初中地理人教八年級上冊（2023年更新） 中國的自然環(huán)境笫二章 中國的自然環(huán)境

1、王銳老師幫劉明波老師上傳的教學(xué)設(shè)計笫二章 中國的自然環(huán)境 劉明波第一節(jié) 地形和地勢地勢西高東低，呈階梯分布教學(xué)目標(biāo) ： 1.知識與技能 能運(yùn)用地形圖，總結(jié)出我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的基本特征。2.了解我國各階梯的主要特征，并能識記各階梯分分界線的名稱。學(xué)會分析地勢對我國氣候和河流的影響。3.過程與方法 通過讀圖，了解我國地勢特點。4.情感、態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)我國地勢特征，了解我國國情，樹立科學(xué)的人地觀。教學(xué)重難點： 重點是讀圖分析總結(jié)我國的地勢特點，難點是讀圖分析我國地勢對氣候和河流的影響。教學(xué)方法： 講解法、討論法教具： 地理課本、地圖冊等課時 ： 1課時教學(xué)過程一、引入新課復(fù)習(xí)上

2、節(jié)課內(nèi)容：我國地形類型多樣，山區(qū)面積廣大，縱橫交錯的山脈之間鑲嵌著眾多的地形區(qū)。地勢是指地表高低起伏的總趨勢，換句話說就是哪邊高，哪邊低的問題。讀我國地勢分布圖，分析我國地勢有何特點。二、講解新課1、我國地勢的主要特點：我國地勢西高東低，呈階梯狀分布。讀圖“中國地勢三級階梯分布示意（北緯36剖面）”，討論：圖上不同的顏色代表的海拔大約是多少？讀圖分析中國地勢哪邊高？哪邊低？通過你的分析，你能得出什么結(jié)論？西部：4000米以上 中部：10002000米 東部：500米以下結(jié)論：我國地勢西高東低。我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，這是我國地勢的特點。仔細(xì)觀察圖“中國地勢三級階梯分布示意（北緯36p剖

3、面）”，聯(lián)系前面所學(xué)思考：每級階梯上都有什么主要地形呢？階梯的界線又在哪里呢？答：第一級階梯上主要是青藏高原、柴達(dá)木盆地，第二級階梯上主要是黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、四川盆地、塔里木坡陡、準(zhǔn)噶爾盆地，第三級階梯上主要有東北平原、華北平原、長江中下游平原和東南丘陵等。第一、二級階梯的界線是昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈，第二、三級階梯的界線是大興安嶺-太行山脈-巫山-雪峰山。我們明確了階梯的界線，再來看一下階梯內(nèi)部的狀況：第一級階梯：平均海拔4000米以上，以高原為主。第二級階梯：海拔多在10002000米，以高原、盆地為主。第三級階梯：海拔多在500米以下，以平原、丘陵為主。2、我國地勢對

4、氣候、河流、交通的影響。氣候：西高東低的地勢便于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。河流：西高東低的地勢使得我國的大河多滾滾東流，河流從高一級階梯流入低一級階梯時，落差大，水能資源極為豐富。交通：江河溝通東西交通，加強(qiáng)了內(nèi)地與沿海的關(guān)系。我國西高東低的地勢特點使得我國的江河大多自西向東流，古詩曰“大江東去”，又有“一江春水向東流”。這些大江大河溝通了我國東西的交通，加強(qiáng)了內(nèi)地與沿海的聯(lián)系。三、課堂練習(xí)：P23 1、2、3四、課堂小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)我國地勢西高東低，呈階梯狀分布的特點，通過讀圖分析，大家掌握了讀圖的方法，理解了我國地勢的特點。五、布置作業(yè)：填圖訓(xùn)練 自主學(xué)習(xí)練習(xí)冊板書： 第二章 中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 地形和地勢 地勢西高東低，呈階梯狀分布 1、我國地勢的主要特點：我國的地勢西高東低，呈階梯狀分布。 第一級階梯：平均海拔在4000米以上，以高原為主。 第二級階梯：海拔多在10002000米，以高原、盆地為主。第三級階梯：海拔多在500米以下，以平原、丘陵為主。2、我國地勢對氣候、河流、交通的影響。氣候：西高東低的地勢便于海上濕潤氣流深入內(nèi)部，形成降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。河流：