基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)暨學(xué)科能力測(cè)驗(yàn)

1、基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)暨學(xué)科能力測(cè)驗(yàn)第1頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二三份試題綜合概述國(guó)中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)（第1次、第2次） 1.題型：48題選擇題 2.應(yīng)考時(shí)間：60分鐘大學(xué)學(xué)科能力測(cè)驗(yàn) 1.題型及配分： A.單一選擇題16題（32分） B.多重選擇題6題（18分） C.非選擇題3題（52分） 2.應(yīng)考時(shí)間：120分鐘第2頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二三份試題綜合概述古文、今文之出題比率 作文、短文寫作的出題與否 國(guó)、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)銜接斷層？ 第3頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二搖擺未定的天秤 中央日?qǐng)?bào)2001年3月24日1

2、3版：大考學(xué)測(cè)，明年取消作文； 國(guó)語日?qǐng)?bào)2001年3月26日2版：提高語文能力，作文不宜廢考； 自由時(shí)報(bào)2001年4月1日7版：加考國(guó)英作文，最快後年實(shí)施； 聯(lián)合報(bào)2001年8月4日6版：范巽綠國(guó)中學(xué)測(cè)，兩年內(nèi)不加考作文； 聯(lián)合報(bào)2001年8月9日17版：國(guó)中學(xué)測(cè)加考作文，聲浪高； 中國(guó)時(shí)報(bào)2001年9月1日6版：明年基本學(xué)測(cè)，國(guó)文不考作文； 中央日?qǐng)?bào)2002年1月11日13版：國(guó)中基測(cè)，三年內(nèi)不考作文； 中時(shí)晚報(bào)2003年1月29日1版：明年國(guó)中基測(cè)，不考作文。 第4頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二壹、九十二學(xué)年度第一次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)試題分析資料來源：國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本

3、學(xué)力測(cè)驗(yàn)推動(dòng)委員會(huì)第5頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二九十二學(xué)年度第一次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)國(guó)文科試題特色生活化 題幹的說明與選項(xiàng)的設(shè)計(jì)力求接近學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。情境化 情境式的提問或故事性的敘述。說解詳盡 題幹的呈現(xiàn)上往往解說詳細(xì)，甚至提供例證供考生參考，體現(xiàn)了重分析而輕記憶的出題傾向。第6頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題 (1) 7. 李醫(yī)師最近搬了新家，在牆上掛了不少匾額，其中有一塊是她去年當(dāng)選縣議員時(shí)，親友們所致贈(zèng)的。依你判斷是哪一個(gè)？ (A) (B) (C) (D) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：C 】 第7頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，

4、星期二理想題 (1) ：試題分析 選擇題形式：完全的問句，題幹本身陳述完整。 分析選項(xiàng)：正確答案式，其餘均非正確答案。 能力指標(biāo)：E-3-7-10-2 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問題的能力。 內(nèi)容深究：這是一題具實(shí)用性、層次性、同時(shí)能測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)於成語涵義正確把握的選擇題，特色如下： 1. 實(shí)用性兼顧日?；钣弥R(shí)的基礎(chǔ)。2. 層次性考題含有兩層語境。3. 誘答性需細(xì)心檢核題幹與選項(xiàng)的搭配。第8頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二9. 以下是一對(duì)母子的對(duì)話：小華：我剛才看見一隻老鼠，大得像河馬一樣，嚇?biāo)牢伊?！媽媽：聽著，小華，我跟你說了十萬八千遍了， 說話要據(jù)實(shí)，

5、你怎麼老是不改呢？這位母親的行為，用下列哪句話來形容最恰當(dāng)？ (A) 五十步笑百步 (B) 天外飛來一筆 (C) 知子莫若母 (D) 一語中的 理想題 (2) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A 】 第9頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題 (2) ：試題分析 選擇題形式：完全的問句，題幹本身陳述完整。 分析選項(xiàng)：正確答案式，其餘均非正確答案。 能力指標(biāo)：E-3-7-10-2 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問題的能力。 內(nèi)容深究：1. 生活化生活化的選擇題設(shè)計(jì)。2.修辭性測(cè)驗(yàn)考生對(duì)於修辭技法的理解與應(yīng)用之程度。3.文義理解測(cè)試考生透過短文閱讀、掌握文義脈絡(luò)。第10頁，共55頁，

