【精品】部編七年級 下冊語文名著默寫訓練試題及答案

1、 【精品】部編七年級 下冊語文名著默寫訓練試題及答案一、部編七年級語文下冊 名著默寫1補寫出下列詩句中的空缺部分。（1）_，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（2）念天地之悠悠，_?。愖影旱怯闹菖_歌）（3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰）（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游游山西村）（5）落紅不是無情物，_。（龔自珍己亥雜詩（其五）（6）_，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（7）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛蓮說）（8）黃梅時節(jié)家家雨，_。（趙師秀約客）（9）_，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（10）陋室銘以類比的方式開頭，引出 “_，_”的主旨，同時也為下文的贊頌埋下了伏筆。【答

2、案】 （1）談笑有鴻儒（2）獨愴然而涕下（3）自緣身在最高層（4）豐年留客足雞豚（5）化作春泥更護花（6）商女不知亡國恨（7）濯清漣而不妖（8）青草池塘處處蛙（9）萬里赴戎機；朔氣傳金柝（10）斯是陋室；惟吾德馨【解析】【分析】本題考查古詩文名句默寫。（ 1）（9）為識記型默寫，注意易錯字“鴻”“愴”“自”“緣”“豚”“濯”“漣”“戎”；為理解型默寫，此題的關(guān)鍵是熟記古詩文及名句，緊扣題干“陋室銘的主旨”選擇名句。故答案為：（1） 談笑有鴻儒 ；（2） 獨愴然而涕下 ；（3） 自緣身在最高層 ；（4） 豐年留客足雞豚 ；（5） 化作春泥更護花 ；（6） 商女不知亡國恨 ；（7） 濯清漣而不妖

3、；（8） 青草池塘處處蛙（9） 萬里赴戎機； 朔氣傳金柝（10） 斯是陋室 ， 惟吾德馨【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟 分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。2把下列詩句補充完整（1）會當凌絕頂，_。（杜甫望岳）（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤愛蓮說）（3）龔自珍己亥雜詩中，以落花為喻，言外之意是說，自己雖然已不在朝廷為官，卻仍然心系國家的詩句是：_，_。（4）杜牧泊秦淮詩中，引發(fā)歷史興衰之感，其實是

4、對那些不以國事為重的統(tǒng)治階級表示憂慮和憤慨的兩句詩是：_，_。【答案】 （1）一覽眾山?。?）濯清漣而不妖（3）落紅不是無情物；化作春泥更護花（4）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花【解析】【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“濯”“漣”“庭”等字詞的書寫。故答案為：一覽眾山??； 濯清漣而不妖；落紅不是無情物；化作春泥更護花；商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花【點評】本題考查古詩文

5、的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。3古詩文默寫。（1）_，衣冠簡樸古風存。游山西村（2）_，一山放過一山攔。過松源晨炊漆公店（3）龔自珍在己亥雜詩中以落花為喻，表明心志的句子是_，_。（4）士別三日，_。孫權(quán)勸學（5）黃梅時節(jié)家家雨，_。約客（6）木蘭詩中 _，_一句采用互文手法，概述戰(zhàn)斗激烈、戰(zhàn)爭歲月漫長。（7）登飛來峰中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：_，_?！敬鸢浮?（1）簫鼓追隨春社近（2）政入萬山圍子里（3）落紅不是無情物；化

6、作春泥更護花（4）即更刮目相待（5）青草池塘處處蛙 （6）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（7）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【解析】【分析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！昂崱薄罢薄皣薄盎鳌薄罢凇薄白跃墶笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。故答案為： 簫鼓追隨春社近； 政入萬山圈子里； 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護花；即更刮目相待； 青草池塘處處蛙； 將軍百戰(zhàn)

7、死 ， 壯士十年歸； 不畏浮云遮望眼 ， 自緣身在最高層【點評】本題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。4古詩詞名句默寫（1）木蘭詩中表現(xiàn)軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是：_，_。（2）春夜洛城聞笛中表達思鄉(xiāng)之情的詩句是：_，_。（3）木蘭詩中寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是：_，_。（4）竹里館中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯的句子是：_，_。（5）逢入京使中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信

