2022年教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文7篇

1、精品文檔Word格式 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文7篇 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，下面是我整理的關(guān)于2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文，歡送閱讀! 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文1 “以人為本，以管理為財寶，以質(zhì)量為保證，一切為了同學(xué)進(jìn)展，教孩子三年，想孩子三十年這一辦學(xué)理念使我時刻不忘自己身上的重任，時時提示我凡事要站在同學(xué)角度去思索問題。 一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作 1.備課。充分理解教材的學(xué)問架構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)問的體系，運(yùn)用自如，適當(dāng)補(bǔ)充資料，考慮教法，每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計。理解同學(xué)學(xué)

2、問現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)心情、估量同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能會遇到的困難，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、精講多練、指導(dǎo)學(xué)法。 2.課堂教學(xué)。注意課堂氣氛的制造，注意探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好和樂觀性，語言簡潔明白，課堂上以同學(xué)為主，以“練為主線，講練結(jié)合，精講多練，設(shè)計布置作業(yè)。在教學(xué)中能隨時鼓舞同學(xué)，調(diào)動同學(xué)心情，為人師表，為同學(xué)著想。 3.課后輔導(dǎo)。日常教學(xué)中，主要通過作業(yè)狀況進(jìn)展反應(yīng)，針對同學(xué)個人提出要求和建議，利用時間進(jìn)展指導(dǎo)。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補(bǔ)漏，鼓舞同學(xué)主動找同學(xué)、老師解決自己的問題，并在各次考試后準(zhǔn)時進(jìn)展質(zhì)量分析，準(zhǔn)時反應(yīng)，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略。課堂練習(xí)時，巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時覺察問

3、題，對同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)。 4.缺乏與反思。課堂語言、氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對同學(xué)的要求不夠嚴(yán)峻，對同學(xué)學(xué)問的落實(shí)、沒有完成任務(wù)的“懲辦缺乏有力的措施，致使不自覺的同學(xué)沒有準(zhǔn)時對學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固而消失脫節(jié)，成果下滑。 二、化學(xué)組工作井井有條 1.組織每周一次的集體備課。每周集體備課堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為根底，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨的指導(dǎo)思想，樹立正確的備課觀，表達(dá)新課改理念。根據(jù)“全冊備課單元備課課時備課的思路，通覽教材，明確本章節(jié)在全冊中的地位和作用，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。準(zhǔn)確確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。發(fā)揮集體備課的作用，集思廣益，討論出最正確教學(xué)方案。 2.組織學(xué)科活動。12月13日進(jìn)展了學(xué)科

4、競賽，參賽人數(shù)達(dá)170人，有38人獲獎，并張榜公布，極大調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 下半學(xué)期面臨中考，我會更加努力，讓同學(xué)在中考中獲得好成果。 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文2 這學(xué)期應(yīng)當(dāng)是辛苦的一學(xué)期，我們在會考的壓力下催促同學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)取。然而也這因?yàn)槿绱?，這學(xué)期我個人收獲了很多。隨著教學(xué)閱歷的逐步累積，我在教學(xué)上可以更好地結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，關(guān)注到同學(xué)的實(shí)際認(rèn)知程度及承受程度。在課堂上也可以根據(jù)同學(xué)不同的反映對教學(xué)做出調(diào)整及改良。當(dāng)然，我也意識到自身仍有一些缺乏之出。例如，對于個別厭學(xué)心情嚴(yán)峻的同學(xué)，我仍無法很好地對其進(jìn)展引導(dǎo)或催促。在后進(jìn)生的指導(dǎo)方面我做得還不夠，這在下學(xué)期的工作中要特殊留

5、意。 以上是我對本學(xué)期的工作做出的一個總結(jié)。在下學(xué)期，我還要連續(xù)努力，爭取在教學(xué)道路上走得更寬、更遠(yuǎn)。 時間荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學(xué)期，在指導(dǎo)和同事的關(guān)心愛惜下，是我對自己布滿信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。 一、思想方面 我愛國愛崗敬業(yè)，樂觀仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒老師，我也不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會做一名關(guān)心愛惜孩子，對幼兒園有奉獻(xiàn)的人。 二、工作態(tài)度方面 我仔細(xì)對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動

6、的籌劃工作中，能與班級老師共同商議溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛! 三、工作力量方面 今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笠话嗟挠⒄Z老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我仔細(xì)貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原那么，在班級樂觀開展半日全英文訓(xùn)練教學(xué)活動，看著孩子們從剛開頭會運(yùn)用簡潔的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著英語歡樂的成長。全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)根底。開學(xué)初我園創(chuàng)始了整個_市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負(fù)

7、責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，準(zhǔn)時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實(shí)幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我仔細(xì)對待的，而且這些閱歷的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“安康歡樂新開頭大型親子活動;第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參加撰寫相關(guān)文字資料宣揚(yáng)材料，獲益非凡。信任我以后在大家的愛惜培育下會有更好的成果的。 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文3 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。如今又到期末，現(xiàn)對本學(xué)年的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面： 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師