6、2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題(3) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A 】 23. 君知妾有夫，贈(zèng)妾雙明珠，感君纏綿意，繫在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光裡。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。下列何者，是這首詩中已婚女子面對(duì)第三者追求時(shí)的心態(tài)？ (A) 堅(jiān)守婚約，委婉拒絕 (B) 深情可感，欣然接受 (C) 此生無緣，承諾來生 (D) 欲語還休，暗通款曲 羅襦：絲綢短衣戟：古兵器，戈、矛合體明光：宮殿名，即明光殿第11頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題 (3) ：試題分析 選擇題形式：完全的問句，題幹本身陳述完整。 分析選項(xiàng)：

7、正確答案式。 能力指標(biāo)：E-3-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語體及文言作品中詞語的意義。E-3-2-10 能依據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行推測(cè)和下結(jié)論。 內(nèi)容深究：1.少見的古文考題 2.融入兩性教育的命題 3.跳脫傳統(tǒng)命題的窠臼4.考生應(yīng)具備能力 A. 能讀懂古典詩文。 B. 能判別人稱代詞。 C. 能準(zhǔn)確掌握全篇要旨。 第12頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二 12. 英國(guó)心理學(xué)家布洛認(rèn)為，將事物的實(shí)用目的拋開，更能產(chǎn)生美的感受。下列對(duì)讀書的敘述，何者符合這個(gè)說法？ (A) 飽讀詩書，經(jīng)世濟(jì)民 (B) 窮究經(jīng)書，匡正風(fēng)俗 (C) 吟詠詩詞，怡然自得 (D) 閱讀史籍，增廣見聞 非

8、理想題(1) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：C 】 第13頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二分析選項(xiàng)： 正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式： 完全的問句，題幹本身已陳述完整，無須選項(xiàng)補(bǔ)充說明。內(nèi)容深究： 題目立意良好，然而列出的四個(gè)選項(xiàng)，沒有任何的誘答設(shè)計(jì)，考生可以在第一時(shí)間內(nèi)，輕而易舉、準(zhǔn)確無誤地寫出標(biāo)準(zhǔn)答案（C），顯見這是一題不具鑑別度的考題。建議 可以把四個(gè)選項(xiàng)換成古人說過的話，或是與古代經(jīng)典中對(duì)於讀書的看法，比較何者對(duì)讀書的看法與英國(guó)心理學(xué)家布洛較接近 範(fàn)例如下頁所示： 非理想題(1) ：試題分析第14頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二英國(guó)心理學(xué)家布

9、洛認(rèn)為，將事物的實(shí)用目的拋開，更能產(chǎn)生美的感受。下列對(duì)讀書的敘述，何者符合這個(gè)說法？ (A) 詩永遠(yuǎn)是生活的牧歌。 (B) 讀書使人淵博；辯論使人機(jī)敏；寫作使人精細(xì)。 (C) 貧而勤學(xué)，可以立身。富而勤學(xué)，名乃光榮。 (D) 詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父， 遠(yuǎn)之事君。 將古人的話重新作一排列，如果考生能抓住將事物的實(shí)用目的拋 開這一點(diǎn)，就可以選出正確的選項(xiàng)。 興，指情性的感發(fā)；觀，指讓我們瞭解社會(huì)的民情；群，指大家能夠和諧相處；怨，則指如果我們對(duì)於社會(huì)的黑暗面有所發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，可以勇敢的提出批評(píng)。事君事父當(dāng)然是讓我們有禮教的一種修養(yǎng) ?！緲?biāo)準(zhǔn)答案：A 】 試題修改版第15頁，共55

10、頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二13. 居惡在？仁是也；路惡在，義是也。句中惡字的字義，應(yīng)是下列何者？ (A) 何，哪裡 (B) 恨，討厭 (C) 患，憂慮 (D) 甚，非常 非理想題(2) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A 】 第16頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二選擇題的作答： 正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式： 完全的問句，題幹本身已陳述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明，就像簡(jiǎn)答題似的，學(xué)生可自行建構(gòu)出一個(gè)答案。內(nèi)容深究： 這是一題測(cè)驗(yàn)惡字義判斷的考題，其實(shí)可以設(shè)計(jì)出更精采的題幹，並加入1-2個(gè)誘答的選項(xiàng)。由於題目並沒有設(shè)下陷阱，純粹停留在知識(shí)記憶的認(rèn)知階段，考生

