湘教版七年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總

1、 湘教版七年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總初一語文上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)） 修辭： 1、比方：使語言形象生動(dòng)，增加語言顏色?；降瓰樯鷦?dòng)，化淺顯為淺顯，化抽象為詳細(xì)形象。 2、擬人：把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動(dòng)。給物給予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動(dòng)形象，表意豐富。 3、排比：增加語言氣概，加強(qiáng)表達(dá)效果。敘事透辟，條分縷析;長(zhǎng)于抒情。 4、夸張：突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。烘托氣氛，增加感染力，增加聯(lián)想;制造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。 5、反問：起強(qiáng)調(diào)作用，增加確定(否定)語氣。 6、設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的留意、思索。 7、對(duì)偶：使語言簡(jiǎn)練工整、有音樂感;抒情酣暢;便于吟誦，易于記憶。 8、反復(fù)

2、：多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象;寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次。 注：上面只是簡(jiǎn)要給出各種修辭手法(（方法）)的作用，在回答問題的時(shí)候，肯定要結(jié)合詳細(xì)的內(nèi)容詳細(xì)來回答，避開空洞。 結(jié)構(gòu)支配： 布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深化、過度鋪墊、設(shè)置線索;結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整均勻;烘托鋪墊，前后照應(yīng);設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng);材料是否典型、真實(shí)、新奇、有力。 （記敘文）常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維規(guī)律挨次等來支配層次。（散文）構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線

3、索。 從結(jié)構(gòu)上明確不同位置的（句子）在文中所起的作用： 1、首句統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆; 2、尾句總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長(zhǎng)。 3、轉(zhuǎn)承句承上啟下，過渡，承接上文，引出下文; 4、中心句點(diǎn)明中心、揭示主旨; 5、點(diǎn)睛句點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。 6、情感句抒發(fā)劇烈內(nèi)在情感，直抒胸臆; 7、沖突句從字面上看自相沖突，但卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。 語文七班級(jí)學(xué)問點(diǎn) 羚羊木雕張之路 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 犄j角怦png寒顫zhn攥zun 2.解釋下列詞語。

4、 (1)反悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。 (2)形影不離：形容彼此關(guān)系親密。 (3)自作主見：不與人商議，自己打算。 (4)仗義：講義氣。 (5)滿不在乎：完全不放在心上。 二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單 我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最難過的人!由于我對(duì)伴侶反悔了。我做了一件多么不光榮的事呀! 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單 1.羚羊木雕的是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。 2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 3.描寫人物的方法有語言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫 初一（語文學(xué)問）點(diǎn) 語文學(xué)問：魯迅從百草園到三味書屋、海倫凱勒再塑生命

5、的人、林海音竊讀記、論語十二章一般性文學(xué)常識(shí)(出處、);（散文詩）、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體學(xué)問; 詞性：動(dòng)詞 詞語的感情顏色 默讀的方法與要求，過渡段的作用 出自論語的（成語）含義及用法 重點(diǎn)詞語：【從百草園到三味書屋】確鑿長(zhǎng)吟輕捷擁腫(臃腫)攢斂人跡罕至無從消釋宿儒人聲鼎沸拗盔甲紳士竄覓跪云霄如果鑒賞啄食和氣尊敬質(zhì)樸博學(xué)淵博倜儻淋漓 【再塑生命的人】不求甚解混為一談花團(tuán)錦簇美不勝收撿感慨搓捻開放爭(zhēng)吵慚愧懊悔激蕩神秘拼湊企盼截然不同疲乏不堪當(dāng)心翼翼恍然大悟油然而生 【竊讀記】汗涔涔尷尬眾目睽睽煞有介事貪欲饑腸轆轆慣技貪懶踉踉蹌蹌慘淡蹭抵達(dá)尷尬俯視狼狽原諒?fù)魅粡椈勺员皶充N詛咒威嚴(yán)凜凜廢寢忘食 【論語十二章】子時(shí)習(xí)不亦說乎慍君子吾日三省為人謀忠信傳十有五立惑天命耳服從心所欲逾矩溫故而知新罔殆回簞堪之者好樂飯疏食，飲水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍晝夜三軍奪匹夫篤志切問而近思仁(實(shí)詞、虛詞的理解與用法) 寫作：如何寫好一個(gè)人：首先要細(xì)心觀看，抓住人物的特點(diǎn);綻開詳細(xì)描寫，要抓住人物區(qū)分于他人的獨(dú)特之處;把人放在大事中來寫(與人交往，共性化語言、動(dòng)作行為和心理活動(dòng)); 名著導(dǎo)讀：朝花夕拾：消退與經(jīng)典的隔膜