拓展項目：水到渠成

1、拓展項目：水到渠成項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手

2、持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,第1頁/總共9頁成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形

3、成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：第2頁/總共9頁1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水

4、 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：第3頁/總共9頁體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送

5、水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有第4頁/總共9頁效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管

6、， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：第5頁/總共9頁團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至

7、教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪

8、進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。第6頁/總共9頁項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組

9、運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的五大要素。3、團隊解決問題的關(guān)鍵因素，怎么提高效率。第7頁/總共9頁心得收獲：體會團隊內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動溝通意識， 突破思維定式 ;學(xué)會時間管理，靈活調(diào)整目標、路線方法的能力;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段。水到渠成拓展項目2017-09-28項目介紹：團隊成員都手持pvc 管并連接起來形成水槽狀， 槽管一端放水 ,成員手中的管接力輸送水流，奔跑中不斷連接水管， 循環(huán)接力直至將水送至教練要求的位置。在限定的時間內(nèi)，分3 輪進行比賽 , 哪一個小組運送的水最多者為勝利團隊。項目意義：1、處理工作分岐時的兩種態(tài)度。2、團隊溝通的