心理老師班主任工作計劃范文2022

1、心理老師班主任工作計劃范文2022#181720心理老師班主任工作計劃1年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全 知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較 差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班 級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思 想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情 況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了 解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園

2、。加強向 家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒 及時了解原因。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提 醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。 教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強 的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、 不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向 老師匯

3、報。午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手 指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消 毒，并登記。以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中， 老師和阿姨共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、 快樂的環(huán)境中學習、成長。#181721心理老師班主任工作計劃2新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認 真學習并深入貫徹綱要精神，加強36歲兒童學習與發(fā)展指南 的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐 富的生活和活動環(huán)境，滿

4、足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的 特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。一、班況分析經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分 幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也 看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需 加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范 幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。二、保育工作1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的 發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活; 做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)

5、設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時 注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口 入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼 兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒 感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動 手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設 立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒 的自我表現(xiàn)本事。3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重 幼兒的個體差異。為幼兒供給各

6、種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安 排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活 動，探索和交流的機會。5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒 活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險 的地方，構成初步的安全意識。二、教育教學工作三、安全工作安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各 個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證 幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強 幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能

7、。提高自我的職責心， 細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長四、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、讓家長及時了解幼兒在園情景。2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心， 以取得家長對班級工作的支持與配合?？傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做 好，爭取取得更好成績！#181713心理老師班主任工作計劃3一、情況簡析：我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高， 彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的 良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人

8、1名、區(qū)骨干教師1 名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研 組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交 流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。 暑期由于人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名， 她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的 教育模式、行為的落實過程中經常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐 中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而 道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：二、

9、指導思想：繼續(xù)深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念， 轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活 動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量， 從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。三、工作目標：1、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。四、工作重點：1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理， 宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。2、加強教

10、科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園 本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園 本課程。五、具體措施：（一）加強指導和管理，提高教研活動質量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。骨干研究組活動，兩周一次（業(yè)務園長負責）小教研組活動，兩周一次（年級組長負責）大教研組活動，每月一次（業(yè)務園長負責）2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開 展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的 先行一步，為教師提供具體

11、實在的一些教育策略和方法。小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材（2022 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃），設計集體活動方案和區(qū)角活動內容。主 要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組 的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。（二）加強培訓，全面提高教師素質1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業(yè)理論學習，轉 變教育觀念。2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學 基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競 賽，提高相應的能力。平

12、時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教 師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、 借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生一一如 何解決問題一一反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化； 在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一 個主題，展開討論。本學期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。4、在學習、吸收和實踐新綱要思想時，時常對自己的備課、上 課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含 的不合理因素，及

13、時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師 實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層 次地進行培養(yǎng)。6、重常規(guī)教學管理，經常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽 老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。（三）開展課題研究，做好科研工作結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的 熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心 得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。本學期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著 力做好課題實

14、施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī) 范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動 為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗， 要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動一一獲取信息、分析成敗 得失;多說：說課評課、說想法、談體會一一交流信息心得;多寫：寫學習 心得、摘抄文章、寫觀察記錄一一積累素材、總結經驗;多思：思成敗、 思做法一一提高科研水平。全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作， 繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師 要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研

15、究 工作更有成效。（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平 等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱 情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個 適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活; 繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動， 鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在 活動中的安全，在幼兒一日

16、活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協(xié)力， 以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園 內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天 不斷的努力。六、每月工作安排： 九月份:1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課 題實踐活動。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。十月份：1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。3、隨堂聽課。4、教學案例反思。8、師徒結對老師相

17、互聽課評課。十一月份：1、教學常規(guī)抽查。2、教師基本功比賽。3、家長開放日活動。4、骨干教師專題講座。5、與牽手園互動研討。十二月份：1、優(yōu)秀教研組評比活動。2、家長園地和信息平臺建設評比。一月份：1、幼兒全面發(fā)展水平評估。2、骨干教師展示匯報活動。3、完成幼兒園各類總結。#181714心理老師班主任工作計劃4新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教 育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領 孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂， 精致的藝術體驗。一、教學目標：1音樂游戲。了解音樂結構、音樂內容。按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

18、主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對歌詞進行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動 作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。二、時間安利E三月：學習玩音樂游戲。四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。三、成果預計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容 及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈， 并大膽地在同伴

19、面前表演以及主動與人合作表演。#181718心理老師班主任工作計劃5一、指導思想班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作， 本學期我繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園具 體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工 作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒 年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部 分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼 兒語言表達能力弱

20、，自理能力差，個性自私、嬌寵。但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并 逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會 獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種 區(qū)域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并 在交往中愿意用普通話進行交談。三、班級工作管理目標1、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識， 力保班級無事故發(fā)生。2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注 重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術 活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進