初中地理-《中東》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、中東教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱學(xué)校中東課堂教學(xué)實(shí)錄教師姓名學(xué)段學(xué)科章節(jié)初中地理第七章第二節(jié)教材版本年級(jí)星球地圖出版社七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)情分析1、知識(shí)與技能(1)了解中東地區(qū)的范圍、位置、國(guó)家及首都。(2)說(shuō)明中東石油的分布、生產(chǎn)和輸出情況，理解中東石油 資源對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要影響。2、過(guò)程與方法：(1)通過(guò)讀圖說(shuō)明中東地區(qū)的范圍、位置、國(guó)家及首都， 初步學(xué)會(huì)分析本區(qū)地理位置的重要性。進(jìn)一步培養(yǎng)讀圖能力， 以及對(duì)地理信息的歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。(2)運(yùn)用地圖和統(tǒng)計(jì)數(shù)字分析中東石油的分布、生產(chǎn)和輸 出。通過(guò)讀圖、搜集和閱讀資料、獨(dú)立思考、合作交流等過(guò)程， 逐步掌握運(yùn)用地理

2、信息進(jìn)行案例分析的方法。(3)通過(guò)在課件中學(xué)生填圖和課下搜集資料，提高學(xué)生的 信息技能。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，關(guān)注時(shí)事的意識(shí)、熱愛和平 的態(tài)度，正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。1、重點(diǎn)：(1)說(shuō)明中東地理位置及其重要性。(2)中東的石油在世界的重要地位，分布及輸出。2、難點(diǎn)： 中東地理位置的重要性。通過(guò)對(duì)東南亞的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了區(qū)域地理的學(xué)習(xí) 方法。中東再次從位置入手，認(rèn)識(shí)中東的地理事物，培養(yǎng)學(xué)生 搜集和處理信息的能力。初中階段是學(xué)生智力發(fā)展的關(guān)鍵，也 是觀察力、記憶力和想象力迅速發(fā)展時(shí)期。抓住初中學(xué)生好奇、 好動(dòng)、好表現(xiàn)、注意力易分散等特點(diǎn)，

3、運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象刺 激感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)給不同層次 的學(xué)生展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)探究知識(shí)的轉(zhuǎn)化。但學(xué)生的基礎(chǔ)和能力存在差異,為了實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的充分發(fā)展， 我組織學(xué)生采用分 組合作探究學(xué)習(xí)。1、分組討論法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖，找出解決問(wèn)題的辦法。教學(xué)方法2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：利用 PPT 等軟件制作地理課件，學(xué)生在 課件上屏幕書寫和利用展臺(tái)展示學(xué)生作業(yè)，創(chuàng)設(shè)直觀性教學(xué)情 境。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課展示課件：中東戰(zhàn)爭(zhēng)視頻和血腥圖片教學(xué)過(guò)程世界有一個(gè)地區(qū)氣候干燥，缺水嚴(yán)重；油管林立，石油 資源豐富； 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷， 經(jīng)常

4、有流血犧牲這是怎樣一個(gè)地區(qū)？ 為什么該地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷？帶著這個(gè)問(wèn)題讓我們走進(jìn)中東，認(rèn)識(shí) 中東。板書 中東(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻和圖片學(xué)生直觀的感受中東的富有與 貧窮，感受戰(zhàn)爭(zhēng)給中東地區(qū)的人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，進(jìn)而突出 戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，突破情感目標(biāo)。)二、講授新課【教師】 ：中東是七年級(jí)下冊(cè)地理第七章第二節(jié)的內(nèi)容， 是 我們學(xué)習(xí)的第二個(gè)區(qū)域，通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)我們要掌握哪些知 識(shí)呢？展示課件：學(xué)習(xí)目標(biāo)【教師】 ：下面我們就找一個(gè)小播音員來(lái)給大家讀一下我們 這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！【學(xué)生】：讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。板書：一、三洲五海之地1、位置和范圍環(huán)節(jié)一：我明白展示課件：中東在世界中的位置圖【教師】 ：誰(shuí)能說(shuō)出中東所處的地

