初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）探秘水世界模擬試題

1、水分子的變化一、水的分解1水在直流電作用下的分解(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一段時(shí)間后，試管1和試管2中所收集的氣體的體積為_。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由_和_組成的。在化學(xué)變化中，_可以再分，_不能再分。2原子原子和分子一樣，也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，_和_都是由原子直接構(gòu)成的。二、水的合成1氫氣在空氣中燃燒2物質(zhì)的性質(zhì)_稱為該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。_稱為該物質(zhì)的物理性質(zhì)。 “水電解生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的?！边@種說(shuō)法是否正確，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。答案：一、1.(1)淡藍(lán)色氫氣復(fù)燃氧氣12(2)氫元素氧元素分子原子2金屬稀有氣體二、1.發(fā)燙放熱水霧淡藍(lán)2物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)物質(zhì)不需要化學(xué)變化

2、就表現(xiàn)出的性質(zhì)智慧園提示：不正確。(1)從物質(zhì)變化角度分析：水通電得到氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化；而氫氣和氧氣混合，由于沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。(2)從物質(zhì)類別上分析：如果水是由氫氣和氧氣組成的，則水應(yīng)為混合物，而實(shí)際上水是純凈物。水通電分解實(shí)驗(yàn)與水的組成1實(shí)驗(yàn)中為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，向水中加入了少量的稀硫酸或氫氧化鈉，但并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2水通電分解產(chǎn)生的氫氣與氧氣的理論體積比應(yīng)為21，但實(shí)驗(yàn)中氫氣的體積往往大于氧氣體積的2倍，原因主要有：氫氣和氧氣在水中的溶解能力不同，氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)；電解過(guò)程中有副反應(yīng)發(fā)生，消耗了氧氣，使所得氧氣的體積比理論值低。3水通電生成了氫氣和氧氣，不能錯(cuò)誤

3、地認(rèn)為水是由氫氣和氧氣組成的，那樣水成了一種氣態(tài)混合物，而不是一種液態(tài)純凈物?！纠}】 (2023蘇州中考)下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是()。A增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液B在水電解器中加滿水，然后接通直流電源C電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D乙玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒解析：純水不導(dǎo)電，電解水時(shí)需加入稀硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，提高電解速率；水電解生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的；電解時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣，能支持燃燒，但不能燃燒。選項(xiàng)D符合題意。答案：D1電解水生成氫氣和氧氣的過(guò)程屬于()。A化學(xué)變化

4、 B物理變化C化合反應(yīng) D分解反應(yīng)2下列敘述正確的是()。A水是由氫氣和氧氣組成的B水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的C水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的D水是由氫元素和氧元素組成的3如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是()。A觀察水分解的現(xiàn)象B研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C探究水分解的條件D驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成4下列各組物質(zhì)中，利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)別開的一組是()。A食鹽和白糖 B紫紅色銅和銀白色鋁C汽油和酒精 D澄清石灰水和水5在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()。A通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生；過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為21B負(fù)、正兩極分別有氫氣和氧氣，且體積比約為

5、21C水是由氫、氧兩元素組成的D水發(fā)生分解反應(yīng)，在插入正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣6關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是()。A原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B分子是由原子構(gòu)成的C原子在化學(xué)變化中可以再分D分子之間沒有間隙7(2023泰安中考)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()。8(2023大連中考)用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題：(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_。(2)水通電分解過(guò)程中，不變的微粒是_。(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是_。(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是_。9某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一

6、段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：(1)閉合開關(guān)后觀察到：A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_。C管中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用_。答案：1AD4D利用食鹽和白糖的味道不同，可以把二者分開；利用銅和鋁的顏色不同，可以把紫紅色銅和銀白色鋁分開；汽油和酒精，酒精易溶于水而汽油不溶，可以實(shí)現(xiàn)二者的分離；澄清石灰水和水，二者的物理性質(zhì)基本相同，無(wú)明顯區(qū)別，應(yīng)該利用化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行區(qū)別。5A要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)分。其中B、C、D是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述。6B8答案：(1)水分子(2)氫原子和氧原子(3)分子不斷運(yùn)動(dòng)(4)溫度降低；分子間隔變小9答案：(1)電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B中所收集