的祝愿、最殷切的期盼。校長的話語重心長、深情滿懷，請同學們牢記在心，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教導化作今后不斷前行的動力，在布滿盼望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。(讓我們再一次用掌聲對關懷我們成長的領導、老師、家長表示感謝) 8.請六班級同學代表贈送學校禮物(大家掌聲歡迎) 9、請六班級同學代表贈送老師禮物(大家掌聲歡迎) 10、請學校贈送畢業(yè)生禮物(大家掌聲歡迎) 7、結束語： 同學們，人生另一段嶄新而漂亮的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻給我們自己，

31、好嗎?同學們，今后不管你們走到哪里，請永久不要遺忘辛勤培育你們的恩師，不要遺忘含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要遺忘教育和培育你們的母校。我們在共同期盼，期盼你們早日成為社會的棟梁，我們的傲慢!公易的傲慢! 最終，我也把最美妙的祝愿送給同學們：愿你們永久健康、歡樂、平安! 敬重的各位領導、老師，家長伴侶，友愛的同學們：公易學校xx屆六班級畢業(yè)典禮到此結束，感謝大家!再見! 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學6 敬重的各位家長： 大家好! 首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參與今日的家長會，可以說，我們已是老面孔，老伴侶了，今日是和大家作為家長的最終一次溝通與溝通。由于，你們的孩子再過三個多月就學校畢業(yè)了，要進入

32、新的學校。今日，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關懷。今日召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校老師與家長的聯(lián)系，更好地關心孩子渡過學校階段的最終一個關鍵時期，使孩子順當邁進中學。在給大家介紹同學學習狀況前，先給大家講一個樹的故事： 樹的故事 很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜愛來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時間消逝，小男孩慢慢長大。 一天小男孩來到樹旁，一臉悲傷。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹說：對不起，我沒有錢但是你

33、可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個精光，快樂地離去了。 一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次孤獨 和難受。 一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：我越來越老了，我想去劃船，閑適一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。你可以開快樂心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹干，造了一條船。 最終，多年以后，男孩子又回來了。真愧疚，我的孩子，惋惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。男孩說，

34、老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來，樹快樂得熱淚盈眶 這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰 又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們或許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是賜予的，而是要靠自己獵取的。 學校六班級，是同學在學校學習生活中最終一個階段，是同學終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對同學

35、的一生具有重要的意義;同時，學校六班級，也是學校與學校的接軌點，同學素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應當熟悉到，六班級是學校至關重要的一個階段。說它重要是由于： 第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學校校門。 其次、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的樂觀性，以及學習的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入學校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度打算一切。可見這對他的學習影響是非常大的

36、; 第三、這段時間學習是你孩子走入學校給學校老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的其次張臉。多多少少會影響學校老師對你的孩子的推斷，以及將實行的一些策略。所以也可以這么說，學校畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了。 因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我盼望通過這次家長會，除了促進我們科任老師與家長之間的溝通溝通外，盼望我們共同擔當起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的同學，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿足的成果。 下面我從以下幾個發(fā)面談談： 1、注意孩子良好習慣的培育。現(xiàn)

37、在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平?？吹降穆敾酆⒆?，卻沒有很好的學習成果呢?這就是習慣造就的結果。依據(jù)多年的教學閱歷我覺得：在學校階段，孩子重在培育良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：用心聽課的習慣，同學要能活得起來，靜得下來，有肯定的自我掌握力量，上課能做到專心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：仔細寫作業(yè)的習慣，假如孩子做作業(yè)的時候能做到用心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信念，培育進取心，多鼓舞少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，

38、盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多勝利的喜悅呢?也就是說，要培育孩子仔細處事的態(tài)度，凡事只有仔細去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會懊悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫、張建平這5名同學，寒假作業(yè)完成的特別仔細，字跡工整潔凈。受到了老師和學校領導的全都好評。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費 了好長時間整理出來的，包含了學校1-6班級古詩詞100多首，名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1-6班級多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子16班級的基礎學問。有時間家長們可以

39、督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，潔凈干凈。他們對待學習特殊仔細，舍得花時間，花精力，有特別好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。沒點到名字的同學寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有仔細完成家庭作業(yè)。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯，上課情愿發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過，也有少數(shù)同學的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思索問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成果很不抱負。所以我們肯定要注意