8、職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 一年來我始終擔(dān)當(dāng)語文、品德、音樂等學(xué)科并任班主任工作。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。 1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)中，深入體會到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究

9、。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)主體、和諧、高效的學(xué)習(xí)形式必由之路。 同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而學(xué)困生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次一樣，力量一樣的狀況下有了思索問題的時間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學(xué)習(xí)目的。 語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假設(shè)千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，同學(xué)學(xué)

10、習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。四班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來穩(wěn)固進(jìn)步。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理明晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮亮觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣。 5、多開展語文理論活動。 利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)展一系列的理論活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)展說“新學(xué)期的準(zhǔn)備、“時時刻刻留意平安、“我愛學(xué)校，如何利用制作等一系列活動，熬煉同學(xué)的膽識和表達(dá)力量都有顯著進(jìn)步，不管是誰站起來都能說上一會兒。 6、制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時間，輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活

12、動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 三、課題討論工作。 在課題討論工作中我所做的工作有： 1、進(jìn)步課前預(yù)備工作有效性。 (1)進(jìn)步備課的有效性。 我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，實(shí)在進(jìn)步備課的質(zhì)量。 (2)進(jìn)步同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。 一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練進(jìn)步預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)

13、習(xí)入手，以學(xué)定教。 2、對課堂操作的有效性的討論。 (1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目的和生成新的目的，預(yù)設(shè)目的和生成目的也有所側(cè)重;再次，我主動對目的的達(dá)成度自我評估。 (2)師生角色：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。 (3)教學(xué)構(gòu)造：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資

14、源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目的的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比照擬感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我那么采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。 (4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (5)學(xué)習(xí)評價： a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完好的評價，包括鼓勵和批判。 b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的.評價，既要避開空洞，又要避開機(jī)械頻繁地評價。 c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是進(jìn)展的評價

15、，發(fā)揮評價的鼓勵和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。 3、對課后反思有效性的討論。 一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，獲得進(jìn)步。 四、遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 五、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論

16、并樂觀進(jìn)展各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。受到學(xué)校指導(dǎo)的全都確定。這學(xué)期，連續(xù)擔(dān)當(dāng)了課題討論的工作，在此項(xiàng)工作中，自己對所討論的課題也有了肯定的理解。 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文4 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 為了進(jìn)步自己的教學(xué)熟悉程度，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參與了國家遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注意同學(xué)的思想政治訓(xùn)練，堅(jiān)持把思想政治訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動之中。

17、我知道孩子是祖國明天的盼望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上承受安康向上的訓(xùn)練、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無論對今后的進(jìn)展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培育成德、智、體全面進(jìn)展的人作為我在訓(xùn)練教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。假設(shè)孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田;假設(shè)孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位老師，心甘情愿把一生放在訓(xùn)練這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑盼望的種子，期盼收獲的明天。 二、訓(xùn)練工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一班級教學(xué)工作，孩子剛?cè)雽W(xué)對許多內(nèi)容都不是很明白，班級人數(shù)眾多。針對這些狀況，我借助訓(xùn)練書籍和網(wǎng)絡(luò)資源樂觀學(xué)習(xí)各種新的訓(xùn)練思想，做

18、到仔細(xì)備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好根底，在教學(xué)中我從不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用同學(xué)樂于承受的方法來教學(xué)。同時帶著全組老師開展以把握教材特點(diǎn)，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂為主題的校本研修活動。還很注意教學(xué)閱歷的積累，充分利用博客這一平臺，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來，通過發(fā)表訓(xùn)練教學(xué)日志與同行溝通、并主動參加同行的博客日志評論，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度有了肯定的進(jìn)步。 三、班主任工作方面： 班主任的工作是細(xì)瑣而又勞碌的，再加班上打工族子女多，打工族經(jīng)濟(jì)根底薄弱、文化程度低、居住條件差，每天超負(fù)荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活，更談不上對子女進(jìn)展

19、思想訓(xùn)練，培育他們良好的生活習(xí)慣。同學(xué)學(xué)習(xí)沒有明確的目的性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成果自然較差。這給訓(xùn)練教學(xué)工作帶來了肯定的費(fèi)事。我以極大的急躁和熱忱來對待我班的同學(xué)。 公國凱班中一位學(xué)習(xí)特別有困難的學(xué)困生。對待這名同學(xué)，我做到了急躁、愛心訓(xùn)練。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解。如今這名同學(xué)已經(jīng)由剛?cè)雽W(xué)時的什么也不寫，轉(zhuǎn)變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有許多缺乏的地方，但我已經(jīng)看到了他的進(jìn)步。 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文5 一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)

20、道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建立，在上級諸多指導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。 現(xiàn)將20_年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下： 一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求 ，做到堅(jiān)決聽從、動作快速、部署到位、落實(shí)有策，常常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對同學(xué)的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅(jiān)持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生狀況或晚自習(xí)況進(jìn)展突擊檢查，常常性、隨意性地觀看其他課任老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況

