八年級上冊思品走近父母2-完整版PPT

1、我想有個家我想有個家 一個不需要華麗的地方 在我疲倦的時候 我會想到它我想有個家 一個不需要多大的地方 在我受驚嚇的時候 我才不會害怕誰不會想要家 可是就有人沒有它 臉上流著眼淚 只能自己輕輕擦我好羨慕他 受傷后可以回家 而我只能孤單的 孤單的尋找我的家雖然我不曾有溫暖的家 但是我一樣漸漸的長大只要心中充滿愛 就會被關(guān)懷無法理怨誰 一切只能靠自己 雖然你有家 什么也不缺 為何看不見你露出笑臉永遠(yuǎn)都說沒有愛 整天不回家 相同的年紀(jì) 不同的心靈 讓我擁有一個家 “ 代 溝 ” 析 疑第一課 走 近 父 母 大多數(shù)人會與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至隔閡、矛盾與沖突。心理學(xué)家和社會學(xué)家把兩代人之

2、間的矛盾和沖突稱為“代溝”或“代際沖突”。代 溝 父 母 我 們生理上心理上閱覽上知識上思想方法上行為方式上社會角色上尋找產(chǎn)生代溝的原因(1) 生理上的差異：父母是成人，正值中年、壯年；我們正值青春期，身高迅速增長、體重增加，第二性征明顯，大腦結(jié)構(gòu)完善，但是我們的身體并未完全發(fā)育成熟。(2) 心理上的差異：父母心理成熟，有主見，經(jīng)受過多種考驗(yàn)；我們有長大的感覺，有獨(dú)立的愿望，受異性的吸引，思維有時偏執(zhí)，有時不能控制自己的情緒。(3) 閱歷上的差異：父母飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)受過多種挫折，同各種人打過交道，有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)；我們上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，未真正走上大千社會。 1、進(jìn)入青春期后，我們的成人意識、

3、獨(dú)立意識增強(qiáng)，開始逐步用眼光看待父母。強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系。但很多父母仍然把我們當(dāng)初不懂事的小孩。因此，我們與父母之間就產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。尋找產(chǎn)生代溝的原因 2、青春期的性格特點(diǎn)，我們往往以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母。這又加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。(4) 知識上的差異：有的父母受過良好教育，有的父母未必受過良好教育，即有的父母比我們掌握更多的知識，有的父母還不一定有我們知道得多；他們即使受過良好教育，但由于知識更新快，許多知識已經(jīng)顯得陳舊；我們正接受義務(wù)教育，對比沒有受過良好教育的家長來說，我們是“有學(xué)問”的人，可我們掌握的知識有

4、限；對于受過良好教育的人來說，我們不如他們的知識豐富；我們與家長在現(xiàn)代信息技術(shù)方面，幾乎站在同一起跑線上；我們在生活知識方面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，比家長要少得多。(5) 思想方法上的差異：父母思想上求穩(wěn)，容易傾向于保守；我們年輕人思想開放，勇于創(chuàng)新，也易于偏激。(6) 思維方式上的差異：父母喜歡縱向比較，總同過去比；我們喜歡橫向比較，總與同時代人來比。(7) 行為方式上的差異：父母處事冷靜，謹(jǐn)慎，恪守準(zhǔn)則；我們喜歡冒險，行為變化快，講效率，不拘傳統(tǒng)。(8) 社會角色的差異：父母承擔(dān)家長、監(jiān)護(hù)人、職業(yè)人員等復(fù)雜的多種角色；我們主要是子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人等角色。 3、由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為習(xí)慣等方面存在差異，因此，對同一問題的看法、態(tài)度不一定相