小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）識字2-７.大小多少

1、大小多少 教學(xué)目標(biāo):1.通過歸類識記、圖文對照等多種方法，認(rèn)識多、少等12個生字，會寫小、少等5個生字。學(xué)習(xí)犭、鳥2個偏旁和1種筆畫。 2.正確、流利地朗讀課文，了解“大小”“多少”的對比關(guān)系，背誦課文。3.初步了解“個、只”等量詞的正確使用。 4.激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，通過對具體事物的比較獲得對大小、多少的感性認(rèn)識。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.通過歸類識記等方法，識記生字。2.了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思，會寫筆畫豎折折鉤。 3.正確朗讀課文，背誦課文。 課前準(zhǔn)備: 制作本課的生字卡片，制作多媒體課件。(教師) 熟讀課文，預(yù)習(xí)生字。(學(xué)生) 課時(shí)安排: 1課時(shí) 教學(xué)過程: 圖片導(dǎo)入，引出課題課件

2、出示足球和乒乓球圖片,觀察這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇和大小多少有關(guān)的課文。生齊讀課題，師板書課題。二、游戲形式，鞏固識字1.課件出示生字詞，自由朗讀,抽生領(lǐng)讀。2.出示詞語卡片。全班齊讀。 3.游戲：你比我猜。4.猜謎語。5.卡片分類，小小郵遞員送名字卡片回家。6.同桌交流：你們是通過什么方法來記住這些生字的？學(xué)習(xí)反犬旁，鳥字邊。三、課文學(xué)習(xí)，理解運(yùn)用1.打開語文書第68頁，自由朗讀。抽生讀、男生和女生比賽讀。2.課件出示課文插圖，讀了這篇課文，你們知道誰和誰在比什么嗎？（板書：和比。）3.師生拍手伴奏，共讀課文。想一想：它們比賽的結(jié)果怎么樣？請一位同學(xué)來當(dāng)小裁判宣布比賽結(jié)果。4.你是怎么知道鴨子和小鳥比，鴨子贏了呢？像這樣有很多只鴨子，我們就把它叫做一群鴨子。還有一個表示很多的詞語是什么？“一堆”表示數(shù)量很多。一群鴨子，一堆杏子，像這樣的詞，就叫做量詞。5.看圖說量詞。6.創(chuàng)編兒歌。四、掌握字形，指導(dǎo)書寫1.觀察生字“小、少”，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2.師范寫，生書空。3.生描紅，師巡回指導(dǎo)。五、課堂小結(jié) 六、