8、方式表達懷親之情的是：_，_。（6）晚春一詩中，一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：_，_?！敬鸢浮?（1）萬里赴戎機；關(guān)山度若飛（2）此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情（3）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（4）獨坐幽篁里；彈琴復長嘯（5）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安（6）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛 【解析】【分析】根據(jù)平時對詩詞名句的積累答題，注意 “戎、園、朔、柝、篁、莢、惟 ”的書寫。故答案為：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛；此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；獨坐幽篁里，彈琴復長嘯；馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安；

9、楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！军c評】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。5古詩文名句默寫。（1）商女不知亡國恨，_。(杜牧泊秦淮)（2）_，不問蒼生問鬼神。(李商隱賈生)（3）予獨愛_，濯清漣而不妖。(周敦頤愛蓮說)（4）趙師秀約客一詩中，用對偶句寫景的句子是：_，_。（5）李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈。請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡他：_，_。【答案】 （1）隔

10、江猶唱后庭花（2）可憐夜半虛前席（3）蓮之出於泥而不染（4）梅雨時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙。（5）政入萬山圍子里；一山放出一山攔。【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、默寫能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析。這樣才能應對各類題目的考查。本題中，要注意“ 猶 ”“ 虛 ”“ 政 ”“ 於 ”的書寫。故答案為： 隔江猶唱后庭花 可憐夜半虛前席 蓮之出於泥而不染梅雨時節(jié)家家雨、青草池塘處處蛙。政入萬山圍子里、一山放出一山攔。【點評】

11、此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。6多讀多背經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一。請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。（1）枯藤老樹昏鴉，_，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思） （2）樹木叢生，_。_，洪波涌起。（曹操觀滄海）（3）李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中“_，_”使本來無知覺的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味。（4）把王灣次北固山下默寫完整。_，_。_，_。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！敬鸢浮?（1）小

12、橋流水人家（2）百草豐茂；秋風蕭瑟（3）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（4）客路青山外；行舟綠水前；潮平兩岸闊；風正一帆懸【解析】【分析】詩詞默寫要求：一、不能添字不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：茂、蕭瑟、夜郎、潮。故答案為： 小橋流水人家 百草豐茂 ， 秋風蕭瑟 我寄愁心與明月 ， 隨君直到夜郎西 客路青山外 ， 行舟綠水前 。 潮平兩岸闊 ， 風正一帆懸 ?！军c評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。7七(7)班將開展以“天下國家”為主題

13、的綜合性學習活動，請你完成下列任務(wù)。（1）請你為這次活動擬寫一條宣傳語，以烘托氣氛。（2）請你分別寫出一個愛國人物故事和一則愛國名言。愛國故事：_愛國名言：_（3）閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：1910 年春天，12 歲的周恩來進銀岡書院讀書，一次，校長在課堂上問大家為什么讀書時，周恩來慷慨答道： “為了中華之崛起！”這一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族解放做出了巨大的貢獻。材料二：大數(shù)學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動。1950 年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學家，并被美國伊里諾大學聘

14、為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。材料三：人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。徐特立探究結(jié)果：_【答案】 （1）講述愛國故事，學習報恩精神(品家國情懷 立報國之志)(世界那么大最美屬中華)（2）岳飛精忠報國/文天祥寧死不降元軍；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 范仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺陸游。 （3）愛國是我們每一個人的職責和義務(wù)；一個愛國的人必然會把自己的畢生精力用在為國為民辦實事上，個人的理想選擇應考慮祖國的需要?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語：要能吸引人；要易于傳播；內(nèi)容要符合本次活動主題；