40、孩子良好習慣的培育。 2、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。由于，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有許多家長說，現(xiàn)在的孩子不情愿看書嗎?那是由于他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點自己的休息消遣時間，不要由于自己舍命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關懷、輔導以及督促。

41、3、注意孩子的品德修養(yǎng)。當今社會之簡單，世界之精彩，很多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不行輕視。我們有的家長，平常對同學囑咐得多的是學習，好象成果好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是特別優(yōu)秀的。信任孩子們在我們的共同努力下，他們的明天肯定是光明的。 二、不足之處 在看到成果的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到同學在學習上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面： 1、有些同學書寫不太仔細，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。 2、有幾個同學難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像上學期期末試卷中許多

42、同學由于審題不清而導致扣分。 3、同學們的閱讀面不廣，學問面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤 其是那些學習不自覺，從來不看課外書的同學，課外學問積累幾乎空白。 4、學習自覺性較差，極易分心，也簡單受干擾。許多同學學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特殊是家庭作業(yè)，我每天親自批改，他們才能每天仔細完成，否則就不好好寫。我盼望家長能關心老師看著點。) 5.同學學習時間不足，訓練的時間少，同學訓練缺少必要的資料。 6.偏科現(xiàn)象較為嚴峻。不少同學學習成果參差不齊，不能做好各科齊頭并進。 針對以上狀況，我在下一段時間的準備是： 1、利用每天下午放學后

43、的時間培優(yōu)補差，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。我們也盼望家長全力協(xié)作。作為家長，我們應當糊涂熟悉這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的同學，不同的家庭，學習成果的意義會不同。 2、加強同學的積累背誦和敏捷運用的力量。這方面對同學的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也盼望家長能協(xié)作，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。 3、加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓同學多練習，熟能生巧。 三、給家長的建議 1、關心孩子制訂家庭學習目標和方案。同學在校的學習活動，是由老師依據(jù)教學方案扎扎實實地開展的，在家庭中，我們

44、家長也應當正確引導孩子，關心孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的狀況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習方案。六班級升學考試是對同學學校階段所學學問的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，關心孩子查漏補缺，購買一些練習開頭有針對性地復習。 2、多關懷孩子的學習。同孩子多一些溝通、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的緣由，關心孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商議 對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

45、3、平常要盡可能多地抽出時間，督促好同學的家庭作業(yè)，協(xié)作老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 4、教育孩子均衡進展，要重視全部學科的基礎學問學習，不能偏科。學校階段的全部學問，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。 5、針對孩子的狀況，準時和老師聯(lián)系，準時溝通。要常常向班主任老師了解同學在校狀況，向老師反映同學在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。 6、多關懷孩子的平安問題，身體的健康平安，心理平安，上學放學的交通平安。 下面針對我們學校和各位家長簽訂的學校生平安協(xié)議書進行解讀，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議。 最終祝大家萬事如意、生活歡樂

46、。 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學7 尊敬的老師，友愛的同學們： 在這陽光明媚的時刻，學校生涯已經(jīng)接近尾聲，這六年，仿佛沉醉在悄悄里，仿佛流進了匆忙里。 在教室里歡聲笑語，在操場上追趕不停，勝利的時候一片掌聲，失敗的時候同擋風雨，一切，都在戰(zhàn)場上，一切，都在奮斗中長成了參天大樹。 記得四班級時，我和一個同學打架了，老師把我教訓了一頓，由于那時候，我是副班長，我特別不應當做這種事。同學們的目光都看著我，使我不敢抬頭。追根求底，其實只是由于一點小小的糾紛而已。關系漸漸變好，他現(xiàn)在是我的伴侶。 五班級的廣播操競賽更是讓我難忘不已。那時，阮老師帶我們訓練了很久，大家為這次競賽付出了許多心血，有時晚上留下來訓

