初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘《分子和原子》學歷案姚莉

1、 分子和原子學歷案設(shè)計者： 姚莉【學習主題】：分子和原子 課時：1課時【課標要求】：認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；能用微粒的觀點解釋某些常的現(xiàn)象.【學習目標】：1、通過動手并觀察實驗，閱讀圖片，從微觀角度分析討論得知物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的；去分析，歸納出分子具有的性質(zhì)特征；學會準確應(yīng)用分子原子的性質(zhì)解釋生活中的某些現(xiàn)象。（依據(jù)課程標準）2、通過閱讀教材，以及對水蒸發(fā)和水電解的微觀模擬動畫比較分析歸納物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別：從而分析出分子和原子的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系，再得出分子和原子的概念。（依據(jù)課程標準）【資源與建議】1、地位作用： 本單元出自人教版2

2、023年第一版，P47-66，本單元包括三個課題，分別是“分子和原子”“原子的結(jié)構(gòu)”和“元素”。人們依據(jù)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成的觀點，通過對微觀粒子及運動特點的不斷探究和發(fā)現(xiàn)來認識和解釋宏觀物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)變化的規(guī)律，成為化學學科的重要內(nèi)容和特點，也是現(xiàn)代科學關(guān)于物質(zhì)世界認識的重要成果。本單元要學習的基本概念，在初中化學基本概念中占有很大的分量，這些生長性強的基本概念是支撐和構(gòu)建初中化學知識結(jié)構(gòu)的重要結(jié)點。正確理解這些基本概念，熟練運用有關(guān)化學術(shù)語和用語，是學習元素化合物、化學實驗和化學基本計算等其他知識板塊的重要基礎(chǔ)和工具。2、學習流程：物質(zhì)是由分子原子構(gòu)成的分子的性質(zhì)形成分子原子的概念原子

3、的構(gòu)成原子的核外電子的排布相對原子質(zhì)量元素元素符號元素周期表簡介3、學法指導(dǎo)：通過教材閱讀、演示實驗、圖片和科學探究認識分子、原子的客觀存在和性質(zhì)，認識原子的結(jié)構(gòu)，知道元素概念，了解元素周期表；通過對方程式的微觀對比分析及教材圖3-5、3-6、3-7的不斷認識，突破分子、原子的概念，了解規(guī)則前提下通過反復(fù)練習回畫原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖，通過表格比較同種元素的不同原子，讓我們分析得出元素和微觀粒子之間的區(qū)別和聯(lián)系?！驹u價任務(wù)】：1、分子和原子，獨立完成練習1，2（檢測目標1）2、分子和原子，獨立完成練習3，4（檢測目標2）【學習過程】任務(wù)1 課題1 分子和原子（2課時）【課時一】活動一：物質(zhì)由分子

4、、原子等微觀粒子構(gòu)成（指向目標1）閱讀教材P48第1-5自然段，投影圖片，觀察演示實驗3-1，看圖P49的3-2,3-3思考1：物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的嗎？構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些？練習1：（檢測目標1）哪些微?？梢詷?gòu)成物質(zhì)？能否舉例說明?；顒佣悍肿釉拥男再|(zhì)（指向目標1）閱讀教材P48第6自然段，思考2：(1）分子的特征有：觀察教師演示P49【實驗探究】1,2步,并描述現(xiàn)象提出問題：如何設(shè)計實驗證明氨分子在不斷運動？設(shè)計方案：實驗步驟現(xiàn)象分析與結(jié)論實驗拓展：分子運動的快慢受什么因素影響？舉例說明。觀看微觀動畫：水的三態(tài)變化，并閱讀P49最后一段話,(2)回答為什么50m3天然氣加壓后能裝入后備箱內(nèi)

5、的天然氣罐中？為什么100g的水在氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)三種狀態(tài)下的體積不一樣？為什么物體有熱脹冷縮現(xiàn)象？小結(jié)：分子具有哪些特性？練習2：（檢測目標1）課后練習與應(yīng)用第2題 【課堂小結(jié)】通過本課學習我學會了：1、2、3、【課時檢測】1（檢測目標1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_、_等。分子在不斷地_，分子之間有_。2（檢測目標1）下列各項中不能證明分子之間有間隔的是()A紅墨水滴入水中，過一會水全部變成紅色B水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積會增大C1體積黃豆和1體積小米摻在一起后，總量少于2體積D100mL酒精和100mL水混合后，總體積小于200mL3（檢測目標1）試用分子的知識解釋下列現(xiàn)象。(1)濕衣服在日光下干得快。(2)一定溫度下，一定量的氣體受壓