11、僅須透過背誦，即可得分。建議： 將選項(xiàng)改成四個(gè)皆有使用惡字的完整語句，讓考生既可以判斷惡字的字義為何，也可以讓學(xué)生分析字義，而非單純的測(cè)驗(yàn)學(xué)生惡字的字義。例如：將 (B)選項(xiàng)改成他對(duì)世上一切不公平的事情嫉惡如仇，恨不得自己能成為超人，拯救世界。來表示惡字中恨，討厭的字義選項(xiàng)，較為適當(dāng)。非理想題(2) ：試題分析第17頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二題目：李小強(qiáng)收到朋友送來一把含苞的玫瑰，他細(xì)心地將它們一一種在花盆裡，殷勤地為它們澆水，施肥。忙碌了幾天,正期待著滿園的花園錦蔟，但是，陽光下，只見每一片花瓣都滿布著令人怵目的褐斑，每一朵花都低垂著頭，奄奄一息如垂死的天鵝，

12、面對(duì)如此的景象，李小強(qiáng)呆立了半天，說不出話來。非理想題(3) 第18頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二36. 根據(jù)本文，忙碌了幾天，正期待著滿園的花團(tuán)錦簇，但是，陽光下中的但是一詞，不適合用下列何者來取代？ (註：題組34-36題) (A) 然而 (B) 沒想到 (C) 意外地 (D) 無疑地 非理想題(3)【標(biāo)準(zhǔn)答案：D 】 第19頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二分析選項(xiàng)： 正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式： 完全的問句。內(nèi)容深究： 這是一個(gè)短文閱讀題組，閱讀題組主要在於測(cè)驗(yàn)考生掌握文意的能力。然而，在此即使不根據(jù)本文，只要具備國(guó)小學(xué)

13、生懂造句、會(huì)使用連接詞的程度，便可以輕易得分，不具有鑑別度。本題組第34題，與本題的設(shè)計(jì)接近，皆以簡(jiǎn)單易辨識(shí)的連接詞作為考題，簡(jiǎn)單題型在同一題組內(nèi)連續(xù)、重複地出現(xiàn)，顯見出題者的疏漏不足處。建議 這個(gè)題組既是要測(cè)驗(yàn)考生閱讀全文後對(duì)重要文意的掌握能力，建議將題目的短文中連接詞但是的地方挖空，讓學(xué)生自行判斷、選擇該用何種連接詞或轉(zhuǎn)折詞，如此會(huì)比較理想。非理想題(3) ：試題分析第20頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二貳、九十二學(xué)年度第二次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)試題分析資料來源：國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)推動(dòng)委員會(huì)第21頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二九十二學(xué)年度

14、第二次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)國(guó)文科試題特色生活化。情境化。說解詳盡。古文題數(shù)增加。鑑別度不足的試題減少。第22頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二9. 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞詩句中的死生只有死的意思，下列文句中的語詞，何者用法與此相同？ (A) 他們的恩怨太深，所以常起衝突 (B) 你這樣的做法，未免太不知好歹 (C) 世態(tài)炎涼，如人飲水，冷暖自知 (D) 這件事的是非曲直，仍無人知曉 理想題(1) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A 】 第23頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題(1) ：試題分析分析選項(xiàng)：正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式：完全的問句，題幹

15、本身已陳述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明。能力指標(biāo)：F-2-8 能把握修詞的特性，並加以練習(xí)與應(yīng)用。內(nèi)容深究：這是一題測(cè)驗(yàn)學(xué)生關(guān)於偏義副詞應(yīng)用問題，特色優(yōu)點(diǎn)如下:1. 融合古今運(yùn)用題幹中所提供古詩中的知識(shí)(偏義副詞)，來分析選項(xiàng)中的白話語句，暗含著古為今用的歷史傳承之感。 2. 重應(yīng)用輕背誦 考生必須從選項(xiàng)整段語境來作判斷，而非只是以往單純停留在了解偏義副詞定義為何的知識(shí)層次，符合現(xiàn)在重視應(yīng)用而非記憶背誦的出題趨勢(shì)。第24頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二9. 一則廣告詞：肝若不好，人生是黑白的；肝若顧得好，人生就是彩色的。這段話使用了對(duì)比的映襯法。下列何者也使用相同的修辭法

