初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 燃料及其利用學(xué)案

1、第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒和滅火 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和對(duì)比討論，掌握燃燒的條件。通過(guò)查閱資料，小組實(shí)驗(yàn)及討論，了解滅火的原理和方法；學(xué)以致用：掌握火場(chǎng)逃生的方法。引入：微課視頻：燃燒通過(guò)觀(guān)看微課，對(duì)燃燒有大概的了解，能提出猜想：燃燒需要可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件。并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)探究燃燒的條件 利用燃燒的原理探尋滅火的方法。活動(dòng)元一：探究燃燒所需條件預(yù)習(xí)導(dǎo)讀：1、燃燒：是可燃物與 發(fā)生的一種 、 的劇烈的 反應(yīng)。2、著火點(diǎn)：指物質(zhì)燃燒所需的最低溫度。對(duì)某一特定物質(zhì)來(lái)講它的著火點(diǎn)是一定的，不會(huì)改變。我的猜測(cè)：燃燒可能需要 ； ； 。實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)運(yùn)用所提供的

2、下列用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究你對(duì)物質(zhì)燃燒條件的猜想，并記錄在學(xué)案上。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：拍照采集證據(jù)：分別說(shuō)明燃燒需要可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。用希沃授課助手上傳至多媒體播放、被采集圖像的小組發(fā)言分析。提供的用品：火柴，鑷子，大理石，水，棉花，蠟燭兩支，大燒杯一個(gè)，坩堝鉗，酒精燈，三腳架，薄銅片，無(wú)煙煤（著火點(diǎn)約750），濾紙片（著火點(diǎn)約245）。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想是否成立1、燃燒需要 ； ； ；2、燃燒需要 ； ； ；3、燃燒需要 ； ； ；結(jié)論：燃燒需要：觀(guān)看探究實(shí)驗(yàn)：（注：白磷著火點(diǎn)約40，紅磷著火點(diǎn)約240）微課視頻：燃燒所需條件本實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境有污染，故設(shè)計(jì)了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，但教材實(shí)驗(yàn)也想簡(jiǎn)單為學(xué)

3、生呈現(xiàn)。故用微課視頻形式快速完成該環(huán)節(jié)教學(xué)。（1）由上述實(shí)驗(yàn)中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要什么條件？（2）薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒還需要什么條件？本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實(shí)，再次說(shuō)明燃燒需要什么條件？你覺(jué)得教材實(shí)驗(yàn)有什么不足之處嗎？可以如何改進(jìn)？活動(dòng)元二：探究滅火的方法和原理1、要求：請(qǐng)用下面提供的用品，用盡可能多的方法熄滅蠟燭。由蠟燭熄滅的原因分析滅火的原理和方法，請(qǐng)作出大膽的猜想。2、提供的用品：蠟燭三支，火柴，大燒杯2個(gè)，小燒杯2個(gè)（其中一個(gè)裝滿(mǎn)水，另一個(gè)裝有細(xì)沙），剪刀，稀鹽酸，碳酸鈉粉末，鑷子，坩堝鉗3、資料：

4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：拍照采集證據(jù)：分別呈現(xiàn)滅火的不同方法。用希沃授課助手上傳至多媒體播放、被采集圖像的小組發(fā)言分析。碳酸鈉粉末能與稀鹽酸快速反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；著火點(diǎn)是指物質(zhì)達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低溫度。滅火的方法和原理滅火方法： 滅火原理：破壞燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的。（只要消除任意一個(gè)即可） ；（2） ；（3） ?；顒?dòng)元三：學(xué)以致用 一、合作探究1、室內(nèi)著火時(shí)，是否應(yīng)該打開(kāi)門(mén)窗透氣？為什么？2、點(diǎn)燃的火柴棍燃燒端朝上時(shí)，其未燃盡便熄滅的主要原因是( )A火柴棍的著火點(diǎn)升高了 B缺乏氧氣C燃燒端下方的火柴棍溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D缺乏可燃物3、下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是 (

5、 )A用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺 給煤燃燒提供充足的氧氣B酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋 隔絕空氣又降低了溫度C炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 隔絕了空氣D用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅降低了可燃物的著火點(diǎn)4、“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）A.紙張不是可燃物，不能燃燒 B.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) D.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒5、下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是（）ABCD6、化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中將點(diǎn)燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中（如右圖），他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，鎂竟然能在二氧化碳中燃燒，生成一種白色固體和一種