初中學(xué)生手機使用規(guī)定及管理制度2篇

1、XX中學(xué)學(xué)生手機帶入校園申請制度隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展 帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)， 防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦 公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知，為維護(hù)學(xué)校正常 的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督促 學(xué)生科學(xué)使用手機，特制定本規(guī)定。第一條 學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。 確因特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續(xù)并符合 以下規(guī)定。第二條手續(xù)辦理與承諾1、學(xué)生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任、 級部主任登記。2、承諾遵守本規(guī)定的各項條款，文明使用。3

2、、 承諾由學(xué)校妥善保管手機，因不可抗力保管造成手機丟失 或損壞，學(xué)校不承擔(dān)負(fù)責(zé)。4、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人 及家長承擔(dān)。第三條使用規(guī)定1、不在教學(xué)時間（早讀、正課、晚自習(xí)）內(nèi)使用手機。2、不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學(xué)場所內(nèi)使用手 機。3、熄燈就寢后不使用手機。4、考試過程中不攜帶、 不使用手機。若因未留意而攜帶手機, 應(yīng)主動交監(jiān)考教師。5、在教學(xué)時間內(nèi)、教學(xué)區(qū)域內(nèi)、熄燈就寢后關(guān)閉手機。6、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或 傳播不良信息、考試作弊等。7、 家長因重要緊急事項聯(lián)系學(xué)生，必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進(jìn) 行。教學(xué)時間內(nèi)、熄燈就寢后，可與班

3、主任或宿舍管理員聯(lián)系。8學(xué)生手機號應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記。第四條學(xué)校將實行手機統(tǒng)一上交保管制度，并設(shè)立上交、 取回時間段，具體規(guī)定如下：（一）白天：每天上午和下午上課前 10分鐘為手機上交時間， 下課和放學(xué)后為手機取回時間；（二）晚間：每天晚自習(xí)上課前10分鐘為手機上交時間，晚自習(xí)后為手機取回時間。（三）以班級為單位，上交手機分袋保管。第五條檢查1、學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學(xué)生 會團(tuán)委會干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機的情況，并采取相應(yīng)措施。2、學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時間內(nèi)、熄燈就寢后 抽查學(xué)生手機狀態(tài)，并采取相應(yīng)措施。第六條違反本規(guī)定的處理辦法1、違反本規(guī)定的，第一次由

4、班主任批評教育，并通報家長； 第二次政教處進(jìn)行全校通報批評，手機由家長領(lǐng)回，重新申請并 經(jīng)批準(zhǔn)后方可攜帶使用；第三次給予警告及以上紀(jì)律處分，當(dāng)學(xué) 期內(nèi)不得重新申請使用。2、考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據(jù)我校學(xué) 生違紀(jì)處罰辦法處理。3、違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處 分。第七條附則1、本規(guī)定由政教處、團(tuán)委組織實施，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。2、 本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核，每發(fā)生一次違規(guī)現(xiàn)象, 扣班級量化考核分 5分。3、本規(guī)定自2021年6月2日起試行，并根據(jù)試行情況逐步 修訂完善。XXX中學(xué) 2021-5-25XX學(xué)生手機進(jìn)校園申請審批表申請學(xué)生所在班級班主任家長

5、姓名聯(lián)系電話工作單位申請理由手機類型 智能機口 老人機口 電話手表口 其他口（勾選）申請手機使用時段xx 小學(xué)學(xué)生手機帶入校園申請制度最新模板（附申請表）前言：為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)， 防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲， 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展， 教育部辦公廳印發(fā)了 關(guān)于加強中小學(xué)生手 機管理工作的通知。通知要求，中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有 需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng) 一保管，禁止帶入課堂。通知強調(diào)，學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定具體 辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng) 通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、 班主任溝通熱線等途

6、徑， 解決學(xué)生與家長通通知指出，學(xué)校要通過多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué) 理性對待并合理使用手機， 避免簡單粗暴管理行為。 各校要做好家校 溝通，家長應(yīng)切實履行教育職責(zé)，形成家校協(xié)同育人合力。制度要求：依照教育部辦公廳印發(fā)的 關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通 知，為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。金 溝灣小學(xué)特制定學(xué)生手機帶入校園申請制度： 金溝灣小學(xué)將手機管理 納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé) 任人，提供必要保管裝置。設(shè)立了教師辦公室、保安室公共電話，建立班主任溝通熱線， 提供其他家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施， 解決 學(xué)生與家長通話需求。一、攜

7、帶制度凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫申請書 ，經(jīng) 班主任同意且匯報學(xué)校。帶入校園后將手機統(tǒng)一交班主任保管。家長如有事和學(xué)生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電話。離校后學(xué)生到保管處統(tǒng)一簽字領(lǐng)取手機。二、管理制度嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周 人員、班主任、 任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交年級 保管，由家長來校領(lǐng)取。凡攜帶手機進(jìn)校園者，一律給予警告、紀(jì)律處分，經(jīng)教育仍不 改正者，學(xué)校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若 學(xué)生不給予配合， 老師可聯(lián)系政教處。 政教處工作人員有義務(wù)及時協(xié) 助老師進(jìn)行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。