5、理位置呢？ (圖上提問(wèn)兩 洋、三洲及五海名稱)【學(xué)生】：分組回答。中東位于亞洲西南部和非洲東北部。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)世界地圖 ,學(xué)生在頭腦中明白能夠展現(xiàn)中 東在世界中的位置,明明白白學(xué)地理)環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)【教師】：那么接下來(lái)給大家 3 分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家按照預(yù)習(xí) 提綱的學(xué)法指導(dǎo)，完成自主學(xué)習(xí) 1、2、3，之后小組交流 1 分鐘掌握本部分內(nèi)容。板書： 2、國(guó)家及首都展示課件【教師】：提問(wèn)五海，土耳其海峽溝通黑海和地中海，蘇伊 士運(yùn)河溝通地中海和紅海?；魻柲酒澓{溝通波斯灣和阿拉伯 海。土耳其地跨亞歐兩大洲，埃及地跨亞非兩大洲。(設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)自主學(xué)習(xí),學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法, 學(xué)以致用)環(huán)節(jié)

6、三：我能行【教師】同學(xué)們速記圖 7-2-1【學(xué)生】完成預(yù)習(xí)提綱并上臺(tái)展示(設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)速記、 板演和展示糾正學(xué)生書寫， 提高學(xué) 生信息技能，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。)環(huán)節(jié)四：合作探究中東地區(qū)的地理位置有什么重要性呢？地理位置和戰(zhàn)爭(zhēng)有什么 關(guān)系？小組討論 2 分鐘?！緦W(xué)生】：小組討論中東地理位置的重要性并展示。(設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)該環(huán)節(jié)， 鍛煉學(xué)生合作探究能力， 促進(jìn)不 同層次的同學(xué)相互學(xué)習(xí))板書： 3、位置的重要性展示課件古代絲綢之路和一帶一路地圖【教師】：中東的地理位置自古很重要，是古代絲綢之路的 必經(jīng)之地。近幾年提出的一帶一路也經(jīng)過(guò)中東，所以中東戰(zhàn)爭(zhēng) 不斷的原因之一是地理位置重要，原因之二是該地區(qū)

7、石油資源 豐富。板書：二、世界“油庫(kù)”環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)【教師】 ：請(qǐng)大家打開預(yù)習(xí)提綱 2 分鐘獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)二 部分的內(nèi)容，之后小組交流 1 分鐘掌握本部分內(nèi)容。【學(xué)生】 ：自讀課本 27 頁(yè)圖文資料并小組交流完成世界“油 庫(kù)”部分內(nèi)容。展示課件：中東石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量占世界的比重圖。 【教師】：誰(shuí)來(lái)分析一下中東石油在世界上占有什么地位？板書： 1、地位【學(xué)生】：儲(chǔ)量最大、產(chǎn)量最高和出口量最多的地區(qū)，被稱 為世界“油庫(kù)”。【教師】：那么這些石油主要都分布在什么地方呢？主要的 產(chǎn)油國(guó)又有哪些？2、分布及主要產(chǎn)油國(guó)展示課件：中東石油分布圖【學(xué)生】 ：中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。 主

8、要 產(chǎn)油國(guó)有伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、阿拉伯聯(lián)合酋 長(zhǎng)國(guó)等國(guó)家?！窘處煛浚亨牛卮鸱浅０?，那么這五個(gè)國(guó)家呢，我們可以 用一句話來(lái)把他記住：“兩伊兩特阿聯(lián)酋”。那么中東那么多 的石油都是用來(lái)自己消費(fèi)嗎？【學(xué)生】：不是?！窘處煛?：那么中東的石油都銷往哪里呢？這么多的石油又 是怎么往外運(yùn)的呢？【學(xué)生】：大部分通過(guò)海運(yùn)銷往西歐、美國(guó)、東亞等地。板書： 3、石油輸出地及路線。環(huán)節(jié)二：合作探究展示課件：中東石油海上運(yùn)輸路線示意圖?！窘處煛浚赫?qǐng)同學(xué)們看大屏幕小組討論 2 分鐘，完成課本 29 頁(yè)活動(dòng)題。【學(xué)生】：小組討論 2 分鐘。(設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)該環(huán)節(jié)， 鍛煉學(xué)生合作探究能力， 促進(jìn)不 同層次