16、？ (A) 捐血一袋，救人一命 (B) 鑽石恆久遠(yuǎn)，一顆永流傳 (C) 雖然我不認(rèn)識(shí)你，但我還是謝謝你 (D) 不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有理想題(2) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：D 】 第25頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二試題分析： 理想題(2) 分析選項(xiàng):正確答案式，其餘均非正確答案。 選擇題形式：完全的問句，題幹本身已陳述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明。 能力指標(biāo)：F-2-8 能把握修辭的特性，並加以練習(xí)與應(yīng)用。內(nèi)容深究: 這是一題測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)於對(duì)比映襯法的掌握與分析的能力，特點(diǎn)是：生活化。以廣告詞、流行語入題，使得考題趨於生活化，同時(shí)又兼顧了難易度，選項(xiàng)(A)上有誘答的作用，需

17、要學(xué)生對(duì)題幹所示的映襯法有一定的掌握方能得分。 第26頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二 23. 阿明某日誤闖時(shí)光隧道回到元朝，下列哪一 本書是他最不可能看到的？ (A) 司馬遷的史記 (B) 周邦彥的片玉詞 (C) 杜甫的杜工部集 (D) 羅貫中的三國(guó)演義理想題(3) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：D】 第27頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題(3) ：試題分析 分析選項(xiàng):正確答案式，其餘均非正確答案。 選擇題形式：完全的問句，題幹本身已陳述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明。 內(nèi)容深究:這是一個(gè)要求學(xué)生對(duì)特定古典文獻(xiàn)的時(shí)代有所認(rèn)識(shí)題目。 此題的優(yōu)點(diǎn)主要是在題幹的設(shè)

18、計(jì)上，採(cǎi)用情境式的提問方式，讓學(xué)生能融入題目的情境中來作答，有別於以往直接的提問更為活潑親切，也更具靈活度。 第28頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二非理想題(1) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：D 】 11. 高、曾、祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄、曾，乃九族，人之倫。由這段文字可推知高祖父是誰？身：指自己玄、曾：玄孫、曾孫 (A) 父親的父親 (B) 父親的祖父 (C) 祖父的父親 (D) 祖父的祖父 身：指自己玄、曾：玄孫、曾孫 第29頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二分析選項(xiàng)： 正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式： 完全的問句，題幹本身已陳

19、述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明。內(nèi)容深究： 本題的題幹出自三字經(jīng)。第一眼望過去，不覺得有問題，但是題幹及選項(xiàng)都過於簡(jiǎn)單而不具意義。其次，高、曾、祖，父而乃至由這段文字可推知高祖父是誰，是一種極簡(jiǎn)單的邏輯推理，無法鑑別考生的程度。立意雖佳，卻不是語文類科應(yīng)有的出題方式。建議 可以引用史書譜系的載錄，讓學(xué)生透過閱讀掌握文意，理解各稱謂之所實(shí)指，而非只是停留在單純的邏輯推理或生活常識(shí)的問題?？梢愿膶懭缦拢悍抢硐腩}(1) ：試題分析第30頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二（一）秦之先，帝顓頊之苗裔孫曰女脩。女脩織，玄鳥隕卵，女脩吞之，生子大業(yè)。大業(yè)取少典之子，曰女華。女華生大費(fèi)，與

20、禹平水土。由這段文字可以推知跟禹一起治水的大費(fèi)是？ (A) 顓頊的兒子 (B) 女脩的孫子 (C) 女華的朋友 (D) 少典的兒子 善用史記卷五秦本紀(jì)第五記載，不但可以提高難度，測(cè)出考生的古文理解力，同時(shí)也不至於淪為純粹的推理，考生必須細(xì)讀題目才能答題?！緲?biāo)準(zhǔn)答案：B 】 試題修改版(一)第31頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二 （二）高、曾、祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄、曾，乃九族，人之倫。上述這段文字是出自下列哪一本書？ (A) 人倫譜 (B) 三字經(jīng) (C) 百家姓 (D) 千字文 同樣的題目，換個(gè)方式問就可以更完善?？忌灰x一兩次題目，就算不知道真

