新教材教科版四年級下冊科學(xué) 1.7 種子的傳播 同步練習(xí)(課時練)_第1頁
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1、精品文檔 精心整理 . 精品試卷第 PAGE 2 頁 (共 NUMPAGES 2 頁)精品文檔 精心整理 經(jīng)典在線1.7種子的傳播練習(xí)一、填空題1. 蒼耳、鬼針草等植物果實(shí)長有許多鉤或刺,或者像野葡萄多肉好吃,果實(shí)的這種結(jié)構(gòu)有利于借助_將種子傳播到遠(yuǎn)處。2、種子的傳播方式多種多樣:靠_傳播,如蒲公英;靠_傳播,如番茄;靠_傳播,如椰子等。3、植物運(yùn)用各種方式傳播自己的種子,是為了_。二、判斷題,對的打,錯的打。1.椰子樹生長在海邊有利于種子的傳播。( )2.種子和果實(shí)的外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。( )3.蒲公英種子上有毛,容易隨風(fēng)飄移傳播種子。( )4.鳥能傳播一些植物的種

2、子。( )5.通過動物傳播的植物種子一定是動物愛吃的。( )6.油菜花的種子又小又輕,依靠風(fēng)力傳播。( )三、選擇題,將正確的序號填寫在括號內(nèi)。1.借助水力傳播果實(shí)和種子的傳播方式的特點(diǎn)是( ) A.帶刺或美味、色艷 B.輕,有翅或毛 C.輕,表皮蠟質(zhì)不沾水,內(nèi)有氣室2.下列植物中,( )不是靠動物傳播種子的。 A.蒼耳 B.椰樹 C.野葡萄3.句“楊花榆英無思,惟解漫天作雪飛。”從文學(xué)的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式是( ) A.風(fēng)力傳播 B.水力傳播 C.動物傳播4. 一種植物的果實(shí)是這樣的:“多肉,味美”,你認(rèn)為它是利用什么方式來傳描種子的( ) A.風(fēng)力傳播 B.水流傳播 C.動

3、物傳播 D.彈力傳播5. 油菜果實(shí)成熟時會突然炸裂,在炸裂的同時就將種子射出去,我們稱這種傳播種子的方式叫( )A.動物傳播 B.風(fēng)力傳播 C.彈力傳播 D.水力傳播四、連線題油菜種子鳳仙花種子 風(fēng)力傳播蒼耳種子 水力傳播鬼針草種子 彈力傳播蒲公英種子 動物傳播蓮蓬種子五、綜合題12018年3月31日,陜西漢中,以“金色花海、真美漢中”為主題的2018中國最美油菜花海漢中旅游文化節(jié)正在舉行。小強(qiáng)參加了該文化節(jié)的活動,他對油菜花傳播種子的方式產(chǎn)生了濃厚的興趣,下圖是他拍攝的成熟的油菜果莢的照片,請你幫他完成下列問題吧!(1)通過觀察成熟的油菜果莢,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)油菜果莢的外殼的兩側(cè)各有一條_,容易裂開

4、。(2)當(dāng)小強(qiáng)用手輕輕地捏成熟的油菜果莢時,他發(fā)現(xiàn)在果莢裂開的同時,果莢里的_也被彈出去了。小強(qiáng)根據(jù)此現(xiàn)象推測油菜傳播種子的方式為_傳播。(3)鳳仙花傳播種子的方式和油菜傳播種子的方式_(填“相同”或“不同”)。2閱讀下面的兒歌,完成下面的表格,并在兩個表格間連線。孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物靠的啥辦法?柳樹媽媽有辦法,它準(zhǔn)備了降落傘送給孩子。只要微風(fēng)輕輕一吹,孩子們就紛紛出發(fā)。鳳仙花媽媽也有辦法,給孩子穿上一件容易破的衣裳,小動物們只要輕輕一碰,孩子們就蹦蹦跳跳地離開媽媽。櫻桃媽媽也有辦法,給娃娃穿上漂亮的紅衣裳,小鳥喜歡娃娃,只要在鳥肚子里睡上一覺,就

5、會鉆出來落戶安家。植物媽媽的辦法很多,不信你就仔細(xì)地觀察。那里有許多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。選自植物媽媽有辦法植物名稱傳播方法果實(shí)、種子特點(diǎn)水力傳播果實(shí)顏色鮮艷,味道鮮美柳樹種子表面有蠟質(zhì)、防水,浮于水面鳳仙花果莢干裂,種子小而輕櫻桃種子小而輕,有羽毛狀附屬物3、下面是一位四年級小朋友對一種植物的觀察記錄。請你根據(jù)資料,回答問題。(資料)小鐘在地上撿到一粒種子。通過觀察發(fā)現(xiàn),種子圓圓的,身上沒有細(xì)毛和刺等其他東西,很光滑。他發(fā)現(xiàn)離發(fā)現(xiàn)種子1.5米處有植物。為了求證種子的由來,他決定帶著種子去找媽媽(1)你覺得小鐘撿到的種子的傳播方式可能是_。(2)根據(jù)所學(xué)知識,說說你的判斷理由。參考答案一、填空題1、動物2、風(fēng)力 動物 水力3、繁殖后代二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、三、選擇題1、C 2、B 3、A 4、C 5、C四、連線題油菜種子鳳仙花種子 風(fēng)力傳播蒼耳種子 水力傳播鬼針草種子 彈力傳播蒲公英種子 動物傳播蓮蓬種子五、綜合題1(1)縫線 (2)種子 彈射 (3)相同

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