初中地理星球地圖八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 中國(guó)的自然環(huán)境小蘋果 詳案

1、地形地勢(shì)特征（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1學(xué)會(huì)讀圖了解我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布的特點(diǎn)及各級(jí)階梯的分界線。2了解山脈縱橫交錯(cuò)構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架，掌握主要山脈的名稱、走向及其在地圖上的分布。3培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析各類地形圖的能力。（二）過(guò)程與方法通過(guò)啟發(fā)學(xué)生回顧已知的地形知識(shí)和還想知道哪些有關(guān)地形的知識(shí)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的思維、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，然后通過(guò)分組教學(xué)法，將學(xué)生分成若干組，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，并結(jié)合多媒體課件等教學(xué)資源，使學(xué)生獲取有關(guān)中國(guó)地形的知識(shí)。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀在小組分工合作中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；對(duì)中國(guó)大好河山的熱愛(ài)子情。四、教學(xué)方法學(xué)法：情感體驗(yàn)法、自主學(xué)習(xí)法、小組合

2、作討論法、展示交流、讀圖分析法教法：教師點(diǎn)撥法、情景創(chuàng)設(shè)法、啟發(fā)式五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、學(xué)案、中國(guó)輪廓空白地圖六、教學(xué)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)：空白版小蘋果微課同學(xué)們好，今天我們學(xué)習(xí)第一節(jié)地形地勢(shì)特征第二課時(shí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)主要的地形區(qū)。今天我們將會(huì)以小組來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗，得紅旗最多的小組，會(huì)得到一份小組獎(jiǎng)勵(lì)，最少的小組，結(jié)束后將會(huì)和老師一起為大家表演一個(gè)節(jié)目。好了，看哪個(gè)小組能得到今天的第一面小紅旗，請(qǐng)看大屏幕：（播放快閃問(wèn)：我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)？）生：西高東低。還有哪位同學(xué)知道，我國(guó)地形的特點(diǎn)是什么呢？（生：復(fù)雜多樣）那么哪兩種地形類型面積廣大？（山地、高原）其中山地占33%，許多山地

3、沿一定方向延伸很長(zhǎng)，這樣的山體就叫做山脈，我國(guó)山脈眾多，山脈的走向呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性，接下來(lái)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的山脈。山脈的走向就是它延伸的方向，我國(guó)山脈主要有五種走向，東西走向、南北走向、東北西南走向，而我們?cè)跁鴮懙臅r(shí)候，通常用一根小橫線將兩個(gè)方向隔開(kāi)加以區(qū)分，讀作東北西南走向。那么接下來(lái)山脈的走向該怎么讀呢？（生：西北東南走向），還有一個(gè)是弧形山脈。我們先來(lái)看看秦嶺，它的走向是什么呢？（生：東西走向）大興安嶺的走向呢？（生：東北西南走向）祁連山脈（生：西北東南走向）判斷完走向后，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書P26完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)13小題。同學(xué)們找到了天山、陰山、昆侖山、秦嶺、南陵的走向了嗎？（生

4、：東西走向）第二組山脈呢？（生：東北西南走向）第三組山脈呢？（生：西北東南走向）我國(guó)山脈主要是東西走向和東北西南走向，現(xiàn)在我們就一起來(lái)找一找東西走向的山脈有哪些？請(qǐng)同學(xué)們拿出紅色的筆，在書上P26 圖上作圖，如果書上已經(jīng)作圖的同學(xué)，請(qǐng)用導(dǎo)學(xué)案后面的中國(guó)主要山脈分布空白圖，在空白圖上找到山脈，畫出它的走向，并將左下角找到它的名稱，并將番號(hào)標(biāo)注到正確的位置上。首先找到的這兩座山脈的名稱是：（生：天山山脈、陰山山脈）師在黑板上一并畫出接下里的這兩座山脈是：（生：昆侖山脈、秦嶺）最后這一座山脈是：（生：南嶺）我們可以發(fā)現(xiàn)，東西走向的山脈在空間排列上大致分布成了三橫，分別是北列、中列、南列。同學(xué)們知道它

