2022年避震疏散演練實施總結

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年避震疏散演練實施總結三家小學避震自救疏散演練實施總結根據(jù)石屏縣教育_學校地震應急模擬演練的指導意見，為強化自護教育，提高學生的安全行為能力，加強防震避震知識教育，全面提高全校師生的防震意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，讓全校師生更深入了解避震逃生常識，在遇到地震發(fā)生時能從容應對，最大限度地減輕地震發(fā)生所帶來的損失。我校全體師生于_年_月_日下午_時_分舉行了避震疏散演練過程總結如下：一、演練指揮組總指揮：葛倩(三家小學校長)副總指揮：張艷瓊(三家小學教導主任)成員：三家村委會全體教師二、演練安排1、由各班主任對本班學生進行防震知識講座，加強防震

2、、避震、疏散知識教育。2、演練采取模擬地震的情景，分兩步進行：第一步。應急避震。聽到地震信號(第一次哨聲)，全校教室內上課的學生迅速用書包護住頭部蹲下，躲到課桌下，及時用一只手用力抓緊桌腿，確保胸腔有一定的呼吸空間。班主任(上課教師)迅速打開教室前后門，而后隨同學生在教室內避險；教室外上課的學生由1上課教師統(tǒng)一指揮在空曠的地方抱頭蹲下，不要亂跑。第二步。應急疏散。聽到疏散信號后(第二次哨聲)，在教室上課教師立即指揮學生撤出教室，到指定的空曠避險場所(操場)避險。3、疏散過程中，師生均用書包或雙手或幾本書護頭，以防被砸傷。全體參加演練的學生在教師的指揮下迅速有序疏散到避險場所。2在疏散過程中，隨

3、身攜帶的物品掉落時不得停下來去撿，若有學生摔倒時，_疏散教師應立即喊“?！?，等扶起摔倒學生后再繼續(xù)_疏散。4、疏散過程中要做到。不慌亂，不亂推同學，不大喊大叫，動作迅速而又不慌亂，杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。撤離到操場上的上課教師要迅速整理學生隊伍，穩(wěn)定學生情緒，清點人數(shù)5、演練中要求學生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋帶(不穿拖鞋)。五、演練信號1、應急避險(地震發(fā)生信號)：連續(xù)三聲短促的哨音2、疏散信號。長鳴一聲哨音。六、人員分工1、葛倩；負責起草演練方案及布置演練工作，全面指揮演練，及時發(fā)出信號，總結演練，具體指導實施演練方案。2、張毛輝。負責計時。3、張艷瓊。負責攝像(照相)。4、各班主任。負責

4、本班演練指揮工作。七、疏散路線一樓教室：學前班和二年級迅速撤離到操場，注意避開籃球架等3易倒物體。(用時。大約一分鐘)二樓教室：三年級和五年級迅速從左右兩邊樓梯撤離，注意不要推搡，防止踩踏發(fā)生。2022年避震疏散演練實施總結（二）避震緊急疏散演練總結為了培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自救自護知識，根據(jù)學校實際情況，決定在_月_日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項程序要求進行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結如下：一、演練前首先在校長室的直接指揮下，學校各部門，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習方案。演習

5、方案成型后，_月_日召開全體班主任會議，將演習方案、疏散路_給每位班主任，并布置演習的具體過程和要求，班主任明確演習方案內容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。_月_日利用下午第八節(jié)，對學生進行了演練動員，提出了本次演習的要求。每位班主任老師又對學生進行了教育、指導。二、演習中_月_日上午課間操時間，各一崗雙責值勤教師到崗到位，9：40演練開始，全體值勤老師馬上趕到預定的地點，準備_學生，教室內的學生在班主任老師的_下借助課桌、墻、書包等進行“三角區(qū)”的防震避難訓練。9：41，警報再次拉響，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習過程中，全校值勤老師和班主任各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進行，確保了演習的過程中學生的安全，在整個演習的過程中，學生掌握了初步的地震避難小方法，并在_分半鐘之內，全部撤離了教室，安全到達操場。三、演練后演習結束之后，學校進行了總結，演練活動不足之處。個別學生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。四、活動反思1、抓好落實，加強教育教育工作。2、加強學生的過