8、各年級各班務(wù)必加強管理， 將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園列入班 規(guī)，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。 本班學(xué)生遵守學(xué)校手機管理規(guī)定，一旦發(fā) 現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進(jìn)行處理。與三好學(xué)生、 優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生和班級考評相結(jié)合。違反手 機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格。學(xué)校設(shè)立手機舉報處，政教處收繳手機的領(lǐng)取程序。 由學(xué)生本人寫出申請書， 班主任提出意 見，經(jīng)年級長簽字同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。三、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中， 不服從學(xué)校管理出現(xiàn)頂撞學(xué)校管理 人員或藏匿不繳的，要從嚴(yán)處理。本制度自即日起正式實施。學(xué)生手機帶入校園申請表老師:本人是班學(xué)生， 為便于與家庭聯(lián)系，特申請攜帶手機進(jìn)校園。本人保證遵守學(xué)校的

9、以下規(guī)定：進(jìn)校門后主動關(guān)機，放學(xué)出校后方可開機，手機班主任保管。如遇特殊情況向班主任說明情況后可以使用手機， 使用后必須關(guān)機。校園內(nèi)不拿出手機玩耍， 不在同學(xué)間交流手機信息， 影響學(xué)風(fēng)。如違反以上規(guī)定，接受班級、學(xué)校處理并將手機交還父母，不帶手機到校。申請人簽名 :家長簽名 :申請時間 :學(xué)生手機帶入校園管理規(guī)定及制度手機是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于部分手 機網(wǎng)絡(luò)傳播不良和低俗信息， 學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十 分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護(hù)學(xué) 校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督 促學(xué)生科學(xué)使用手機，特制定本規(guī)定。

10、第一條 學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。確因 特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續(xù)并符合以下規(guī) 定。第二條 手續(xù)辦理與承諾學(xué)生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。承諾遵守本規(guī)定的各項條款，文明使用。承諾學(xué)生自行妥善保管手機，因保管不善造成手機丟失或損 壞，由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé)。學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及 家長承擔(dān)。第三條 使用規(guī)定不在教學(xué)時間 （早讀、正課、晚自習(xí) ）內(nèi)使用手機。不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學(xué)場所內(nèi)使用手機。熄燈就寢后不使用手機?？荚囘^程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應(yīng)主動交監(jiān)考教師在教學(xué)時間內(nèi)、

11、教學(xué)區(qū)域內(nèi)、熄燈就寢后關(guān)閉手機。僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播 不良信息、考試作弊等。家長因重要緊急事項聯(lián)系學(xué)生， 必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進(jìn)行。 教學(xué)時間內(nèi)、熄燈就寢后，可與班主任或宿舍管理員聯(lián)系。學(xué)生手機號應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記。第四條 檢查學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學(xué)生會團(tuán) 委會干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機的情況，并采取相應(yīng)措施。學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時間內(nèi)、熄燈就寢后抽查 學(xué)生手機狀態(tài)，并采取相應(yīng)措施。第五條 違反本規(guī)定的處理辦法違反本規(guī)定的， 第一次由班主任批評教育， 并通報家長 ;第二次 政教處進(jìn)行全校通報批評， 手機由家長領(lǐng)回， 重新申

12、請并經(jīng)批準(zhǔn)后方 可攜帶使用 ;第三次給予警告及以上紀(jì)律處分，當(dāng)學(xué)期內(nèi)不得重新申 請使用?？荚囘^程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據(jù)我校學(xué)生違 紀(jì)處罰辦法處理。違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。 第六條 附則1.本規(guī)定由政教處、團(tuán)委組織實施，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。2.本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核，每發(fā)生一次違規(guī)現(xiàn)象，扣 班級量化考核分 0.5 分。本規(guī)定自 20 xx 年 5 月 1 日起試行， 并根據(jù)試行情況逐步修訂學(xué)生使用手機的十大危害進(jìn)入信息化社會， 手機逐漸成為中學(xué)生的新寵。 現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)使用 手機的情況有愈演愈烈之勢。 要想管理好學(xué)生帶手機的問題， 我們應(yīng) 該了解使用手

13、機的利與弊，家校合力管理方能奏效。學(xué)生帶手機，歸 納起來“一利十弊”。一利是方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但弊要多得 多，可概括為十弊：1、頻繁用機，損害身心健康。手機是通過無線電波實現(xiàn)其功能 的。手機傳送的電波輻射， 或多或少地要被人體吸收。 科學(xué)實驗表明， 頻繁而長時間地使用手機， 對人體健康帶來一定危害。 主要表現(xiàn)為記 憶力喪失、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期， 身體機能還不健全，手機輻射危害身體發(fā)育，造成理解力、反應(yīng)力、 記憶力明顯下降，免疫功能失調(diào)。2、考試作弊，敗壞考風(fēng)學(xué)風(fēng)。 在學(xué)業(yè)成績檢測時，有的學(xué)生通 過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師，自欺欺人，嚴(yán)重危害

