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1、水的凈化第一課時(shí) 教案學(xué)科:化學(xué)課時(shí):1任課教師:張?zhí)浇虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道自來(lái)水生產(chǎn)流程及水的凈化方法:吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾;初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作的基本技能和技巧。初步了解純水與自然水的區(qū)別。了解沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化水的方法,能述說(shuō)自來(lái)水的凈化過(guò)程。初步學(xué)會(huì)過(guò)濾的操作。過(guò)程與方法通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)-自制簡(jiǎn)易凈水器,了解家用凈水器的結(jié)構(gòu)通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、合作等過(guò)程,掌握過(guò)濾操作情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)水的凈化處理,懂得健康飲水和節(jié)約用水,體會(huì)化學(xué)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用2.通過(guò)對(duì)水凈化方法的學(xué)習(xí),體會(huì)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的廣泛運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在家庭小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)
2、踐的探究精神。教材分析教學(xué)重點(diǎn)凈化方法:吸附、沉淀、過(guò)濾和殺菌消毒;初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作的基本技能和技巧。沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化水的方法、過(guò)濾的操作方法教學(xué)難點(diǎn)1.初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作的基本技能和技巧。明礬凈水原理及自來(lái)水的凈化過(guò)程過(guò)濾的操作方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注(教學(xué)目的、時(shí)間分配等)【引入】鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中曾寫(xiě)到,人最寶貴的是生命,那么同學(xué)們,你們知道生命的三要素嗎?陽(yáng)光、空氣和水是生命的三要素,水孕育生命,維持生命,是生命之源。那么,純水是這樣的?-展示PPT而你看到的水,可能是這樣的?-展示PPT【自制簡(jiǎn)易凈水器】分享【交流討論】1.討論怎自然界的水怎么轉(zhuǎn)化成可飲用的水?-沉
3、淀(視頻)2.閱讀教材P75,了解過(guò)濾的裝置、儀器、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)等?【討論】過(guò)濾后的水仍然渾濁的原因?3【交流討論】過(guò)濾后的水還存在色素和異味?怎么處理呢?-觀看視頻經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后的水,還存在細(xì)菌和微生物等,需要進(jìn)行殺菌消毒?!緦W(xué)以致用】完成自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖學(xué)生交流思考回答學(xué)生觀察總結(jié)純水和自然界的水的特點(diǎn)學(xué)生分享學(xué)生思考學(xué)生看書(shū),聽(tīng)講,觀察教師操作,學(xué)生做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)學(xué)生思考、回答學(xué)生觀察視頻、總結(jié)活性炭的作用學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生回答由熟悉的鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)引入,并給學(xué)生灌輸珍惜生命的理念 了解純水和自然界中的水的物理性質(zhì)通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)-自制簡(jiǎn)易凈水器,了解家用凈水器的結(jié)構(gòu)探究明礬在凈水
4、過(guò)程中的作用 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力通過(guò)過(guò)濾操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和合作意識(shí) 通過(guò)思考、討論,再次理解過(guò)濾的操作要點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻,了解活性炭的吸附作用聯(lián)系生活,讓學(xué)生了解凈化水的過(guò)程知道自來(lái)水生產(chǎn)流程及水的凈化方法:課堂小結(jié)、暢談收獲課堂小結(jié)讓學(xué)生學(xué)習(xí)概念的同時(shí)體會(huì)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。板書(shū) 一、凈水的方法沉淀過(guò)濾吸附殺菌消毒二、學(xué)以致用 自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖教學(xué)反思: 本堂課較生活化,首先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué),并查資料、觀察了解家用凈水器的結(jié)構(gòu),并動(dòng)手自制簡(jiǎn)易凈水器,了解凈水的過(guò)程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次教學(xué)設(shè)計(jì)原本是讓同學(xué)們自己看書(shū),組裝裝置,但絕大多數(shù)同學(xué)存在困難,如濾紙的潤(rùn)濕,因此本課采用了
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