9、的同學(xué)相互學(xué)習(xí))環(huán)節(jié)三：我會(huì)運(yùn)【學(xué)生】：利用板圖展示三條輸油路線，教師糾正錯(cuò)誤。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)該環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生讀圖用圖能力) 展示課件：本節(jié)知識(shí)樹。小結(jié)： 今天我們講了中東戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的原因有二點(diǎn)。 一是中東 重要的地理位置，它在三洲五海兩洋之地，東西方的交通要道。 二是中東豐富的石油資源。中東是世界上石油儲(chǔ)量最大、生產(chǎn) 和輸出石油最多的地區(qū)，中東石油主要分布在波斯灣及其沿岸 地區(qū)。石油絕大部分通過(guò)海洋運(yùn)往西歐、美國(guó)、東亞等國(guó)家和 地區(qū)。中東成為熱點(diǎn)地區(qū)，除了位置之爭(zhēng)、石油之爭(zhēng)，還有哪 些之爭(zhēng)請(qǐng)大家做好預(yù)習(xí)，我們下節(jié)課繼續(xù)?！窘處煛浚汉?，接下來(lái)請(qǐng)大家合上課本，限時(shí) 5 分鐘完成本 節(jié)課的達(dá)標(biāo)檢測(cè)

10、?！緦W(xué)生】：合上課本獨(dú)立完成達(dá)標(biāo)，【教師】：時(shí)間到，請(qǐng)同桌相互交換，看大屏幕核對(duì)答案， 每空 1 分，滿分 10 分，并將分值打到學(xué)案的右上角?！緦W(xué)生】：核對(duì)答案，并同桌互評(píng)?！窘處煛浚航y(tǒng)計(jì)優(yōu)秀率和達(dá)標(biāo)率。板書設(shè)計(jì)中 東一、三洲五海之地1、位置和范圍2、國(guó)家及首都3、地理位置重要性二、世界“油庫(kù)”1、地位2、分布及主要產(chǎn)油國(guó)3、石油輸出地及路線(設(shè)計(jì)意圖：板書的設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰)作業(yè)設(shè)計(jì):你還能找出中東戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的其他原因嗎？學(xué)情分析初一學(xué)生處于行為規(guī)范階段， 學(xué)習(xí)時(shí)精力不夠集中， 但對(duì)形象生 動(dòng)、形式多樣的學(xué)習(xí)很有興趣,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。同時(shí) 初一的學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能

11、力有所欠缺。抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)， 利用直觀生動(dòng)的情景刺激感官， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)又要?jiǎng)?chuàng)造條件和 機(jī)會(huì)給不同層次的學(xué)生展示的平臺(tái)， 增強(qiáng)自信心， 發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 學(xué)生通過(guò)對(duì)東南亞的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。 中東再次從地理位置入手， 認(rèn)識(shí)中東的地理事物， 培養(yǎng)學(xué)生搜集和處 理信息的能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)探究知識(shí)的轉(zhuǎn)化。本節(jié)課從整體上把握教材， 激勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)； 問(wèn)題讓 學(xué)生自己解決； 方法讓學(xué)生自己探索， 展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生有了表現(xiàn)自我 的機(jī)會(huì)和成功的體驗(yàn)， 培養(yǎng)了學(xué)生的自我意識(shí)， 發(fā)揮了學(xué)生的主體作 用。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知