21、正的出處，也可以藉由三字一句的韻文規(guī)律，推測(cè)出正確的答案。 【標(biāo)準(zhǔn)答案：B 】 試題修改版(二)第32頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二17. 有一師父和弟子，在深山中看到一隻狐貍正追著一隻兔子。弟子對(duì)師父說：我猜，兔子一定會(huì)被追上。不會(huì)，狐貍追不上兔子。師父肯定地說。為什麼？弟子問師父：狐貍跑得比兔子快呀！師父回答說：你不曉得?。∧呛傋返?，只不過是一頓飯，可是那兔子逃的，卻是一條命啊！下列何者最能切中師父話中的意涵？ (A) 生於憂患 (B) 死於安樂 (C) 死生有命 (D) 劫後餘生 非理想題(2) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A 】 第33頁，共55頁，2022年，5月20日

22、，12點(diǎn)25分，星期二分析選項(xiàng)： 正確答案式，其餘均非正確答案選擇題形式： 敘事性的題幹設(shè)計(jì) 內(nèi)容深究： 關(guān)於此一敘事性的題幹設(shè)計(jì)，兩人的對(duì)話內(nèi)容稍嫌冗長(zhǎng)，而在花了如此篇幅之後，所問的問題，卻又是一個(gè)極易推出的結(jié)論，不具鑑別度。 建議：基本上此一敘事性的題幹設(shè)計(jì)雖稍嫌冗長(zhǎng)，但是立意甚佳，只是在選項(xiàng)的設(shè)計(jì)上不甚理想，生於憂患似乎不如題幹所言最能切中話中的意涵，只是相對(duì)而言較佳，建議將題幹改成下列何者較能切中師父話中的意涵？會(huì)比較理想。 非理想題(2) ：試題分析第34頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二有一師父和弟子，在深山中看到一隻狐貍正追著一隻兔子。弟子對(duì)師父說：我猜，

23、兔子一定會(huì)被追上。不會(huì)，狐貍追不上兔子。師父肯定地說。為什麼？弟子問師父：狐貍跑得比兔子快呀！師父回答說：你不曉得?。∧呛傋返?，只不過是一頓飯，可是那兔子逃的，卻是一條命啊！下列何者最能夠說明兔子的處境？ (A) 生於憂患 (B) 死於安樂 (C) 死生未卜 (D) 兔死狐悲 【標(biāo)準(zhǔn)答案：C 】 試題修改版第35頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二32. 偵探小說描述警方逮捕到四名殺人嫌犯後，左鄰右舍議論紛紛：小李，誰都懷疑他是兇手！小林誰都懷疑，他是兇手！小張？誰？都懷疑他是兇手？小黃，誰都懷疑他，是兇手！據(jù)警探說兇手是個(gè)疑心病很重的人。從以上線索判斷，誰最有可能是兇

24、手？ (A) 小李 (B) 小林 (C) 小張 (D) 小黃非理想題(3) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：B 】 第36頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二分析選項(xiàng)： 正確答案式，其餘均非正確答案選擇題形式： 敘事性的題幹設(shè)計(jì) 內(nèi)容深究： 這是難得一見的考題，以句讀的不同造成文意的改變，以讓考生做出判斷，回答問題。題幹的設(shè)計(jì)頗見出題者的功力，然而，仍有闕漏之處。 建議：這題的爭(zhēng)議主要是在小林誰都懷疑，他是兇手！ 中誰與他的解釋可能不同的問題上， 因此為避免混淆，可在選項(xiàng)小林誰都懷疑，他是兇手！ 一句中他字的後方附註（小林），或是改成小林誰都懷疑，他應(yīng)是兇手！ 來代表這裡的他即是小林，如此便

