初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 師長(zhǎng)情誼家的意味

1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析、二次備課、學(xué)困生輔導(dǎo)、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)點(diǎn)、教學(xué)反思第七課親情之愛(ài)第1課時(shí)家的意味一、教學(xué)目標(biāo)二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：理解家的主要特點(diǎn)教學(xué)方法和學(xué)法1.教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)疑提問(wèn)2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法圍繞相關(guān)案例，從社會(huì)生活走向經(jīng)濟(jì)生活再走向家庭生活，擴(kuò)展學(xué)生視野，深化其對(duì)“家”的理解。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入-欣賞歌曲我想有個(gè)家聽(tīng)完歌曲我想有個(gè)家之后，同學(xué)們有什么樣的感受呢？家是一個(gè)溫馨的字眼，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家，可是我們是否認(rèn)真的思考過(guò)家意味著什么，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)第七課第一框題家的意味。（二）講授新課第一站：體驗(yàn)家庭的內(nèi)涵、及家庭關(guān)系的確立（一

2、）生命的居所1、家的特點(diǎn)教師展示：（多媒體顯示）教材第71頁(yè)方框的內(nèi)容師問(wèn)：在你的心目中，家是什么？請(qǐng)與大家分享。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。2、家庭的含義和確立家庭的幾種情形教師展示：（多媒體顯示）教材第72頁(yè)“相關(guān)鏈接”內(nèi)容教師：那么，什么是家庭？家庭關(guān)系確立的情形有哪幾種？師生共同歸納：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭關(guān)系確立的形式：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程

3、序收養(yǎng)而組成的家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。第二站：感悟家的作用、意味1.家的功能教師展示：（多媒體顯示）教材第72頁(yè)“探究與分享”圖片師問(wèn)：談一談對(duì)家庭這些功能的認(rèn)識(shí)。教師展示：（多媒體顯示）教材第73頁(yè)“閱讀感悟”圖片家庭除了具有這些功能，對(duì)我們還意味著什么呢？請(qǐng)閱讀兩則小故事。提問(wèn)：閱讀了這兩個(gè)故事，你對(duì)家又有了哪些認(rèn)識(shí)？教師小結(jié)：家不僅僅是一個(gè)場(chǎng)所，更是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點(diǎn)。家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。3.中國(guó)人心目中的家過(guò)渡：中國(guó)人對(duì)家有著更加深厚的情感，每到春節(jié)臨近，無(wú)論有多么繁忙，無(wú)論回家的路途多么遙遠(yuǎn)，都阻擋不了中國(guó)人回家的腳步，展示“春運(yùn)”

4、圖片并提問(wèn)：你從圖片中春運(yùn)的人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？教師小結(jié)：在旅途最艱難的時(shí)候，“家”是心中的信念，再難也要回家，再難也要團(tuán)圓，才是“家文化”的意涵。家中守候的人同樣以焦急、激動(dòng)和喜悅的心情精心準(zhǔn)備?；丶抑蟮南矏?，家人團(tuán)聚，一起吃“團(tuán)圓飯”，共同享受春節(jié)全家團(tuán)圓氛圍。在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連額生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。4.傳家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國(guó)人特有的家文化。下面我們就一起看看什么是家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)！過(guò)渡：一個(gè)和諧溫馨的家庭，離不開(kāi)每一位家庭成員的用心呵護(hù)。那么，我

5、們應(yīng)該為家里做些什么？如何對(duì)待自己的父母長(zhǎng)輩呢？交流展示收集的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)那些內(nèi)容應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)光大，成為新時(shí)期的家風(fēng)。人都在家風(fēng)的熏陶中成長(zhǎng)。將好的家風(fēng)傳承下去！第三站：踐行家庭責(zé)任孝親敬長(zhǎng)1.孝親敬長(zhǎng)是傳統(tǒng)美德，也是法律義務(wù)。很多名人的家規(guī)家訓(xùn)中都有孝親敬長(zhǎng)的內(nèi)容，這說(shuō)明孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。（播放關(guān)于描述孝親敬長(zhǎng)的古人照片）2.展示婚姻法和憲法中關(guān)于孝敬父母的條例。這些法律規(guī)定說(shuō)明了什么？教師和學(xué)生共同歸納：在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3.盡孝在當(dāng)下-欣賞視頻媽媽的等待師：看完視頻后，同學(xué)們有什么樣的感受呢？有人說(shuō)，“作為初中生，還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，所以還不能孝敬父母，等我長(zhǎng)大了，掙了錢，一定讓父母過(guò)上好的生活”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？初中學(xué)生在孝親敬長(zhǎng)方面能做些什么？指示學(xué)生閱讀出示教材74頁(yè)“方法與技能”教師總結(jié)：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心?？偨Y(jié)：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德朗讀“有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的法律