15、語言要精煉，最好運用對偶的修辭手法；要符合字數(shù)要求。如：講述愛國故事，學習報恩精神。根據(jù)平時對愛國故事和愛國名言的積累答題，注意不要寫錯別字。結(jié)合這三則材料的內(nèi)容分析，材料一講的是周恩來少年時就立志為中華崛起而讀書并把這一誓言貫穿在他的一生中。材料二講的是大數(shù)學家華羅庚兩次放棄國外優(yōu)厚的待遇回到祖國為國效力。材料三引用徐特立的名言，說明愛國是義務(wù)也是光榮。因此這幾則材料都圍繞愛國來寫的，把這三則材料的內(nèi)容整合出語句通順、連貫的句子，意對即可。故答案為： 講述愛國故事，學習報恩精神(品家國情懷 立報國之志)(世界那么大最美屬中華)岳飛精忠報國/文天祥寧死不降元軍先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 范

16、仲淹/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 陸游。 愛國是我們每一個人的職責和義務(wù)；一個愛國的人必然會把自己的畢生精力用在為國為民辦實事上，個人的理想選擇應考慮祖國的需要。【點評】本題考查擬寫宣傳標語的能力，這樣的題對語言表達能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標語要生動，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。本題考查對故事和名言的積累和運用能力。答題的關(guān)鍵在于平時的積累，只有平時積累多了，答題才能得心應手。本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當?shù)恼Z言表述出來。8適逢祖國 70 周

17、年華誕，我校舉行了隆重而莊嚴的升旗儀式向祖國致敬。以下是小文同學的活動記錄單，請你幫助他一起完成任務(wù)。主持稿（節(jié)選）同學們，此時此刻，hu tun jn c 國旗唱出我們的贊歌。當宛若雷霆的 70 響禮炮劃破靜謐 ling 的義勇軍進行曲驟然打開了時間的閘門。70 年強國征程波瀾壯闊，的綠茵場上，全體師生精神抖擻，向著的長空時，高亢 lio70 年滄桑巨變舉世矚目。一個嶄新的時代，從我們手中誕生，民族復興的夢想正由我們?nèi)ヅ崿F(xiàn)。詩文朗誦（節(jié)選）A：愛國，是文學作品中常見的主題。古往今來，文人們常以詩詞文的形式歌詠祖國，抒發(fā)慨嘆，渴望和平B：觀滄海中，曹操借“日月之行 ，若出其中；星漢燦爛，美

18、河山，抒發(fā)遠大抱負；江南逢李龜年中，杜甫借“”贊美祖國壯，落花時節(jié)又逢君” 慨 嘆 國 家 時 局 動 蕩 ， 繁 華 落 幕 ； 行 軍 九 日 思 長 安 故 園 中 ， 岑 參 借“， ，”同情飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民，渴望和平；論語中，孔子”強調(diào)每個人都應該堅定志向，矢志不渝。借“C：愛國，還可廣交賢士，溝通世界。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞＃??！苯Y(jié)束語（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛。回首七十年，偉大的祖國翻天覆地地發(fā)生了變化。我們驕傲，我們自豪。我們會矢志不渝，愛你如一。人生道路上做個努力奔跑，堅定前行的追夢人。（1） 任務(wù)一：【補全主持稿】給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（2）

19、任務(wù)二：【參與詩文朗誦】在橫線上填上合適的古詩文。（3）任務(wù)三：【修改結(jié)束語】劃線句表達錯誤，請改正。【答案】 （1）花團錦簇；m；嘹亮（2）若出其中；正是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之（3）偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化【解析】 【分析】（ 1）根據(jù)平時對漢字字形和字音的積累答題，注意“棉”“綿”等字，“嘹”不要寫成“潦”“瞭”等字，“謐”不要讀作“b”。（2）根據(jù)平時對古詩文的積累默寫，注意“遙、傍、善”的書寫。（3）語序顛倒，應改為： 偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。故答案為： 花團錦簇；m；嘹亮“錦”不要寫成 若出其中；正

20、是江南好風景；遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之 偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及標注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些

21、。注意不要出現(xiàn)錯別字。此題考查辨析并修改病句的能力。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂 、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少。9綜合探究：神話故事。課堂上，老師講道：“夸父為了讓大地永遠充滿光明，不辭勞苦奮勇追趕太陽，最終渴死于途中。所以，夸父逐日表現(xiàn)了夸父胸懷大志、英勇頑強的精神。”小明小聲嘀咕道：“追趕太陽？夸父太不自量力了?！崩蠋熃又v：“女媧煉五色石補天，表現(xiàn)了她改造天地的氣魄和大無畏的斗爭精神。” 小明又嘀咕道：“天怎么補？這分明是假的嘛！”（1）分別寫出你所知道的中國神話、外國神話各兩個。中國神話：_