12、規(guī)律，發(fā)展了學(xué)生的思維能力，教學(xué)效果顯著。該課時(shí)知識(shí)點(diǎn)明確，需要學(xué)生 識(shí)記的內(nèi)容較多，主觀表述的知識(shí)少，所以學(xué)生掌握程度較高。教學(xué)反思本節(jié)課第一課時(shí)主要有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 一是中東的位置及其重要性； 二是中東的石油資源，具體包括：石油在世界上的地位、分布和輸出 路線。針對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)，我設(shè)計(jì)并講解了這節(jié)課，現(xiàn)將這節(jié)課的反思 總結(jié)如下：一、成功之處有：1.體現(xiàn)了學(xué)生主體地位。 給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間， 運(yùn)用導(dǎo)學(xué) 案導(dǎo)學(xué)，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。2、智能一體機(jī)的使用，優(yōu)化了課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。 一是本節(jié)課課 件中包含了大量地圖， 地圖利用率高。 多媒體課件解決了平時(shí)上課掛 圖少， 畫板圖課上時(shí)

13、間有限， 利用課本插圖有些學(xué)生不知所以然的弊 端， 體現(xiàn)了信息技術(shù)與地理學(xué)科結(jié)合使現(xiàn)代課堂信息量大的特點(diǎn)， 直 觀性較強(qiáng)，使腦、眼協(xié)調(diào)運(yùn)用，突出了地理學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生 的讀圖分析能力。 二是展臺(tái)和屏幕書寫等功能運(yùn)用到課堂， 優(yōu)化了教 學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂效率，提高學(xué)生的信息技能和興趣。3、問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，促進(jìn)學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)。 一是本節(jié)課的知識(shí) 點(diǎn)都是以“問(wèn)題”的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，問(wèn)題設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，比如在中 東地理位置和石油資源的分布、輸出、地位處分層次設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo) 學(xué)生逐步讀圖分析、討論等，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)主動(dòng)獲取知識(shí)， 培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)獲取新知的能力。二是在解決問(wèn)題時(shí)利用小

14、組合作探究或分層提問(wèn)的形式，注重學(xué)生差異。4、板演部分強(qiáng)調(diào)了學(xué)生書寫，糾正了易錯(cuò)字。5、學(xué)生優(yōu)秀率和達(dá)標(biāo)率很高。二、這節(jié)課的不足之處：?jiǎn)栴}講解的過(guò)程中，語(yǔ)言還不夠精煉也不夠優(yōu)美，教材挖掘的深 度還不夠，在今后的教學(xué)中我一定積極努力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，不 斷的提高自己的教學(xué)水平。教材分析中東是星球版七年級(jí)地理下冊(cè)第七章第二節(jié)，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了 亞洲和東南亞地區(qū)之后， 選擇了世界上沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)最頻繁的熱點(diǎn)地區(qū)。 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)區(qū)域自然地理和人文地理的主要特征是學(xué) 習(xí)本單元的重點(diǎn)。 從區(qū)域地理位置入手， 接著再認(rèn)識(shí)區(qū)域內(nèi)地理事物 的分布， 并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地理事物之間的差異。 本課中東地區(qū)有三洲五

15、海之地、世界“油庫(kù)”、宗教與文化習(xí)俗三個(gè)方面內(nèi)容。本節(jié)課我選 取了“三洲五海之地”和世界“油庫(kù)”兩部分內(nèi)容為一課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)， 旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問(wèn)題， 培養(yǎng)學(xué)生讀 圖、析圖、分析和解決問(wèn)題的能力， 進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法， 為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課標(biāo)分析在課程標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)地理和世界地理“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分，共有 17 條“標(biāo)準(zhǔn)”涉及 “運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)”。地圖一直被看作是地理學(xué)習(xí)的“第二語(yǔ)言”，不論在傳統(tǒng)地理教學(xué)還是現(xiàn)代地理教學(xué)中，都占有不可替 代的重要地位。 區(qū)域地理的學(xué)習(xí)更離不開地圖。 本節(jié)課充分體現(xiàn)了地 圖教學(xué)的重要性。 新知識(shí)都是從地圖中獲得的， 課件中使地圖在本節(jié) 課中得到淋漓盡致的運(yùn)用。中東的地理位置時(shí)利用“世界地圖 ”，在 講解國(guó)家和首都時(shí)利用“中東政區(qū)圖”，尤其是中東國(guó)家首都及石油 的分布，以及石油輸出路線圖利用的恰到