寫身邊的風(fēng)景的作文

1、寫身邊的風(fēng)景的作文 羅浮宮，比薩斜塔，故宮是我們身邊的風(fēng)景，人們?yōu)榱_浮宮的豪華而贊揚(yáng)，為比薩斜塔的形狀而贊嘆不已，也會(huì)沉醉于故宮的優(yōu)雅環(huán)境。下面我給大家?guī)韺懮磉叺娘L(fēng)景的作文，盼望大家喜愛! 寫身邊的風(fēng)景的作文1 世界上，有很多個(gè)風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美。只要你專心認(rèn)真的觀看，就會(huì)發(fā)覺世界如此奇異。 春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺的，玫瑰花開了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋果。這時(shí)候，桃花開了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的臉，就喚醒了全部花兒。桃花的芳香引來了許很多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來休息一會(huì)兒，有的則在花的四周跳舞，邊

2、跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說：“春天到了!” 夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美妙的。在仲夏的早晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥，時(shí)常會(huì)在荷葉上休息一會(huì)，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來。仿佛在說：“真甜，真美味?！闭^來的荷葉可千萬不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。 秋天，仿佛有一位神奇畫家給大地涂上了它們最喜愛的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的酷熱，扇來了秋天的涼快。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像

3、一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的豐收。 冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但假如一下雪，我們這的孩子就會(huì)顯得非常興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后馬上沖出家門玩。單純的兒童世界，歡快無比。正由于有我們這群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。 身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫入這篇文章。 寫身邊的風(fēng)景的作文2 在我身邊，有多少靚麗、刺眼的風(fēng)景被埋沒，又有多少感人的風(fēng)景被遺忘。 有一次我和媽媽去集市買菜，我很厭煩菜場這個(gè)嘈雜的地方，每個(gè)人都會(huì)為了幾斤幾兩，幾分幾角而爭辯不休，里面還不時(shí)會(huì)散發(fā)出臭魚腥味，這樣一個(gè)場景讓我情不自禁的想遠(yuǎn)離它，但那一次我卻看到了它的另一面。一位白發(fā)蒼蒼，滿臉滄桑的老奶奶在買

4、菜時(shí)突然昏倒了，四周的人都趕忙趕上來關(guān)心他，拿來水給老奶奶喝，還有熱忱、慷慨的人主動(dòng)送她去了醫(yī)院，這時(shí)候我突然覺得這樣的場面很令人感動(dòng)。這樣一個(gè)靚麗的風(fēng)景，讓我時(shí)刻牢記。 在我家四周有一個(gè)小公園，每天那里都聚集了許多人天真活潑的小孩子。他們一個(gè)個(gè)笑著、跳著、追趕打鬧著，使原本寂靜的公園布滿了童真童趣，布滿了生氣。那一天，我早早的就來到小公園漫步，還沒到那里，就聽見一群小孩的吵鬧聲，走過去看，他們多快樂，多天真呀，竟然還在和小蝴蝶小鳥說話，這樣純真無邪的孩子，打破了早晨的安靜，讓一切都布滿了活力，這樣刺眼的風(fēng)景是永久不會(huì)被埋沒的。 孩子們長大后都喜愛玩水，正好在村口就有一條河，那可是全部人的天堂

5、：大人們愛在河邊釣魚打發(fā)時(shí)間，活力四射的我們當(dāng)然都是跳下水里玩起“追魚”來，小點(diǎn)的孩子是不能靠近水邊的，但他們也不會(huì)孤獨(dú)，愛寧靜的姐姐會(huì)做起臨時(shí)保姆照看他們。小河的水潺潺的流著，伴隨著全部人的笑聲，形成了一曲歡快，歡快人心的交響曲，那是全部人，專心演奏出來的，這樣的風(fēng)景!真是讓人沉醉其中。 在我身邊有很多風(fēng)景，是多么和諧美妙啊，認(rèn)真一看，原來在我身邊到處都是特別靚麗的風(fēng)景。 寫身邊的風(fēng)景的作文3 生活中的許很多多我們習(xí)以為常、波瀾不驚的小事總是被我忽視，可每當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想，它們不正是生活中美妙的風(fēng)景嗎? “叮鈴，叮鈴鈴”靜校鈴聲洪亮地回蕩在校內(nèi)里的每個(gè)角落。一位大姐姐還在吃力地整理著，只見彎腰撿

6、起了一顆又一顆棋子，讓那些無家可歸的棋子寶寶有了一個(gè)舒適的家?？墒撬秊槭裁丛诹胰昭籽椎奶鞖膺€在整理，而不叫下棋的同學(xué)他們自己整理呢? 我?guī)е蓡柵苓^去，“咦，太陽這么熱，你為什么還在這整理，不怕被老師批判嗎?”她揩了揩頭上豆大般的汗珠，想了想說，“沒關(guān)系，可是假如我不整理的話，明后天會(huì)丟掉許多棋子的?！闭f完，又開頭整理了。她把一顆圍棋輕輕地放進(jìn)圍棋盒里，弄好了放到架子上。她又把象棋逐個(gè)放進(jìn)盒子里，把桔子皮放入易腐垃圾箱里。我悄悄地看著她整理完后慢慢走遠(yuǎn)。 “乒乒乓乓”的聲音在食堂奏出了一首首歡快的樂曲。一個(gè)個(gè)一班級(jí)的學(xué)校生興沖沖地沖出了食堂，一個(gè)個(gè)手里拿著橙色的小桔子，很興奮的樣子。一會(huì)兒，身