21、，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時理解、關(guān)心、訓(xùn)練并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。 二、主動、大膽搞好對同學(xué)干部的開掘、使用、扶持、訓(xùn)練和培育工作， 盡可能的發(fā)揮同學(xué)的自我管理、自我監(jiān)視和自我訓(xùn)練力量，培育和進(jìn)步同學(xué)的“五自力量。該班“難得的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班同學(xué)干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深化同學(xué)生活,擅長洞察和理解狀況。我更多的實(shí)行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓(xùn)練其缺乏、授之建議以方法;同時進(jìn)展職責(zé)

22、分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)視、互相協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培育出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。 三、始終貫徹分層次訓(xùn)練，做好教學(xué)工作方案， 堅(jiān)持“抓兩頭、促中間，不厭其煩地急躁做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了?同學(xué)每天狀況登記表?、?同學(xué)思想動態(tài)狀況每天公布?制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，覺察問題準(zhǔn)時訂正訓(xùn)練，做到“小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯

23、嚴(yán)厲處理，更主要的是班主任常常性加強(qiáng)催促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、 通知其家長、開展“告辭不良行為，重塑文明形象等進(jìn)展苦口婆心的訓(xùn)練，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的言論導(dǎo)向，急躁做好后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化和家長的協(xié)作督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合?德育量化考核施行細(xì)那么?和文明同學(xué)的評比,培育正確的言論導(dǎo)向和核心集體,多覺察他們的“閃光點(diǎn)、多些“暖處理給他們定目的限期改正，擴(kuò)大樂觀分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論訓(xùn)練論文日常工作特殊

24、是大力加強(qiáng)班主任與課任老師、與家長之間的常常“合力訓(xùn)練，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今最終有了根本性的改變。 四、主動聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各課任老師,共同努力搞好訓(xùn)練教學(xué)討論, 加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情意。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。 五、常常性與家長獲得聯(lián)絡(luò),定期召開家長會,樂觀做好合力訓(xùn)練工作。 邀請家長來校面對同學(xué)一起商討訓(xùn)練對策。本學(xué)期第

25、一次檢測后準(zhǔn)時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任老師的面對面座談會;按學(xué)校的支配于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過 、寫字條等也獲得了聯(lián)絡(luò)，有力親密了學(xué)校和社會的聯(lián)絡(luò)，有力協(xié)作了對同學(xué)的準(zhǔn)時訓(xùn)練。 六、樂觀、依時參與學(xué)校、班級(組)召開的各種會議， 仔細(xì)做好會議記錄，準(zhǔn)時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。 七、在做好本職工作的同時 本人還經(jīng)常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名高校班主任，應(yīng)做好高校班主任工作方案，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策范文大全和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。 總之，差班的

26、管理需要抓好打破口，班主任要用細(xì)心、急躁、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深入體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤勤下班、勤巡察、勤“談話、勤“蹲點(diǎn)、勤“陪讀總之，勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命! 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文6 作為20_年特崗老師隊(duì)伍中的一員，我很榮幸的在溫集學(xué)校開頭了自己人生目的的新起點(diǎn)。時間過得真快，我來溫集學(xué)校工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位指導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)心、支持和關(guān)心，我也在溫集學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，感謝這個大舞臺。下面我將詳細(xì)總

27、結(jié)一下我的工作： 一、思想品德方面： 一年來，本人喜歡黨，喜歡人民，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)了?老師法?、?未成年人保護(hù)法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從指導(dǎo)的工作支配，樂觀參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜歡訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事討論業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學(xué)工作的人來說，學(xué)校指導(dǎo)和同行都給了我很大的關(guān)心，我也在聽課、評課中進(jìn)步自己，反思自己的教學(xué)

28、方式方法。 二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面： 一年來，我主要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的英語教學(xué)工作，我們使用的是冀教版的教材，在上崗之后參與的教材培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中供給了很大的關(guān)心。我擔(dān)當(dāng)九(x)和九(x)兩個班級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深入的理解課本，在把握課本的 同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求表到達(dá)教學(xué)中去，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，樂觀開展各種英語活動，開闊大家的視野，讓同學(xué)對根底學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們的英語表達(dá)力量不斷進(jìn)步。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的英語教學(xué)工作，每天準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，樂觀參與各種會議

29、，仔細(xì)聽課。 四、工作業(yè)績方面： 剛開頭踏上工作崗位的時候由于我教學(xué)閱歷缺乏，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛鼙ж?fù)，后來在各位同事的關(guān)心下，我努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些同學(xué)信念缺乏的問題，常常找他們談話，準(zhǔn)時理解他們在學(xué)習(xí)英語中的感受，不斷鼓舞他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，讓大家對學(xué)習(xí)英語布滿信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。 2022年老師個人教學(xué)工作總結(jié)范文7 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比擬圓滿地完成了本年度的工作?；貞涍@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進(jìn)步，并獲得了一些成果。下面我將本年度的個人工作總結(jié) (一)思想政治方面 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我