25、能成為一個(gè)十分理想的題目。 非理想題(3) ：試題分析第37頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二偵探小說描述警方逮捕到殺人嫌犯後，左鄰右舍議論紛紛：小李：我？看到他是兇手？小林：我看到，他是兇手？小張：我看到，他是兇手！小黃：我看到他！是兇手？如果你是警探。從以上線索判斷，誰最有可能是目擊證人？ (A) 小李 (B) 小林 (C) 小張 (D) 小黃【標(biāo)準(zhǔn)答案：C 】 試題修改版第38頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二貳、九十三學(xué)年度學(xué)科能力測(cè)驗(yàn) 試題分析資料來源：大學(xué)入學(xué)考試中心第39頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二九十

26、三學(xué)年度學(xué)科能力測(cè)驗(yàn)國(guó)文科試題特色古文與現(xiàn)代文的考題比例約2：1，古典與現(xiàn)代兼具，與課文選文比例相似，出題比率恰當(dāng)。基本語文能力的部分，除了字音、字義、詞語及詞性之辨識(shí)與應(yīng)用能力外，也涵括了：對(duì)文章的閱讀、鑑賞能力、文學(xué)體裁、重要作家的地位與成就、學(xué)術(shù)思想的內(nèi)涵、特質(zhì)等。大學(xué)學(xué)測(cè)的國(guó)文試題的非選擇題部分，比重高達(dá)52 ，可見作文仍是十分受到重視的，只是不同於以往的命題作文，這次的作文題目為引導(dǎo)式的作文，類型多元。第40頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二18. 當(dāng)今常用的語詞，有些是出自古典小說或戲曲故事， 如空城計(jì)即來自三國(guó)演義。下列 中語 詞，與其後出處搭配正確的選項(xiàng)

27、為： (A) 我最喜歡當(dāng)紅娘了，我來介紹你們認(rèn)識(shí)吧西廂記 (B) 他過五關(guān)斬六將，終於在全國(guó)比賽中獲得冠軍三國(guó)演義 (C) 歷史告訴我們，吏治不清之時(shí)，人民會(huì)揭竿起義水滸傳 (D) 放心，任憑他怎麼油滑，也翻不出如來佛手掌心西遊記 (E) 這次到了巴黎，真可說是劉姥姥進(jìn)大觀園，大開眼 界紅 樓夢(mèng)理想題(1) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：A、B、D、E】 第41頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題(1) ：試題分析 內(nèi)容深究：這是一題古今匯通的多重選擇題，兼具難易度，出題範(fàn)圍既有課內(nèi)部分，也有課外的延伸部分。考生必須具備下列能力，方能順利得分：1. 了解事典意義。2. 了解每一選項(xiàng)裡

28、各出處的特色。3. 不受誘答選項(xiàng)所左右：揭竿起義看似與水滸 傳密切相關(guān)，不過出處其實(shí)是史記陳涉世家4. 由於是多重選擇的題型，必須一一掌握。 第42頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二21. 如果我們把古代五經(jīng)博士或經(jīng)學(xué)專家請(qǐng)到現(xiàn)代社會(huì)，以其專業(yè)知識(shí)提供協(xié)助，就經(jīng)書內(nèi)容與職務(wù)作最適切組合的考量，下列安排適合的選項(xiàng)是？ (A) 請(qǐng)尚書博士擔(dān)任駐外大使 (B) 請(qǐng)春秋博士擔(dān)任國(guó)史館館長(zhǎng) (C) 請(qǐng)易經(jīng)博士擔(dān)任法務(wù)部部長(zhǎng) (D) 請(qǐng)儀禮專家擔(dān)任警政署署長(zhǎng) (E) 請(qǐng)爾雅專家擔(dān)任國(guó)語辭典編纂顧問理想題(2) 【標(biāo)準(zhǔn)答案：B、E】 第43頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)