22、、_。外國神話：_、_。（2）我國開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名字跟哪個神話故事有關(guān)嗎？這樣命名好在哪里？（3）小明認為夸父逐日是不自量力的，女媧補天的故事是假的，你是怎么認為的？請你談?wù)剬ι裨挼睦斫狻！敬鸢浮?（1）精衛(wèi)填海；后羿射日；普羅米修斯盜火；潘多拉的盒子（2）“嫦娥奔月”。這個名字寄托了中國人民數(shù)千年來的飛天夢，表達了中國人對登上月球的向往；極具中國特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢想。（3）神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認識和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學的眼光來看待、評價神話?！窘馕觥俊痉治?/p>

23、】（1）根據(jù)平時對神話故事的積累答題，注意區(qū)別中國的外國的神話故事。（2）由“嫦娥”二字可以看出這個名字和“嫦娥奔月”的神話故事有關(guān)。命名的好處應結(jié)合這個神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國人的夢想進行分析。（3）中國神話的特點是： 想象力強，題材廣泛。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。表面看起來很荒誕，實質(zhì)樸素、真實、生動。故事性強，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。主人公性格鮮明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社會里的勞動英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想

24、化身，也有的主人公是與人類作對的超自然力或敵對的人類集團加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動超凡的。答題時應結(jié)合神話特點進行分析，并要把神話和科學進行簡單的比較分析。故答案為：精衛(wèi)填海 后羿射日 普羅米修斯盜火 潘多拉的盒子 “嫦娥奔月”。這個名字寄托了中國人民數(shù)千年來的飛天夢，表達了中國人對登上月球的向往；極具中國特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢想。 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認識和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學的眼光來看待、評價神話?！军c評】本題考查對神話的積累。答題時只需從根據(jù)積累作答即可。本題考查知識積累及

25、運用能力。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當代中國經(jīng)濟、國防、航天等的發(fā)展，才能準確把握題意，正確答題。本題考查對神話特點的理解和分析能力。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學的范疇，具有較高的哲學性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進行創(chuàng)作的不朽源泉，對后世影 響深遠。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由語遠古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。10用課文中的語句回答下面的問題。（1）文中點明狼假裝睡覺的神態(tài)的句子是：_。（2）文中點明

26、狼假裝睡覺的目的的句子是：_。（3）文中描寫“徑去”之狼動作及心理活動的句子是：_。（4）文中發(fā)表評論、點明主旨的句子是：_?！敬鸢浮?（1）目似瞑，意暇甚（2）蓋以誘敵（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（4）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳【解析】【分析】該題考查的是古文的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。（1）目似瞑，意暇甚（注意“暇”的書寫）（2）蓋以誘敵（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（注意“隧”的書寫）（4）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳故答案為：目似

27、瞑，意暇甚；蓋以誘敵；一狼洞其中，意將隧入以攻其后也；禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳【點評】做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。11古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的一項是（ ）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。B.塑氣傳金柝，寒光照鐵衣。C.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。D.歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（2）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。正入萬山圈子里，。（楊萬里過松源晨炊漆公店）（李白春夜洛城聞笛）， 散入春風滿洛城。 無可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（韋應物滁州西澗）（吳均山中雜詩）， 上有黃鸝深樹鳴。鳥向檐上飛，。（3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。傷春悲秋是古代詩歌常見的主題，但其實春秋各有情趣。春天，我們可以像趙師秀在約客里一樣，約上朋友一起欣賞“人莊里一般和朋友約定“，”；秋季，我們可以像孟浩然在過故”?！敬鸢浮?（1）C（2）一山放過一山攔誰家玉笛暗飛聲似曾相識燕歸來獨憐幽草澗邊生云