五年級假期讀書心得5篇

1、五年級假期讀書心得5篇高爾基說過一個人想聰慧，得多念書，正派的書當(dāng)然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把全部的書都念過，才能找到好書。下面是為大家整理的關(guān)于五班級假期讀書心得，假如喜愛可以共享給身邊的好友。五班級假期讀書心得1在沒有光的世界，是如何感受人間冷暖？在沒有聲的世界是怎樣傾聽大自然的改變？既沒有光也沒有聲的世界又是如何感受愛的存在，并一鳴驚人？或許你認(rèn)為無人能做到，可海倫凱勒，那一個震驚世界的人卻做到了!海倫誕生在一個富有的家庭，可是小海倫又聾又盲又啞，這對一個孩子來說莫非不是多么殘酷嗎？也正因如此，小海倫的脾氣變的非常急躁。甚至，還損害了她的妹妹!媽媽百分無奈，于是請來了一位盲文

2、老師，她叫莎莉，這位老師是對海倫思想中影響最大的。莎莉老師用了她獨特的方式來教海倫，海倫對學(xué)習(xí)很感愛好，就很努力地、仔細(xì)地去學(xué)、去想。海倫的進(jìn)步很明顯，莎莉老師也很快樂，確定教海倫說話，海倫為了能更早的學(xué)會說話，便很仔細(xì)地?zé)挘蚶蠋熞裁靼?，一個又聾又啞的孩子，想學(xué)說話大事不簡單的事，變更專心的去教。功夫不負(fù)有心人，果真，海倫學(xué)會了說話，又經(jīng)過不懈的努力，海倫又把握了俄、美、法等國語言。再后來，海倫靠著自學(xué)與莎莉老師的幫忙，如愿以償?shù)目忌狭斯鸶咝?看完了這一本寫盡海倫一生閱歷的書，我慚愧不已，我是要好好反省反省自己了!海倫在沒有光沒有聲的世界中，還那么努力求學(xué)，不厭惡自己，不放棄自己；而想想

3、我自己，眼能見光，耳可聽聲，四肢健全，卻那么脆弱，遇到一點點困難，也不會想方法解決，而是在那不知所措，或直接不想，向別人求助，一點也沒有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神，我想這一點我是必需向她學(xué)習(xí)了，否則我將是多么脆弱啊!馬克吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位宏大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫了!”是啊，海倫那輝煌絢爛的道路，有多少是我們能做到的？21世紀(jì)的少年們，我們不能在脆弱下去了，我們要有海倫的拼搏、不向困難屈服的精神!五班級假期讀書心得2西游記，是我人生中第一次接觸的名著書籍!大約很小的時分，詳細(xì)也記不清是幾歲了。當(dāng)我第一次翻開文言文版的西游記時，雖然看不懂書上的文字和意思，但是我第一次被

4、孫悟空無邊的法力和大鬧天空的神通所感染!心里想：“要是我也能有齊天大圣的法力，那我就不用怕壞蛋了!”于是每天纏著媽媽要買“金箍棒”。如今回想起來，不覺會然一笑。等到大一點的時分，我接觸的是少兒版的西游記。這是我關(guān)懷的是每個人物的品質(zhì)性格。我不有發(fā)現(xiàn)：“我不再喜愛孫悟空，而是喜愛一切任勞任怨、吃苦耐勞的沙僧。我覺得他像極了我。不管何時何地，它都能幫師兄們解除誤會。”這樣一個漂亮的故事，是如此的動人心弦，常讀常新。于是我想，當(dāng)我68歲、80歲、90歲（但愿可以）到時分，不知又會讀出怎樣的故事和深長。有時，我會自己夢想成一個“孫悟空”。一遍又一遍地重復(fù)歌曲，一遍遍的表演著“猴王出世”。那是我曾經(jīng)最美

5、妙的回憶!但是回到如今，我已經(jīng)14歲了，我又重新讀了一遍文言文版的西游記。這一次我才讀懂了什么叫真正的西游記。這時的他已不再是兒時記憶中的打打殺殺。而是情感的糾結(jié)豬八戒對月宮嫦娥的思念，孫悟空被唐僧趕回花果山的遲疑和沙僧為師兄們調(diào)解沖突的懇切等等!不知到何時，我還能讀出“新”的西游記!五班級假期讀書心得3書是人類進(jìn)步的階樓。這是一位文學(xué)家高爾基曾說的話。就我而言，讀書是有肯定困難的。更別說朗讀啦，有時讀者讀者就好像被魚刺卡住似的。要不然就是身在曹營，心在漢。心都不明白飛到哪兒去了。直到我遇到人活路上的導(dǎo)師要說是導(dǎo)師，其實也算不上是導(dǎo)師。只是他教會我讀書是要講究方法的。要多讀書，讀好書。如今想想

