綜合實踐六年級上教學(xué)計劃

1、教學(xué)工作計劃表綜合實踐活動是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中應(yīng)運而生的新型 課程。所謂綜合實踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ), 以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實 踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神、實踐能力及表達對知識的綜合運用為主要目的一類新型課 程。具有以下特點：1、基于興趣與直接經(jīng)驗。一、主要教學(xué)內(nèi)容2、回歸生活世界。3、立足實踐。4、著眼創(chuàng)新。5、以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式：(1)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。(2)強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。(3)注重過程。(4)強調(diào)開放。(5)重視師生互動。二、教學(xué)目標在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，

2、我們將進一步學(xué)習(xí)新課程標準，明確綜 合實踐活動課程的實施目標，繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來，引導(dǎo)本 年段學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產(chǎn)生積 極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐 能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而 進一步加強人際交往的能力。1、培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對不同主題的探究活 動，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。通過使用簡單、 常見的材料，使它們變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生操作簡單工具的能力；養(yǎng) 成科學(xué)、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2、通過讀書活動使學(xué)生學(xué)會讀書，科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí),擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生對讀書的興趣

3、。3、通過設(shè)計節(jié)約用水活動，關(guān)注生活用水，關(guān)注水污染，培養(yǎng) 學(xué)生保護大自然，保護水資源。4、通過收集標志，分析標志，設(shè)計標志圖案。激發(fā)學(xué)生在活動 中展示出充滿創(chuàng)造和活力的自我來。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和收集資 料、合作學(xué)習(xí)的能力。5、通過室外觀察。查閱資料、記錄填表等研究性學(xué)習(xí)活動，初 步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣，增 強學(xué)生勇于參與、積極合作的意識。六年級學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、教育后，基本上都能養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度、保護公共財產(chǎn)、遵守課堂紀律， 整體來看絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不錯，德智體美勞各方面都在不斷發(fā) 展、進步中，各種習(xí)慣及行為也正在慢慢形成。他們

4、有著很強的求 知欲，對新事物的接受能力強，容易接受新知并喜歡動手操作、動 腦思考，模仿力極佳。木門課是一門活動課，內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)、生 活環(huán)境聯(lián)系較為密切，學(xué)生對這門課充滿興趣，并且這門課的開設(shè)， 為學(xué)生在各方面的均衡開展提供了可能，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因 此，我將會利用本學(xué)科這一優(yōu)勢，拓展學(xué)生的知識技能，從而全面 提高學(xué)生的素質(zhì)。三、學(xué)情分析依據(jù)以上學(xué)期，本學(xué)期教學(xué)應(yīng)該注意以下要點：1、在課堂教學(xué)上，形式多樣化，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣 氛。2、加強理論聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生的動手技能。3、開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在藝術(shù)、文娛的氣氛中得到美 的熏陶，引導(dǎo)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和動手解決問題的能力，進行創(chuàng)造性思維 與創(chuàng)造方法的訓(xùn)練。5、以指導(dǎo)學(xué)生實踐為主，注意充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力。 6、因地制宜，創(chuàng)造條件讓學(xué)生實踐操作。7、與家長密切配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。四、教學(xué)進度計劃與實施表周次教學(xué)內(nèi)容第1、2周主題一：歷代英雄贊第3、 4、 5周主題二：少先隊交易市場第6、 7、 8周主題三：學(xué)會火災(zāi)自救第9、 10周主題