5、們?yōu)槭裁催@么分布嗎？那是因?yàn)槭艿綒W亞板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓，從而隆起了一系列東西走向的山脈。接下來(lái)我們看看東北西南走向的山脈：這一座是（生：臺(tái)灣山脈）這兩座是（生：長(zhǎng)白山脈、武夷山脈）這些山脈是（大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山）這些山脈在空間分布上也分為三列：東列、中列、西列這組山脈為什么是這樣分布的呢？這些山脈的分布是受到了歐亞板塊和太平洋板塊的碰撞擠壓。我們還能找到的南北走向的山脈是（賀蘭山、橫斷山脈）西北東南走向的山脈是：（阿爾泰山脈、祁連山脈、小興安嶺）還有西南巨大的弧形山脈（生：喜馬拉雅山脈）剛才我們?cè)趯W(xué)習(xí)山脈分布的時(shí)候，學(xué)會(huì)了描繪法、空間分布法，請(qǐng)同學(xué)們選擇一種適合自己的方法，

6、記住我國(guó)主要山脈的名稱、位置和走向，好了，一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始。時(shí)間到了，我們看看哪個(gè)小組的同學(xué)記得又快又好，（開(kāi)火車抽考1、2、3、4、5、15、16、17、18）同學(xué)們都記得非常不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)找一找，構(gòu)成我國(guó)第一二級(jí)階梯分界線的這些山脈名稱是什么？（生：昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈）三階梯分界線的這些山脈名稱是什么？（大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到縱橫交織的山脈，構(gòu)成了我國(guó)地形的骨架，高原、盆地、平原等地形鑲嵌其中，接下來(lái)我們就一起看看我國(guó)有哪些形態(tài)各異的地形區(qū)。首先老師要問(wèn)一下大家，知道地形和地形區(qū)的區(qū)別是什么嗎？我們前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了有五種基本地形類型，平原高原山

7、地丘陵而地形區(qū)可以理解為地名地形類型，例如，四川盆地就可以理解為位于四川省境內(nèi)的盆地。區(qū)別了地形和地形區(qū)后，我們先看一段視頻，認(rèn)識(shí)一下我國(guó)主要有哪些地形區(qū)，然后請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一個(gè)小組，合作完成導(dǎo)學(xué)案上的合作探究表格：（播放視頻、生完成表格）展示課件四大高原番號(hào)：哪位小組的同學(xué)來(lái)總結(jié)下，番號(hào)1是哪個(gè)高原（青藏高原）那么從這幅景觀圖可以總結(jié)出青藏高原地表特征是什么？（地勢(shì)高峻、雪山連綿）番號(hào)2；番號(hào)3；番號(hào)4我們現(xiàn)在結(jié)合黑板上的空白山脈圖，一起來(lái)記一記剛才學(xué)習(xí)了哪些高原，它們的地表形態(tài)又是什么？四大盆地：同上三大平原：這是土壤肥沃、開(kāi)發(fā)歷史悠久，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，是我國(guó)人口和城鎮(zhèn)集中的地方展示番號(hào)9、10、1

8、1我國(guó)最大的丘陵是（生：東南丘陵），位于長(zhǎng)江以南，云貴高原以東直到東南沿海一帶低山、丘陵的總稱，土壤紅色呈酸性，適宜種植茶葉，是我國(guó)最大的茶葉產(chǎn)區(qū)。好了，現(xiàn)在我們一起來(lái)分地形類型回憶下，剛才都主要學(xué)習(xí)了有哪些地形區(qū)？接下來(lái)同學(xué)們快速的記一記我國(guó)主要有哪些地形區(qū)？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)貼一貼我國(guó)最大高原是？我國(guó)草場(chǎng)廣布的平原是？擁有我國(guó)最大沙漠的盆地是？還有我國(guó)最大的丘陵是？大家都完成的非常不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)看看各小組得分情況,看看本節(jié)課的最佳小組會(huì)花落誰(shuí)家，又是哪個(gè)小組會(huì)和老師一起為大家表演節(jié)目呢？：（例：一組最多14面，3組最少5面紅旗）接下來(lái)我們將會(huì)進(jìn)行一個(gè)非常有趣的環(huán)節(jié)，尋找一下我們班上的最強(qiáng)大腦，為各自的小組爭(zhēng)奪決定勝負(fù)的小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎？好，請(qǐng)看題：練一練：找一找：省去分界線山脈：山脈兩側(cè)的主要地形區(qū)：三大階梯中的主要地形區(qū)：（生回答）我們可以總結(jié)為第一階梯有一高一盆，第二階梯有三高三盆，第三階梯有三平三丘。通過(guò)剛才一輪緊張的角逐，獲勝的小組是（.）課后請(qǐng)小組長(zhǎng)到老師處來(lái)領(lǐng)取小組獎(jiǎng)勵(lì)，下面老