47、練，有時拿我們寵愛的課程訓練，而我們都認仔細真地練了。誰知，競賽的時候，領頭的同學做反了一個動作，使許多同學也跟著做反了！成果出來時，我們班差第一名0。7分，得了其次名。領頭的那位同學哭了，有很多同學去勸慰他，抹去了他臉上的淚水。這以后，有更多的同學跟他玩得好了，至少，他是一個有集體榮譽感的人。 直到現(xiàn)在，我慢慢的覺察到日子過得匆忙了，大家在悄悄里長大了許多。翻開二班級時的照片，每個人的變化都特殊明顯，這也使我看到了收獲。不僅在學習上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養(yǎng)成自立自主的習慣。 尊敬的老師，友愛的同學們，六年光陰立刻就要過去，一切都發(fā)生在悄悄里，一切，都伴隨著匆忙的日子。我們即將

48、進入學校，在以后的日子里，我會更加努力地學習，信任今日我以母校為榮，明天母校以我為榮！ 再見友愛的老師、同學，不要遺忘我們在一起的每一個情節(jié)，你知不知道他們在我心目中是多么寶貴，多么美妙？ 感謝大家！ 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學8 敬重的校領導，友愛的同學們： 大家好! 首先，我是六班級二班的，我代表和三小六班級52名畢業(yè)生向關懷教育過我們的全部領導、老師表示最誠心的感謝!我們六年的學校生涯在今日即將結束。六年的歲月，聽起來好像是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。 看著校內(nèi)里一切的一切，我們感到無比的親切?？矗菍挸ㄆ教沟牟賵?，我想起了那次跳繩競賽，同學們的吶喊聲，加油聲布

49、滿了整個校內(nèi);看，那光明的教室，我想起了那次班會，主持人落落大方地講著，同學們樂觀地演說著;那次，我們給二班級同學佩戴紅領巾，想起了自己入隊時的情景，而如今，我們就要告辭艷麗的紅領巾，去迎接團的召喚老師，您讓我們從總是爭吵的小霸王變成相互謙讓的大哥哥，大姐姐;您讓我們從衣來伸手，飯來張口的小皇帝變成懂得愛護家長的好孩子，您讓我們從無知，變得成熟，從淺薄，變得充實。老師，請允許我們向您說聲感謝您，老師，您辛苦了!六年前，我們滿心擔心，由于我們要來到一個生疏的環(huán)境，我們要面對一張張生疏的臉，我們懷著各自稚嫩的幻想在這里歡樂，健康的長大，六年后，我們滿心不舍，由于我們要離開這個熟識的校內(nèi)，我們要告辭

50、一張張熟識的笑臉，我們會帶著同學們真摯的友情，老師們親切的鼓舞，向我們新的征程進發(fā)!感謝大家! 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學9 敬重的各位領導、各位老師、各位同學： 你們好! 即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今日是你們畢業(yè)的日子，此時，面對著即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情特別感動。 請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱鬧的慶賀以及最真摯的祝愿!(鼓掌) 此時此刻，你們的思緒肯定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法準確的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛入學時，我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱忱的關心讓我們很快融入到了新的

51、環(huán)境中;忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照看地事跡;面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛。今日，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們嚴肅的向你們道聲：感謝! 畢業(yè)是對昨天的總結，更是嶄新明天的開頭。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰(zhàn)。勝利時，鮮花分散的背后，請不要遺忘還有學弟學妹們引以為豪的眼神;失意時，孤獨無助的陰影下，也要記得學弟學妹們信任、期盼的目光!多少意氣風發(fā)，多少躊躇滿志，多少風風雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的將來又都以現(xiàn)在為新的起點。有人這樣說過：沒有比腳

52、更長的路，沒有比人更高的山，從今日起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會遺忘你們曾是上莊聯(lián)小的一份子，無論你們走到哪里，我們都將悄悄地祝愿你們，期盼著你們捷報頻傳! 誠心的祝福大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業(yè)有成，一帆風順!我們信任，明天，將以你們?yōu)闃s! 感謝! 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學10 敬重的各位領導、家長，尊敬的老師，友愛的同學們： 你們好!我特別榮幸代表六班級畢業(yè)班全體老師發(fā)言。 今日是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今日在這里進行2022屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的157名同學經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了學校階段的學習任務，即將告辭如夢般的金色童年，并從

53、這里開頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀。 此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前好像又出現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑;有的略顯羞怯，有的用布滿奇怪 的眼神看著我。自從你們走進了我們的校內(nèi)，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開頭了蹣跚的起步。從XX年的9月起，4年的時間我們攜手走過。我感謝學校領導支配我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。光明寬敞的教室，留下我們多少歡樂，登記我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是伴侶，彼此之間建立了不是親人

