寫自己的作文教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、寫自己的作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的往事，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)習(xí)作興趣。、熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并初步學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)怎樣把自己寫好，并能給讀者留下深刻印象。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出課題。孩子們，有的人熱心助人，愛(ài)管“閑事”；有的人天真頑皮，活潑可愛(ài)；有的人倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧；有的人溫柔體貼，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤勞簡(jiǎn)樸；還有的人幽默風(fēng)趣那么，你是一個(gè)什么樣的人呢？今天，我們就把最熟悉的自己寫下來(lái)。（教師板書課題：寫自己）二、范文學(xué)習(xí)與分析。（出示一篇優(yōu)秀作品）這篇作文寫得好嗎？好

2、在哪里？（引導(dǎo)從這幾方面分析：條理清晰、事情有代表性、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)、描寫生動(dòng)、你喜歡其中哪些好詞好句）四、集體研討寫作提綱。第一段：介紹自己的外貌特點(diǎn)，讓人認(rèn)識(shí)你。第二段：通過(guò)一件事表現(xiàn)自己的特點(diǎn)或品質(zhì)。第三段：宣傳自己。三、明確任務(wù)，選材構(gòu)思、明確要求： 寫自己，不能寫別人。抓住自己的特點(diǎn)。用一件事來(lái)寫。（這件事中自己是主角，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。） 2、交流。（1）說(shuō)說(shuō)你的外貌特點(diǎn)。（2）你想通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)或品質(zhì)？（教師隨學(xué)生回答相應(yīng)作評(píng)議和引導(dǎo)，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確概括人物特點(diǎn)，可以幫助孩子歸納，也可以板書學(xué)生所說(shuō)的特點(diǎn)或事情。）3、自擬題目。我的自畫像、我這個(gè)人、淘氣的我、我

3、最愛(ài)“管閑事”、我、這就是我四、起草動(dòng)筆，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生開(kāi)始自己的習(xí)作。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的學(xué)生提供幫助，在優(yōu)秀習(xí)作的旁邊做標(biāo)記，爭(zhēng)取將每個(gè)學(xué)生的習(xí)作情況了然于胸。五、教師面批，學(xué)生抄正。六、優(yōu)秀作文張貼。（附）外貌描寫：我，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小紅痣，這叫“雙龍戲珠”。我的頭發(fā)烏亮濃厚，像黑色的瀑布傾瀉而下，顯示出一種樸素而自然的魅力。要說(shuō)我的長(zhǎng)相嘛，還不錯(cuò)！五官端正，圓圓的臉，彎彎的眉毛，大大的眼睛，還有一張不大不小的嘴。一張開(kāi)嘴巴笑，就露出一排白得像剛剛?cè)チ似さ男尤仕频?。我個(gè)子高，眉毛濃，一對(duì)圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上。我有一對(duì)特別的“招風(fēng)耳”，耳邊沿兒有凹

4、進(jìn)去的地方，媽媽說(shuō)是福耳朵，可我卻認(rèn)為是上天怕把我和其他小孩兒搞混，才特意做的記號(hào)。 我這個(gè)人嘛，個(gè)子不算高，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一只“狗鼻子”。關(guān)于鼻子的這個(gè)“美稱”，是我給自己起的，因?yàn)槲业男嵊X(jué)十分靈敏。平時(shí)閉著眼睛都知道飯桌上有什么飯菜。另外，我還有兩只“順風(fēng)耳”，一張小嘴巴。 我的最大特征是一個(gè)字黑。別笑，這是真的。這不僅是我說(shuō)的，也是大家公認(rèn)的。因此，大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“亞非拉”。別看黑，我長(zhǎng)得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對(duì)福氣十足的大耳朵。我是一個(gè)男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點(diǎn)清秀，眉毛又濃又粗，活像抹了兩道墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽(tīng)

5、覺(jué)靈敏了幾分，臉被太陽(yáng)曬得紫紅發(fā)亮。 我，眼睛雖不大，但有神，能洞察周圍的一切。重重的眉毛，使我?guī)┠泻狻０装啄勰鄣哪樕先隽藥最w淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材，給人以沉穩(wěn)的感覺(jué)，也展示著當(dāng)代少年的特點(diǎn)。我，天生就是一副假小子的模樣，盡管媽媽給我買了許多條裙子，可我從不喜歡穿，總愛(ài)穿一身緊身短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！ 范文： 我我叫馮靈，是美達(dá)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，白白嫩嫩，月牙般的眉毛下有一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，嘻嘻一笑，便露出了一排潔白的牙齒。我還扎著一條馬尾辮

6、，走路時(shí)一甩一甩的，傲氣十足。我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，尤其是愛(ài)打羽毛球。因此，媽媽還特地跑了許多地方，買了一副漂亮的羽毛球拍給我。每逢周末，我一起床，吃完早餐，第一件事做的就是和弟弟打羽毛球啦！記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我倆各自拿好一個(gè)羽毛球拍，在住宅樓下的大操場(chǎng)上拉開(kāi)了攻勢(shì)。首先是弟弟發(fā)球，“砰”的一聲，弟弟發(fā)出了球，羽毛球像一只快活的小鳥飛過(guò)來(lái)了。知己知彼，百戰(zhàn)百勝，我早已摸清了弟弟的門路。我緊握球拍，半蹲著身子，扎緊馬步，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，對(duì)準(zhǔn)“小鳥”的屁股一拍，“小鳥”又反彈了回去。由于用力太大，打得太遠(yuǎn)了，弟弟接不住了?！耙?！”我歡呼了一聲，比分一比零。嘿嘿，又到了弟弟發(fā)球。我使勁一拍，沒(méi)想到弟弟接住了。不過(guò)，弟弟打得不太用力，過(guò)不了網(wǎng)。我又得分了，比分二比零，我得意洋洋地對(duì)弟弟說(shuō)：“小剛，你再拿不到分，就輸了哦！”弟弟就像一頭被人驚醒的小獅子，齜著牙，咧著嘴，大聲喊道：“盡管放馬過(guò)來(lái)吧，我可不怕！”我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，