7、后好像閃過一道金色的光線，走近一看，原來是桔子皮呀。我安心地走了過去，心想沒什么，沒什么，只是桔子皮，阿姨會(huì)撿的。這時(shí)，阿同跑來，一瓣一瓣的、連小小的桔子核和嚼過的桔瓣都撿了起來。他就這么撿著，不當(dāng)心掉到草叢里的桔子皮，他心細(xì)的拿小樹枝弄了出來。我也幫忙一起撿。他朝我微微一笑，說“感謝你!”我們一起走回了教室。 其實(shí)，每天生活中，只要我們專心去發(fā)覺，你就會(huì)發(fā)覺很多生活的有心人，他們在悄悄的做著好事，一切善舉都是生活中美妙的風(fēng)景。 寫身邊的風(fēng)景的作文4 夜空中，群星寥落，幾簇光點(diǎn)，竄向夜的上空，華美綻放，漠然消逝它再美，也不過剎那，那“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”的景色當(dāng)然令人沉醉，但卻不及身邊

8、待發(fā)覺的風(fēng)景。 校內(nèi)是我們最常見的，幾乎每天呆的地方，你有仔細(xì)探尋過嗎? 學(xué)校中心的柏樹，大約有數(shù)百年的歷史，卻照舊挺立青蔥，堅(jiān)決地保衛(wèi)著學(xué)校。挺直的腰板讓我們難望其項(xiàng)背，只能悄悄仰視它的高大。 一進(jìn)校門，正前方有一顆銀杏樹，現(xiàn)在的銀杏正值青春年華。從遠(yuǎn)處看，就像從天際升起的一抹金色的霞光，絢爛奪目。銀杏樹的每一根枝條都斜伸向天空，長滿了密密麻麻的金黃的葉子，一片片如同一把把小巧玲瓏的小扇子。一陣風(fēng)拂過，一些孱弱的葉子飄飄搖搖地落下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛行，有的像舞者那樣輕快旋轉(zhuǎn)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只黃蝶在追趕玩耍。體育課時(shí)，認(rèn)真端詳它，不同角度竟具有不同的美，與藍(lán)天和諧地相融

9、，這只飽蘸油彩的大筆不知要作畫到何時(shí)才能完工。 校內(nèi)的兩棵櫻花樹，大抵是唯一能與它比美的。一顆紫粉，一顆粉白。粉白的那棵遠(yuǎn)望像一朵墜落的粉云，在花期的時(shí)候，那種粉猶如水中滴入一點(diǎn)紅，漸漸柔柔淡定自若地延長開云，如云，似霞。很多花朵會(huì)將枝條遮掩，整棵樹被粉色包融在一起，只能依稀辨出綠葉的影子。最美不過“櫻吹雪”了，惋惜不常見，要天時(shí)地利人和，那怒放的花瓣如雨如雪飄灑在地上，用有限的生命締就了無限的綺麗。 窗外的雨打芭蕉，庭前的桂花飄香，雨后的海棠照舊，莫不尋常又極美。 寫身邊的風(fēng)景的作文5 風(fēng)景，多么奇妙的一個(gè)詞，每一次看到那一幅幅漂亮的畫卷，我都不由得心情愉悅起來。 早晨起來，那早曦如一帶綢緞

10、，在天空中飄舞著。那云層的變化有濃有淡，或白，或黃，或橘，間隙中有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。 到傍晚的時(shí)候，天空中晚霞像艷光四射的少女，渾身散發(fā)出了迷人的顏色，“夕陽無限好，只是近黃昏?！崩钌屉[的這句詩流露了對美妙夕陽的寵愛之情，又對將近黃昏而看不到美妙的夕陽的惋惜。正是夕陽這種美妙，使我喜愛上了傍晚，那紅彤彤的光撲灑在我的臉上，那感覺是那樣暖和而又舒適。 夕陽，大家總是把它比作紅蘋果，可我覺得，夕陽的紅比蘋果的紅有過之而無不及。它火紅的身體在那個(gè)舞臺(tái)一樣的天空發(fā)散著光線，它的眼睛凝視著大地的一舉一動(dòng)。晚霞在為它伴舞，天空就是它的熒幕，我們就是為它癡迷的欣賞者。它用完全身的力氣來為我們詮釋著漂亮的風(fēng)景，表演到達(dá)了.。當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，表演結(jié)束了。那火紅的光映亮著天空，遠(yuǎn)處已有一絲黑暗朝它襲來。慢慢地，黑暗覆蓋了它，只剩那一點(diǎn)點(diǎn)殘余的金黃仍掛在天涯。沒過多久，那一點(diǎn)點(diǎn)殘余也在伸手不見五指的黑暗中隱去了，它在等待著下一個(gè)傍晚，