班級聚餐總結(jié)

1、Word 班級聚餐總結(jié) 有人說，中國文化是吃飯吃出來的。自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。據(jù)禮記禮運記載：夫禮之初，始諸飲食。而最早消失的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關(guān)。后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，以便調(diào)整日益簡單的社會關(guān)系。古人聚餐，多是附庸風(fēng)雅之舉，在喝酒吃飯之際，蘭亭集序滕王閣序等名篇誕生。 “高校生聚餐是有肯定的必要性的，高校生從小與父母生活在一起，現(xiàn)在在外求學(xué)，難免孤獨孤獨 ，通過聚餐他們可以溝通感情、溝通信息，促使自身更好地進展”， 聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò)感情，溝通思想的舞臺，在高校生中也漸漸成為一種流行，一種時尚，

2、成為高校生活中不行或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實實在在為同學(xué)之間的溝通與溝通鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。 1、活動名稱： 班級聚餐 2、時間 20 xx年x月x日 3、地點 學(xué)校 4、參加人員 08快審（2）全體同學(xué) 5、活動流程 1) 部分班委提前到飯店進行支配。 2) 等待同學(xué)入座。 3) 餐宴開頭，期間氣氛熱鬧，大家吃得好，玩得快樂。 4) 部分班委負責(zé)結(jié)賬。本次班級活動的影響： 本次的聚餐過程非?；鸨?，12人一桌，讓大家有了一個可以進行溝通的平臺。與往次不同，這次我們打亂了以寢室為單位的分組方式，讓同學(xué)們充分與其他同學(xué)進行溝通溝通。在聚餐的過程中，同學(xué)們相互幫忙，你給

3、我夾肉，我給你斟“酒”，大家有說有笑，其樂融融 本次班級活動的影響： 在聚餐結(jié)束后，每個人都是滿面笑容的離開了。這次的班級活動，一方面，給了同學(xué)們一個溫馨開心的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級聚餐增進同學(xué) 們之間的共同與溝通，促進了我們的班集體成長為一個更具分散力的優(yōu)秀班集體，大家之間的了解加深了，增加了同學(xué)們身為快審學(xué)子的傲慢與驕傲。 本次班級活動的不足之處： 在本次的班級活動中，也暴露了一些班委成員們沒有提前考慮到的不足之處。首先，由于場地的限制，在聚會開頭之初，在座位的支配以及數(shù)量上，消失了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)盼望還有一些

4、后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的支配，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應(yīng)當(dāng)引以留意的地方。 閱歷教訓(xùn) 1. 提前方案支配，包括人數(shù)、地點、時間、費用；2. 做好應(yīng)對突發(fā)狀況的預(yù)備；3. 總有這么幾個人不協(xié)作，提前做好他們的思想工作；4. 統(tǒng)計下哪些人是破壞團結(jié)的，哪些是顧全大局的，不能每次都以犧牲緘默的大多數(shù)的人利益來滿意少數(shù)的苛刻要求，下次就不會再和這種人一起活動了；5. 提高自己的溝通力量，尤其是內(nèi)部溝通。 其次篇：班級聚餐總結(jié) 700字 一、活動背景 有人說，中國文化是吃飯吃出來的。自古以來，中國就

5、是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。據(jù)禮記禮運記載：夫禮之初，始諸飲食。而最早消失的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關(guān)。后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，以便調(diào)整日益簡單的社會關(guān)系。古人聚餐，多是附庸風(fēng)雅之舉，在喝酒吃飯之際，蘭亭集序滕王閣序等名篇誕生。 二、活動目的 作為研一的新生，同學(xué)們之間不是很熟識，通過聚餐這樣一種方式，能加深相互的了解，促進同學(xué)間的友情，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增加班級的分散力，以更好的、更便利的開展班級工作。 此外，聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò)感情，溝通思想的舞臺，在同學(xué)中也漸漸成為一種流行，一種時尚，成為高校生活中不行或缺的一部分

6、。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實實在在為同學(xué)之間的溝通與溝通鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。 三、活動名稱 班級聚餐 四、時間和地點 20 xx年x月x日 百味坊 五、參加人員 11級雙控專業(yè)全體同學(xué) 六、活動流程 1部分班委提前到飯店進行支配。 2等待同學(xué)入座。 3餐宴開頭，期間氣氛熱鬧。 七、本次班級活動的影響 在聚餐結(jié)束后，每個人都是滿面笑容的離開了。這次的班級活動，一方面， 給了同學(xué)們一個溫馨開心的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級聚餐增進同學(xué)們之間的溝通與溝通，促進了我們的班集體成長為一個更具分散力的優(yōu)秀班集體。 八、不足 在本次的班級活動中，也暴露了一些班委成員們沒有提前考慮到的不足之處。首先，由于場地的限制，在聚會開頭之初，在座位的支配以及數(shù)量上，消失了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些