29、25分，星期二理想題(2) ：試題分析分析選項(xiàng)： 多重的正確答案式考題選擇題形式： 完全的問句，題幹本身陳述完整，無須選項(xiàng)來補(bǔ)充說明 內(nèi)容深究： 這是一題關(guān)於國(guó)學(xué)常識(shí)的測(cè)驗(yàn)題，呈現(xiàn)古今會(huì)通、古為今用的用意： 1. 與公民常識(shí)連結(jié)，趨向生活化 2. 題目有層次性，需作兩方之連結(jié) 3. 需思考，死背無法得分 第44頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二第二部分：非選擇題 一、描寫與擬想（佔(zhàn)14分） 下圖中人與蛙的神情、姿態(tài)十分 有趣，請(qǐng)細(xì)細(xì)玩味後（一）各以50字左右之文字描寫他們的神情、姿態(tài)，（二）各以一、二句話你寫他們當(dāng)下內(nèi)心之所想？ 【注意】：神情、姿態(tài)之描寫， 與各自內(nèi)心

30、之所想，二者之間 應(yīng)相關(guān)、呼應(yīng)，不可風(fēng)馬牛不 相及。理想題(3) 第45頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二理想題(3) ：試題分析內(nèi)容深究： 這是一題具創(chuàng)新性的非選擇試題，以中國(guó)繪畫作品劉海戲金蟾作為題幹，要求考生細(xì)膩地描述人與蛙的神態(tài)及內(nèi)心所想，並讓兩者有關(guān)係上的牽合。 1. 趣味性 2. 創(chuàng)新性 3. 考驗(yàn)觀察和摹寫的能力第46頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二非理想題(1)7. 斟酌下列文句，中最適合填入的選項(xiàng)是： 甲、河水是寂靜如常的，小風(fēng)把河水著極細(xì)的波浪（蕭紅呼蘭河傳） 乙、我很悚然，一見她的眼著我的，背上也就遭了芒刺一般（魯迅祝福）

31、 丙、時(shí)間，會(huì)一吋吋地把凡人的身軀成枯草色，但我們望向遠(yuǎn)方的眼睛內(nèi)，那抹因夢(mèng)想的力量而持續(xù)蕩漾的煙波藍(lán)將永遠(yuǎn)存在（簡(jiǎn)媜天涯海角） (A) 拂黏染 (B) 皺釘烘 (C) 漾瞅釀 (D) 吹攫烤【標(biāo)準(zhǔn)答案：B】 第47頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二非理想題(1) ：試題分析出題目的：測(cè)驗(yàn)學(xué)生的文字使用能力及敏感度缺點(diǎn)：選項(xiàng)的判別度不高，文學(xué)修辭並不是固定的，若以創(chuàng)作角度來說其實(shí)每個(gè)都可說合理，正確答案也只是因?yàn)橛形谋敬嬖?。建議：把原本容易引起爭(zhēng)議的動(dòng)詞空缺回復(fù)到題幹裡，改挑出其他有分辨原則的形容詞或名詞作為空缺，除了正確答案之外的三個(gè)選項(xiàng)裡，都有可以取代原詞的答案以作

32、為誘答，但加以判斷之後即可消去。第48頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二更改後試題 甲、河水是如常的，小風(fēng)把河水皺著極細(xì)的波浪（蕭紅呼蘭河傳）乙、我很，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般（魯迅祝福）丙、 ，會(huì)一吋吋地把凡人的身軀釀成枯草色，但我們望向遠(yuǎn)方的眼睛內(nèi)，那抹因夢(mèng)想的力量而持續(xù)蕩漾的煙波藍(lán)將永遠(yuǎn)存在（簡(jiǎn)媜天涯海角）斟酌上列文句，中最適合填入的選項(xiàng)依序是： (A)洶湧啞然挫折 (B)清碧恐懼未來 (C)寂靜悚然時(shí)間 (D)靜美平和四季 第49頁，共55頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)25分，星期二非理想題(2)、(3)15-16為題組請(qǐng)先回答下列短文，然後回答下列問題：（短文從略）15. 文中說：年紀(jì)差距與她最近卻是她最感遙遠(yuǎn)的一群，原因是：(A) 她年紀(jì)太大，跟社會(huì)上的流行脈動(dòng)已脫節(jié)(B) 她渴望能說著無聊情話，憧憬未可知的愛情(C) 她的生活重心轉(zhuǎn)向小獸，昔年單身歲月已飄然遠(yuǎn)逝(D) 她羨慕那些可字義揮霍的年輕人，憎恨目前捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)窘境【標(biāo)準(zhǔn)答案：C】 第50頁，共55頁，2022年，5月2