小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）漢語拼音-aoe公開課

1、a o e教學(xué)設(shè)計(jì)課前談話：1.趙梓靈領(lǐng)誦背古詩?。ㄈ快o息！1，2，3，請跟我背！對韻歌起！詠鵝起。）2.聽說4班的小朋友上課特別認(rèn)真！所以，很多老師都想來看看你們，你們有沒有信心，展示出最棒的自己？那么，課堂上我們一定要做到哪三點(diǎn)？（身坐正，腳放平，眼要看） 好了，上課！一復(fù)習(xí)生字、詞（一）通過前面的學(xué)習(xí)，我們和許多生字寶寶交上了朋友，今天他們坐著氫氣球又和你們見面啦！你們還認(rèn)識這些老朋友嗎？請大聲呼出它們的名字，（齊讀,開火車） （二）瞧！他們很調(diào)皮，手牽手，組成詞語，又爬到蘋果樹上啦，能不能把他們摘下來？開火車來摘（小火車呀快快開到我家來）三創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入（一）過渡：小朋友們，在語

2、文大世界里，除了這些老朋友，我們還會認(rèn)識許許多多的新朋友。今天老師要帶大家去一個非常奇妙的地方你們想去嗎?走，出發(fā)啦！有沒有小朋友知道我們來到了哪里？對！拼音王國！拼音王國住著三大家族的小伙伴，它們分別是聲母, 韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識了它們，你就能識字讀書，還會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。誰會讀？我請一個小老師來教教大家。四.看圖說話，學(xué)習(xí)單韻母a o e （一）.學(xué)發(fā)a的音，識記形今天我們先去和三個單韻母寶寶交朋友，單韻母寶寶最喜歡捉迷藏啦！它們就藏在這幅圖里，請小朋友們按從上到下的順序觀察圖片，誰能說說這是什么時候？誰？在干什么？誰來說說？什么時候？誰？在干什么？1.根據(jù)學(xué)生的回答引出單韻母a，

3、板書a。（早上，一個小女孩在練習(xí)唱歌，唱a）2 .指導(dǎo)a的發(fā)音。(張大嘴巴，口型不變，聲音響亮)3.張大嘴巴aaa,大聲唱歌aaa3. 老師教讀：a阿姨 a阿爸 a阿婆4.小朋友們，再看這是誰？它們在干什么呀？（醫(yī)生在給病人看喉嚨）病人發(fā)？a 誰愿意來演一演？5.接下來請小朋友觀察這幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？小女孩兒的腦袋和a有什么共同點(diǎn)？ （二）學(xué)發(fā)o和e的音，識記形1.小女孩動聽的歌聲，引來了哪些小動物呢？2.小公雞在干嘛？小公雞也跟著小女孩唱起歌來。小公雞怎樣唱歌的呀？原來O，藏在公雞的叫聲里呀！這就是我們今天要認(rèn)識的第二個單韻母寶寶 o 。3，指導(dǎo)發(fā)音（發(fā)O 時，嘴巴圓圓，像個小圓圈，聲音響亮

4、） 嘴巴圓圓OOO 4.我們生活中，有沒有什么像O？（圓圈，方向盤，呼啦圈 ）讀順口溜。5.小公雞在高興地唱歌，水里的大白鵝在干什么？它看著自己的倒影，越跳越起勁。誰能找到單韻母寶寶e藏在哪里？指一指 6師：指導(dǎo)發(fā)音（嘴巴扁扁的，聲音響亮）嘴巴扁扁eee 7,這個e 像什么？（像鵝的倒影，像盤起來的蛇）直接教順口溜。總結(jié)：張大嘴巴aaa,圓圓嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee休息：好了，小朋友們休息一下，我們來做手指操吧。（3種）五學(xué)習(xí)聲調(diào)1.這三個單韻母很愛美，每人買了四頂小帽子，帶上不同的帽子，它們的讀音就會發(fā)生變化。我們先來看看是哪四頂神奇的小帽子？2.我們依次把這四頂帽子叫做：一聲、二聲、三聲

5、、四聲。仔細(xì)看圖，每個聲調(diào)發(fā)音有什么特點(diǎn)呢？（一聲：小車平地走，二聲：小車上山坡，三聲：小車下坡又上坡，四聲，小車下山坡）3.師：請拿出小手，跟我說，跟我做（一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降）4.出示聯(lián)系語境讀 “ ” ” 。 打亂順序讀（卡片）齊讀，抽讀 開火車讀。 中場休息（全體起立，小手小手拍一拍，小手小手伸出來，小手小手?jǐn)[一擺）六書寫a o e 過渡：單韻母寶寶也玩累啦！它們要回家啦！這就是它們的小屋。 1.四線三格，解釋。2. “ o e”住在什么位置？（它們把中格占得滿滿的，里面溫暖又干凈。）（一）學(xué)寫a1. 師示范兩筆寫成a，占中格，先寫左半圓，要寫滿，頂兩邊，半圓光滑，再寫豎右彎。2 .數(shù)空請翻到語文書21頁，請翻書，（輕又快）請小朋友先描紅，再書寫。（巡視，在寫時要做到三個一，胸離桌一拳，手離筆尖一寸，眼離桌面一尺。手臂和手腕成一條直線）展示 評議（二）學(xué)寫o請小朋友們觀察老師寫o一筆寫成o,占中格，從左向右，順時針寫，要寫得光滑，飽滿，占滿中格。2數(shù)空3.請小朋友先描紅，再書寫