中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園5篇

1、精品文檔Word格式 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園5篇 中秋節(jié)活動的舉辦，也是讓我們的小伴侶在感受節(jié)日魅力的同時，也可以參加其中。下面我給大家?guī)黻P于中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園1 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動理解中秋節(jié)的風俗及有關學問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。x月x日，我園小班、中班、大班各班級分別開展了豐富好玩的主題活動。 小班級：小伴侶們和教師一起觀看關于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，理解中秋節(jié)的風俗，然后一起品味月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園過中秋，玩得很快樂! 中班級：

2、以中秋節(jié)為主題的美術競賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小伴侶們樂觀參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。 大班級：通過中秋學問競答的形式，理解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小伴侶們一起共享故事?月亮姑娘做衣裳?，然后一起以集體的、個人的形式進展唱歌競賽。小伴侶們特別動情的唱歌著，感受生活的美妙! 在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小伴侶們在動手操作中探究，在共享中體驗人與人的交往的歡樂，更重要的是理解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗?；顒又忻總€孩子都能充分參加、體驗，教師們也收獲了活動組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的閱歷。 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園2 猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅中秋節(jié)降臨之際，_

3、幼兒園開展了“迎中秋，知民俗中秋主題活動，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐。 x月x日上午，小伴侶和家長們預備好了制作月餅的各種材料，教師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想方法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都特別樂觀投入到每個環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來的歡樂。 做燈籠也是孩子們最寵愛的主題活動之一。孩子們在教師的指導下“變廢為寶，運用畫、折、貼等多種方式，共同制作漂亮的創(chuàng)意宮燈，培育幼兒注意環(huán)保、喜歡傳統(tǒng)風俗文化的情感。 “八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀一首久

4、唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時記憶。教室里，家長和孩子團聚一堂，一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們給孩子們講有關中秋節(jié)的故事，?嫦娥奔月?、?吳剛折桂?等傳奇和?八月十五的由來?讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學學問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園3 為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒可以在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、教師一起品味月餅，共享節(jié)日的歡樂。 幼兒自己要動手做禮物送給自己

5、的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們可以諒解到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細做一份“愛心禮物送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。 放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。 家長們接到“愛心禮物很快樂，對我們的活動也很滿足。 動手制作“愛心禮物是本次活動的亮點局部。 由于已經(jīng)是大班孩子了，動手力量比擬強，所以才會請他們動手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師預備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮

6、盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。 品味月餅是讓幼兒理解到傳統(tǒng)文化，因為始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品味月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團聚的意思。 同時請幼兒通過邊品味邊理解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園4 中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒知悉有關中秋節(jié)的一些風俗和文化學問，我園在中秋節(jié)的前一天舉辦了本年度的中秋節(jié)活動。之所以選在這一天，是因為中秋是團聚的日子，中秋節(jié)應當讓幼兒跟家里人一起過。如今活動也已經(jīng)完畢了，為了明年的活動可以辦得

7、更好，所以在活動完畢之后對今年的活動做一個總結。 今年的活動一共分為了三個局部，第一個局部是知中秋，第二個局部是畫中秋，第三個局部是賀中秋。第一個局部和第二個局部是幼兒獨立進展的，第三個局部是和家長一起進展的。從活動的整體效果來看，這三個活動都很受幼兒和家長的歡送，家長對我園舉辦的活動也給了很大的支持。今年的這一次活動，我覺得是特別的成功了，到達了我們的活動目的。 知中秋是在多媒體教室進展的，給幼兒播放我們搜集到的一些在動畫片中消失過的有關中秋節(jié)的學問的片段。本來是準備播放中秋節(jié)的紀錄片的，但幼兒的年齡太小了，可能會看不懂，所以借用幼兒喜歡的動畫片，來宣揚和介紹中秋節(jié)。在這一活動中，不僅向幼兒

8、介紹了節(jié)日的一些風俗，也展現(xiàn)了一些與中秋節(jié)有關的詩歌。教師們繪聲繪色的表達了跟中秋節(jié)有關的故事，比方耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚碌墓适?，還有“玉兔搗藥和“吳剛伐桂。幼兒們聽的都特別的仔細，也提出了一些天馬行空的問題。這一個局部的目的是讓幼兒理解中秋節(jié)的有關學問。 畫中秋是讓幼兒根據(jù)上一個知中秋的環(huán)節(jié)中教師講的故事或詩歌來描繪出自己想象中的月亮上的場景。幼兒的年紀都比擬的小，所以繪畫的力量都不是很好。這一個局部的目的就是讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，鼓舞幼兒畫出自己心中的場景，從中培育幼兒的想象力。有困難的幼兒教師會加以引導，關心他畫出自己心中想象出來的場景。 賀中秋那么是讓家長和幼兒一起做月餅。幼兒園會提早

9、預備好做月餅需要的材料和模具，在動手之前先指導幼兒洗手。這一步可以關心幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣，也可以學會自己獨立的洗手。在活動開頭之后，家長們和幼兒齊心協(xié)力的做好一個個月餅，這一步可以熬煉幼兒的實際操作力量。最終活動完畢的時候，幼兒們都把自己做的月餅帶回了家。當教師問他們月餅好不好吃的時候，他們異口同聲的說好吃，因為是自己做的。 我園今年舉辦的活動并不是單純的消遣活動，其中也有著訓練意義。從結果來看，這一次的活動是很成功的。明年會在今年的根底上加以改良，爭取做得更好。 中秋節(jié)晚會活動總結幼兒園5 我們幼兒園小班成功進展了以制作水果沙拉為主題的團團聚圓中秋節(jié)“活動，家長們從百忙之中抽出時間來參與這

10、次活動，這表達了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小伴侶們一起過節(jié)的氣氛，感受團結的力氣，同時訓練孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。 這次活動無論是從設計還是流程都很完善，可以調(diào)動起孩子和家長們的樂觀性。讓寶寶們和家長們互相協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。 這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場比擬混亂，活動沒法連續(xù)進展，經(jīng)過園長和主持人的屢次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進展。 最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義，能很好地促進學校與家長之間的溝通，增長孩子的學問，教會孩子要感恩，要團結，盼望我們以后能常常進展這樣的活動。 活動完畢了，家長們分開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們