Unit 7 Section A 第3課時示范課教案【英語人教新目標九年級全一冊】

1、Unit 7 Teenagers should be allowed tochoose their own clothes.Section A (Grammar Focus4c)教學設(shè)計一、教學目標.能夠正確使用含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)談?wù)撛试S或不允許做的事情。.能夠正確表達同意或不同意的情感。.能夠認識到不同國家有不同的習俗，不同學校有不同的規(guī)那么，做到入鄉(xiāng)隨俗。二、教學重點及難點重占,能夠正確使用含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)談?wù)撛试S或不允許做的事情。難點：能夠正確使用含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)談?wù)撛试S或不允許做的事情。三、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖Revision教師與學生打招呼，呈現(xiàn)

2、有關(guān)青少年需遵守的規(guī) 貝1，引導(dǎo)學生讀這些規(guī)那么， 標記自己對這些規(guī)那么的觀 點。然后再引導(dǎo)學生談?wù)?自己的觀點以及原因。學生讀這些規(guī)那么，標記 自己對這些規(guī)那么的觀 點。然后再談?wù)撟约旱?觀點以及原因。通過讀規(guī)那么談?wù)撟约?看法的活動，引導(dǎo)學 生回顧已學話題和已 學知識。Presentation1.教師承接上一環(huán)節(jié)，呈 現(xiàn)局部討論對話，引導(dǎo)學 生讀對話，圈畫目標語言。學生讀對話，圈畫目標 語言。通過讀對話，圈畫目 標語言的活動，引導(dǎo) 學生關(guān)注表達同意和 不同意的方式。2.教師再次呈現(xiàn)對話語 句，引導(dǎo)學生參照范例改 寫句子。學生參照范例改寫句 子。通過改寫句子的活 動，引導(dǎo)學生感知情 態(tài)動詞被

3、動語態(tài)的用 法。3.教師承接上環(huán)節(jié)，呈 現(xiàn)改寫后的句子，引導(dǎo)學 生讀句子，在問題的引導(dǎo) 下，歸納總結(jié)主動語態(tài)轉(zhuǎn) 換為被動語態(tài)的規(guī)律和特 點。學生讀句子，在問題的 引導(dǎo)下，歸納總結(jié)主動 語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài) 的規(guī)律和特點。引導(dǎo)學生歸納總結(jié)目標語言的用法。1.教師創(chuàng)設(shè)情景：Jenny 的學校有很多針對學生和 老師的規(guī)那么。引導(dǎo)學生讀 這些規(guī)那么，然后討論。學生讀規(guī)那么，然后討論。鍛煉學生對目標語言 的口頭輸出能力。2.教師呈現(xiàn)更多規(guī)那么，弓1 導(dǎo)學生參照范例改寫句 子。學生參照范例改寫句 子。引導(dǎo)學生進一步鞏固 情態(tài)動詞的被動語態(tài) 的用法。3.教師創(chuàng)設(shè)情京：Jenny 在寫一些青少年需遵循的 規(guī)那么

4、。引導(dǎo)學生讀句子一 用括號內(nèi)單詞的正確形式 填空。學生讀句子，用括號內(nèi) 單詞的正確形式填空。4.教師創(chuàng)設(shè)情景:Jane發(fā) 現(xiàn)了一些中西方間的不同 規(guī)那么。引導(dǎo)學生讀語篇， 填空。學生讀語篇，填空。以語篇為載體，自下 而上的進行閱讀，鍛 煉學生在實際生活中 運用語言的能力。5.教師引導(dǎo)學生再讀語 篇，圈畫語篇中的topic sentence 和 different opinions u學生再讀語篇，圈畫語 篇中的 topic sentence 和 different opinions o6.教師引導(dǎo)學生在表格 信息的幫助下復(fù)述語篇觀 點，并且引導(dǎo)學生討論自學生在表格信息的幫 助下復(fù)述語篇觀點，并

5、 且討論自己對青少年P(guān)ractice己對青少年工作后是否應(yīng) 該搬出去住的看法。進而 引導(dǎo)學生感知不同國家有 不同的習俗，做到入鄉(xiāng)隨 俗。工作后是否應(yīng)該搬出去住的看法。Production教師創(chuàng)設(shè)情景：你和你的 朋友正在舉辦一個英語俱 樂部。引導(dǎo)學生討論有哪 些可以做和不可以做的規(guī) 貝人然后報告輸出自己俱 樂部的規(guī)那么。學生討論有哪些可以 做和不可以做的規(guī)那么。 然后報告輸出自己俱 樂部的規(guī)那么。進一步訓(xùn)練學生目標 語言的口語輸出能 力，同時培養(yǎng)學生的 思辨能力。Summary老師引導(dǎo)學生總結(jié)本課所 學的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。學生總結(jié)本課所學的詞匯和語法結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課所學 內(nèi)容。Homework老師布置家庭作業(yè)學生完成家庭作業(yè)。進一步訓(xùn)練學生在生 活實際中運用目標語 言的能力。四、板書設(shè)計Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.第 3 課時 Section A (Grammar Focus-4c)Do you think teenagers should be encouraged to make their own decision?Teenagers sh