個(gè)人提車委托書

1、第 PAGE 4 頁 共 4 頁個(gè)人提車委托書個(gè)人提車委托書個(gè)人提車委托書本人（身份證： ）于201X 年X 月 X 日與深圳市 汽車銷售服務(wù)有限公司簽訂深圳市 汽車銷售服務(wù)有限公司汽車銷售合同（合同編號(hào)為：銷字 號(hào) ），購買 轎車 一臺(tái)，車架號(hào)： ?，F(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人原因不能來店提車，特委托 （身份證號(hào)碼： ）到貴公司辦理提車手續(xù)。如日后有任何經(jīng)濟(jì)法律糾紛，均由本人承擔(dān)，與深圳市 汽車銷售服務(wù)有限公司無關(guān)。委托人：日期：個(gè)人提車委托書 提車委托書致：深圳市寶創(chuàng)汽車貿(mào)易有限公司與 201X 年 12 月 日委托 ,身份證號(hào)是： 在貴公司提車壹臺(tái)寶馬,車架號(hào)：委托人： 日期： 個(gè)人提車委托書 本人于年日

2、與深圳市寶駿汽車銷售服務(wù)有限公司（以下簡稱“寶駿公司”）簽訂深圳市寶駿汽車銷售服務(wù)有限公司汽車銷售合同（合同編號(hào)為：銷字szbj 201X0697 號(hào)），購買寶馬轎車 x1 18i 時(shí)尚型 一臺(tái)，車架號(hào)： lbvvz1108dma5201X ?，F(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人原因不能來店提車，特委托 劉嘉桂（身份證號(hào)碼： q122025774 ）到貴公司辦理提車手續(xù)。如日后有任何經(jīng)濟(jì)法律糾紛，均由本人承擔(dān)，與寶駿公司無關(guān)。委托人：日期：附送：個(gè)人提高工作總結(jié)個(gè)人提高工作總結(jié)個(gè)人提高工作總結(jié)記得剛剛拿起初一年級(jí)的英語書時(shí)，都是簡單的英文字母和一些簡單的物品的名稱的英語單詞，已經(jīng)簡短的日常用語。是的，對于我們上了大學(xué)的

3、上了 10 年的老師來說，在簡單不過。于是我在教授的過程中，也只是簡單的教他們?nèi)绾巫x，如何發(fā)音，如何寫。大面積的給他們擴(kuò)充課外的一些知識(shí)。學(xué)生缺少了對課本知 識(shí)，重點(diǎn)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不知道如何在日常生活中運(yùn)用，或是在做題目中存在一定的困惑。 在處理教材上，簡單的將本課時(shí)的內(nèi)容教授完后，講的多，課堂上給學(xué)生思考，已經(jīng)練習(xí)的時(shí)間較少，學(xué)生當(dāng)時(shí)似乎聽明白了，可是到做練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在很多的問題。所以在聽取了班主任和章老師的建議后，經(jīng)常給學(xué)生一定的時(shí)間多做些有針對性的題目，讓學(xué)生自己先思考，先引惑，在解惑。這樣學(xué)生也會(huì)豁然開朗，記憶深刻。 由于現(xiàn)在教材上，只是簡單的幾句重點(diǎn)句在教材上，很多都需要老

4、師來合理的過渡和鋪墊，所以在備課的過程中， 我需要思考怎樣才能讓學(xué)生清晰的牢記各種句型和如何應(yīng)用，將教材合理的重組，如何恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，讓學(xué)生很快的進(jìn)入到我將要講的內(nèi) 容，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這些都是我在備課中要考慮的，這樣考慮學(xué)生的能力，思維能力，以及接受能力，才能教的懂，教的好。 二在 聽課 與 被聽課 中探索屬于自己的教學(xué)模式 (自我的提高） 學(xué)習(xí)，最先的方法是模仿，其次就是超越。我給自己定下了每周至少聽一節(jié)章老師的英語課，因?yàn)槎际峭昙?jí)的教課，所以聽后可以及時(shí)的修改自己的教案，和反思自己在授課中的不足，同時(shí)在這也感謝章老師對于我的幫助，我的進(jìn)步，多謝了章老師的指導(dǎo)和教誨，給我迷茫的教學(xué)道

5、路上，點(diǎn)亮了希望。因?yàn)檎吕蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，她對于學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情況比我要了解很多，有了她的指導(dǎo)，讓我在教學(xué)中少走了很多的彎路，讓我也明白了如何更好的教書育人，如何提高教學(xué)效率，如何教好書，甚至教好人都有很大的幫助。 聽課 ， 被聽課 也是我教育里的關(guān)鍵詞。聽課可以說是陽光，照亮了我前進(jìn)的道路，給我指引了方向，那么被聽課，就是一顆種子，一顆還未定型的種子。通過被聽課，自己發(fā)現(xiàn)了自己在授課過程中的不足，同時(shí)加上認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語組，各位組員的指導(dǎo)和建議，為我的種子進(jìn)行篩選和洗滌，給它們定以合適的溫度或地點(diǎn)，讓我在更好的環(huán)境和條件中成長。 三 良好的教學(xué)環(huán)境，活躍的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語的

6、興趣 （建立*的師生關(guān)系和良好的課堂紀(jì)律） 經(jīng)過班主任的用心根據(jù)我們班的情況，在我們班上設(shè)立了一個(gè) 助教員 。他們的職責(zé)就是幫助老師監(jiān)督班里的紀(jì)律。學(xué)生上課的紀(jì)律一下子就變得很安靜 了。學(xué)生的紀(jì)律好，大部分學(xué)生的注意力也在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效率也較高。由于學(xué)生和我們沒有很多的距離感，我們相處的很融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也比較高，所以我應(yīng)該利用這些因素，在以后的教學(xué)環(huán)境中，教學(xué)內(nèi)容由易到難，讓班上的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)英語。經(jīng)常鼓勵(lì)，在愛的同時(shí)，嚴(yán)格要求他們，對他們不明白的知識(shí) 點(diǎn)，可以多講解，但是對于簡單唱講的內(nèi)容或單詞也出現(xiàn)錯(cuò)誤，改懲罰也應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)，做到獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合。 一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明