54、，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就似乎發(fā)生在昨天，每一位老師都不會遺忘：在艷麗的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊重模樣;你們在元旦匯演時展現(xiàn)藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：于永正老師來我校時，你們的洋洋灑灑，博得與會老師的陣陣掌聲;全運會進行時，你們在球場上英姿颯爽，面對鏡頭，侃侃而談，呈現(xiàn)了新時期少年良好的精神風貌;在校運會上，你們強健的身影，優(yōu)異的體育運動成果，都是母校永久珍藏的記憶學校的一草一木，見證了你們的成長與歡快;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探究。 更忘不了的是你們?nèi)〉贸晒蟛话谅?、連續(xù)進取的行動!幾年來，在這片沃土上，在學

55、校領導的關愛和老師們的細心培育下，在各位家長的樂觀協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。 友愛的同學，你們可曾記得，課堂上我們爭論得熱火朝天，課余時我們又是如何地親熱無間。圣誕節(jié)時，老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食消失時，我們一起仰視天空，觀測天文奇觀;下雪時，我們在操場盡情的歡樂 一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住學校時間吧!由于你們在這里放飛了抱負，播種了盼望。記住每一位老師吧!由于他們將永久是你們的伴侶。 老師愛你們，情愿做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師情愿做階梯，引領你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永久銘刻在老師的心間

56、。每個早晨從夢中醒來，假如你感受到一縷暖和的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那肯定是老師在親切的吩咐你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運把握在自己手中;每個夜晚，暮色溫順的降落，假如你聽到有風在窗外飄舞，那肯定是老師深深的祝愿!同學們，學校的大門永久向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最終，祝福你們記住這流金歲月，讓童年腳印 給你們留下永恒的回憶，并祝愿你們前程似錦!祝愿你們進步!永久歡樂。 感謝大家! 六班級畢業(yè)典禮演講稿同學11 開場前，音樂 畢業(yè)生祝你一路順風 畫面1：我們從這里起航主頁面 第一部分 開場 師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來， 師2：當盛夏吹開漂亮的花

57、期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩 生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。 生2：我們共同走進 生合：收獲的七月。 師1：七月是火熱的季節(jié)。 師2：七月是離別的花季。 師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。 師2：七月，我們共同感受離別的傷感。 生1：今日，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。 生2：今日，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。 其次部分 回憶 (畫面2：那些年) 生1：回想六年前的今日，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對學問的渴求踏入北十學校，成為一名活潑可愛的學校生; 師1：六年后的今日，你們將要離開母校，踏入中學校內(nèi)，翻開人生嶄新的一頁。 生2：今日讓我們共

58、同撿起記憶中的溫馨與歡樂，讓歡樂的種子灑向四周八方,讓歡樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw行。 師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)受的點點滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容 回憶學校生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認，同學喊出畫面上同學的名字。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧學校生活的精彩片段，點擊110，自動播放，到191停。 第三部分 感恩老師 同學開頭讀，播放老師圖片 生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，健壯成長! 生2：這六年，我們在老師的細心教育下，歡樂成長! 生1：您用一根教鞭，指著通向抱負的航向。 生2：您用一支粉筆，教導學問王國的迷津。 生1

59、：一尺講臺，映著老師高大的身影。 生2：一塊黑板，登記老師無限的深情。 生1：您用辛勤的汗水，培育了春日破土的嫩苗。 生2：您用春風般的關懷，暖和著我們的心靈。 生1：感謝友愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。 生2：感謝友愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教育，才讓我們啟帆遠航。 生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意。 (表演節(jié)目恰同學少年) 生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。 放音樂每當走到老師窗前 (同學查找曾經(jīng)的

60、老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。 生1：今日，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么盼望能再次聽到你們的教育，聽到你們的祝愿。 (老師朗誦節(jié)目)配樂：神奇花園，之后其他老師每人一句祝愿。 生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆同學至真至誠的謝意! 全體同學起立!同學們，請讓我們一起說：老師，感謝您!您辛苦了! 生1：友愛的老師，感謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。 生2：尊敬的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。 合：祝愿我們的老師身體健康，桃李滿園! 第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放) 師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年， 師