6、那時的我，是多么的稚嫩。有一年夏天的暑假里，我到公園漫步，太陽高高升起，陽光普照著大地，呵護(hù)著每一株花草，我踏著歡快的步伐走在寬廣石板路上。突然映入眼簾的是一個高高瘦瘦，戴著眼鏡看著很有文化的人，坐在公園的靠椅上。手里拿著一本紅色書皮的書。咋眼一看原來是一本叫做家鄉(xiāng)的書。我躡手躡腳的，走到他身邊。坐下并詢問他，讀書好玩嗎？為何不做點別的事情來享受光陰呢？他的答復(fù)至今讓我印象深入。他在著溫和的笑容，對我說，讀書是無趣的，但是學(xué)問是好玩的啊!他停止了閱讀，把目光轉(zhuǎn)移到我身上，然后，面對微笑，的說，小兄弟，你也來試試。我剛想要開口，但是心里一想，是人家的好意，我也不好拒絕。所以，我干脆從他手里拿來那

7、本書。于是我欣然的打開書翻了幾頁，突然我意識到，每一篇總結(jié)，后面總寫著那么幾個字，讀書心得。我覺察這個比擬有意思，讀書就讀書吧!還非寫什么讀書心得。但是還沒等我開口。他沖動的說了一句，讀書是靠心。隨后他又說了一句，讀書，自然是無趣的，可是，學(xué)問是世界上最好玩的東西。似乎我明白了他的意思讀書是要有心得的。從那以后我沒讀過一本書，后面都要寫著幾個醒目的大字，讀書心得。五班級假期讀書心得4始終想讀下文心雕龍，選了今人講解的版本，一是通俗易懂，便利入門，若有愛好可再沿其探究；二是站在今日的角度來看，更便利比照如今對文章審美和寫作技法等的要求。粗略看來，此書成書雖早，但其中的一些觀念，始終沿用至今，并得

8、到擴(kuò)充和發(fā)揚。劉勰總體上照舊以儒家經(jīng)典為指引，但結(jié)合六朝的時期背景，也不再墨守成規(guī)，文也不僅是為政治效勞。全書中很多地方都能看到，他對于以文抒發(fā)個人情感的肯定，也有對修辭等寫作技法的強(qiáng)調(diào)（甚至都設(shè)專篇來論著，表達(dá)了寫作指導(dǎo)書的性質(zhì)），只是不行忘根本，強(qiáng)調(diào)文章還是要注意本質(zhì)，要為情造文而非為文造情，要風(fēng)骨兼?zhèn)洌恍锌战Y(jié)奇字、以至甚至喪失流暢性等等。種種這些，其實與我們今日對寫作的要求，還是非常相像的。文心雕龍不再僅僅強(qiáng)調(diào)文章的內(nèi)容，更注意起其寫法和寫本身，只是鑒于當(dāng)時的寫作風(fēng)氣比擬重形忘本，故針對性地提出批判，并賜予正確的引導(dǎo)方向，是非常冷靜客觀而有先見性的。書中說，“魏晉南北朝是文學(xué)自覺時期，

9、人們多探討文學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，對文學(xué)與時期的關(guān)系，論述不多。而劉勰則頗能熟悉這一關(guān)系，時序中的分析，比前人細(xì)致深化得多，而且可貴的是沒有漢儒那種簡潔化的弊病?！边@是我讀完這本著作，感到最為驚喜的地方了。關(guān)于寫作部分的指導(dǎo)，盡管今人已少寫詩賦，但還是有很多可以借鑒的地方，縱使不寫作，也可以作為古代文學(xué)作品乃至史書閱讀中，分析品鑒的參考。至于這個精讀本的解說，作為入門是肯定夠用了，文字比擬正統(tǒng)嚴(yán)格，有些教科書的風(fēng)范，大約部分人讀起來會覺得枯燥，但對原文的理解卻是很有幫忙的。順帶一提，劉勰的文筆是真美啊。五班級假期讀書心得5記得小學(xué)時就曾讀過童年，當(dāng)時只是粗淺一看，只覺得阿廖沙是一個命運凄慘的人。如今再

10、讀，真是常讀常新。阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張，好像充滿著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到鄙視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。和善的外祖母，樂觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中漸漸成長為一個頑強(qiáng)正直的人。他沒有躲避，樂觀向上，與凄慘的命運進(jìn)行不屈不撓地斗爭。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá)給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種進(jìn)取，拼搏的看法對待此刻和將來!如今，科技在不斷提高，可是人們卻變得更加軟弱了，遇到困難就想要退縮，躲避，走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”完善的生活必需有所付出，才會長期；有所爭取，才會得到。仰視歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中，很多的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自我年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們英勇拼搏，他們視死如歸。很多的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今日這來之不易的幸福生活。再如這本書的高爾基，童年時期的他同樣閱歷了太多哀思，可假如不是他英勇的應(yīng)對，努力的向上，哪來以后的勝利呢被凡塵俗世所困的