14、教學(xué)秩序，敗壞考風(fēng)學(xué)風(fēng)，以致不思進(jìn)取，不專心學(xué)習(xí)，成績下降， 升學(xué)無望。3、黃色泛濫，不利成人成才。手機上網(wǎng)、 QQ 聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、 不良短信，以及黃賭毒嚴(yán)重毒害青少年。尤其是黃色信息、黃色網(wǎng)站 等對涉世不深的學(xué)生具有非常大的誘惑力， 嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康成 長。個別學(xué)生就是受不健康內(nèi)容的影響，注意力不集中，成績直線下 降，有的甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪道路。4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。學(xué)生用手機躲在被窩里收發(fā)短信、 看小說、玩游戲，不僅影響自己休息，還干擾他人休息，嚴(yán)重影響第 二天學(xué)習(xí)效率。課上手機響起來，更會擾亂教學(xué)秩序， 影響聽課效率， 蔑視教師勞動。不僅老師反感，其他同學(xué)也極其反感。5

15、、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。家長由于工作繁忙，依靠手機對 學(xué)生進(jìn)行遙控管理， 這樣勢必減少對學(xué)生面對面的教育機會， 減少家 長與老師直接的交流與溝通。家庭教育由實變虛，由直接變間接，由 親近變疏遠(yuǎn)。家庭教育的缺位，會給學(xué)生成長造成諸多不良影響。6、亂交朋友，情感糾紛不斷。學(xué)生之間有事無事打手機，相隔 一步之遙也打手機，同學(xué)之間的猜疑，與異性同學(xué)交往，很多都是因 手機而起。 手機已成為中學(xué)男女生交往過密的幫兇， 加速了中學(xué)生社 會化。有些學(xué)生甚至與社會閑雜人員有聯(lián)系，校外朋友一聲呼喚，便 謊稱有病請假。這些都給學(xué)生思想品質(zhì)的形成帶來很大麻煩和障礙。7、配帶手機，學(xué)生安全無保障。一些學(xué)生在回家路上玩

16、手機， 不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。在路上玩手機，還給 一些不法分子造成了可趁之機，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。寄宿生 的手機放在寢室內(nèi)，稍不注意，就可能被他人拿走。個別學(xué)生還利用 手機糾集同學(xué)和社會閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。8、手機消費，加重家庭負(fù)擔(dān)。 有些同學(xué)玩手機到了瘋狂的地步， 打電話、發(fā)短信那是家常便飯。有的學(xué)生手機費用極其高昂，少的百 元，多的達(dá)數(shù)百元。中學(xué)生使用手機是一種新的消費，也是一種不健 康的消費， 大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形 成與培養(yǎng)。9、炫耀攀比，助長享樂思想。有手機的學(xué)生到處炫耀，相互攀 比，看誰的手機檔次高。沒有手機的學(xué)生羨慕

17、有手機的學(xué)生，總是找 出若干理由，要求家長為之配備手機。學(xué)生既矛盾又痛苦，認(rèn)為社會 很不公平，容易產(chǎn)生怨恨和報復(fù)心理， 輕則厭學(xué)違紀(jì)， 重則違法犯罪。10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機的學(xué)生， 大多數(shù)有上課玩手機的習(xí)慣。 課間就那么幾分鐘也要玩玩手機， 對手 機十分牽掛與著迷。 在這種情況之下， 學(xué)生很難集中精力聽講、 學(xué)習(xí)。手機進(jìn)校園申請制度管理辦法 依照教育部“五項管理”有關(guān)精神，營造有利于學(xué)生健 康學(xué)習(xí)的環(huán)境。新學(xué)期開始，學(xué)校將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)校 園。為此，特制定本規(guī)定。請各年級各班宣傳到位，嚴(yán)格執(zhí) 行本規(guī)定。一、中學(xué)生使用手機的危害手機輻射危害學(xué)生健康。中學(xué)生正處在生

18、長發(fā)育期， 身體機能還未發(fā)育健全，手機輻射會危害學(xué)生發(fā)育，影響身 體健康 , 造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽覺 受損，免疫功能失調(diào)。手機中的不健康內(nèi)容毒害大。手機上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能 , 以及不良短信，手機黃、賭、毒等， 嚴(yán)重毒害青少年學(xué)生。干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機鈴聲、聽音樂、 收發(fā)短信等，均會擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué) 生利用手機等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風(fēng)，中學(xué)生男 女交往過密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。影響學(xué)生學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生深夜躲在被窩里玩手機， 嚴(yán)重影響了自己和他人的休息，降低了學(xué)習(xí)效率。危及學(xué)生的人身安全。學(xué)生通過手機可以很便捷地引來社會閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。助長學(xué)生的攀比之風(fēng)。學(xué)生比手機好壞，助長攀比之 風(fēng)，滋生享樂思想。二、管理辦法嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場所不 得使用手機。 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)， 所有行政干部、 值班人員、 班主任、 任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交教導(dǎo)處保 管，學(xué)年結(jié)束時由家長來校領(lǐng)取。凡攜帶手機進(jìn)校園者，一律給予嚴(yán)重警告紀(jì)律處分， 經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過、記大過及以上處分。 老師在收繳手機的過程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系 教導(dǎo)處，教導(dǎo)處德育工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進(jìn)行處 理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。各