小雪花來到-幼兒園中班音樂教案

1、Word - 4 -小雪花來到-幼兒園中班音樂教案幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案小雪花來到【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用連貫嚴(yán)厲、柔美的情感和聲音演歌唱曲。2、感觸自然景色的美，并學(xué)習(xí)用歌聲表述熱愛之情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)唱歌和表演歌曲，對(duì)情感的體悟?！净顒?dòng)過程】一、練聲。1、師：小伴侶，現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)啊？（冬天）聽！誰來了？2、練聲曲聽。二、新授歌曲。1、師：聽！誰又來了？（老師清唱：是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙，是我是我，我是小雪花。）師：是誰來了呀？（小雪花）老師再唱一遍，問：你是第幾句聽到小雪花的？老師帶領(lǐng)幼兒念：“是我是我，我是小雪花”師：是誰在敲窗戶??？（小雪花）那么是誰聽到小雪花在敲窗戶？老師帶領(lǐng)幼兒一

2、起念：“是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙”2、師：小雪花是從哪里來的??？（天上）我們一起來看一看吧！老師展示flash動(dòng)畫雪花飄飄。老師引領(lǐng)幼兒仿照雪花飄零的樣子。師：你覺得小雪花從天上飄下來想說句什么話？請你和旁邊小伴侶研究下。我們一起來聽聽看小雪花說了什么。（老師清唱：我從天空中飄下來，告知你，告知他，冬天來到了。）師：本來小雪花要告知我們冬天來了。三、歌曲學(xué)唱。1、師：小雪花還唱著歌飄來了呢，請你認(rèn)真聽！（老師完整范唱一遍。）師：小雪花唱的好聽嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？2、老師帶領(lǐng)幼兒跟琴聲練唱數(shù)遍。3、引領(lǐng)幼兒有感情演唱。（1）師：第一句“是誰沙沙沙”是小伴侶唱的，小伴侶心里怎么想的？老師帶領(lǐng)幼兒用疑問

3、的語氣練唱此句。（2）師：其次句“是我小雪花”小雪花是什么情緒？應(yīng)當(dāng)怎么唱？老師帶領(lǐng)幼兒很愉快的，臉上笑嘻嘻的唱。（3）師：第三句“我從天空中飄下來”感覺很美，應(yīng)當(dāng)怎么唱？老師帶領(lǐng)幼兒用柔柔的、柔美的聲音練唱此句。（4）師：最后一句小雪花告知我們一句話，應(yīng)當(dāng)怎么唱？老師帶領(lǐng)用輕盈的聲音練唱此句。（5）老師帶領(lǐng)幼兒一起很有感情的唱一遍。4、加上動(dòng)作表演唱（小小師 ）。師：我們加上好看的動(dòng)作，再用好聽的聲音表演就更好了，起立！我們一起表演下吧！5、分角色演唱。（1）師：教師來在屋里面的小伴侶問，唱：“是誰沙沙”你們做小雪花回答我，唱“是我我從冬天來到了”你們要臉上笑嘻嘻的，加上好看的動(dòng)作，嘗試看！（2）師：請男孩子做屋子里德小伴侶問，女孩子做小雪花回答，加上動(dòng)作，嘗試看?。?）請男女生交換角色唱。四、嬉戲“堆雪人”。1、師：小雪花來過以后，世界都變了樣，處處都是白白的雪，在雪地里，我們可以干什么？2、師：我們一起來