中秋親子游戲活動總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中秋親子游戲活動總結(jié)5篇 不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是我細心整理的中秋親子嬉戲活動總結(jié)，盼望大家喜歡。 中秋親子嬉戲活動總結(jié)1 中秋節(jié)期間，為了實在加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練，我校仔細開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，引導(dǎo)全體教職員工進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。 一、指導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建立的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出

2、了部署、加強組織指導(dǎo)，落實任務(wù)，并制定了特地的活動方案。 二、宣揚引導(dǎo)有力。學(xué)校對此次活動進展了充分的宣揚，實在加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的言論宣揚，樂觀營造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深沉氣氛。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日更加深化人心。 三、文化活動豐富多彩。根據(jù)活動方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進、劉海蓉教師參與了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工樂觀參加此次活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國情感。二是組織工會干部探

3、望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝愿，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的暖和。 “我們的節(jié)日中秋主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建立的重要組成局部。這次活動，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了肯定的影響力，大大增加了他們的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運的愛國熱忱。 為深化貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，實在加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。20年中秋節(jié)期間，長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會主題文化活動，引導(dǎo)干部、黨員、群眾進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細對待傳統(tǒng)

4、節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。通過活動，使社區(qū)廣闊市民度過了一個平安安康的中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下。 一、指導(dǎo)高度重視 長城社區(qū)指導(dǎo)對此次聯(lián)誼會活動開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會作為推動社會主義核心價值體系建立的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建立的一件大事，擺上重要位置，加強組織指導(dǎo)。 二、仔細制定工作方案 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，安康過節(jié)、平安過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)根據(jù)紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作支配，仔細制定了中秋節(jié)活動方案，細心籌

5、劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會有序開展。 三、“中秋聯(lián)誼會豐富多彩 參與此次聯(lián)誼會的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會工作人員共計300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，進展此次聯(lián)誼會就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國情感。在聯(lián)誼會中，還進展了中秋送問候活動，給他們送去了黨的暖和和社區(qū)祝福，讓群眾實在感受到節(jié)日的暖和，過上了一個豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參加社區(qū)活動，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明制造良機。 四、問題與思索 這次活動成功的進展說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小局部問題，今后應(yīng)當(dāng)連續(xù)加強宣揚，擴大影響：活動前應(yīng)調(diào)動各種宣揚手段，利用豐富多彩的

6、文化活動，引導(dǎo)群眾加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。 中秋親子嬉戲活動總結(jié)2 根據(jù)上級相關(guān)部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日系列主題活動，細心部署，仔細組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動開展的狀況小結(jié)如下： 一、高度重視，細心組織 為確保活動順當(dāng)?shù)拈_展，在社區(qū)指導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，準(zhǔn)時召開會議對中秋節(jié)活動進展總體的部署，并制定了?“我們的節(jié)日中秋節(jié)活動方案?，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義訓(xùn)練、突出講文明樹新風(fēng)和獻愛心等詳細要求，全面推動精神文明工作和創(chuàng)立工作。 二、加大宣揚，營造氣氛 社區(qū)在節(jié)日期間利用宣揚欄、電子展現(xiàn)屏

7、大力宣揚中秋節(jié)相關(guān)學(xué)問，著重宣揚中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在理解中秋節(jié)的來歷和傳奇故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。 三、開展你和我一起過中秋慰問活動 20年中秋降臨之際，常秀社區(qū)三管齊下，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作。 一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動; 二是在社區(qū)公益經(jīng)費中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補充，擴大助殘幫困的對象和范圍; 三是發(fā)動和組織愛心小分隊開展長期結(jié)對助殘幫困活動，進一步推動助殘幫困活動的長效機制。 此次中秋慰問活動中，社區(qū)黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊的五名青年黨員來到社

8、區(qū)與結(jié)對對象李美娟座談溝通，并送上助殘幫困愛心款。 四、開展過中秋興趣活動 9月7日下午，社區(qū)慶“中秋興趣體育活動在洪興花園南區(qū)進展。社區(qū)和所轄的5個物業(yè)公司結(jié)合舉辦了這次活動，活動分為“送祝愿和“頌祖國兩個環(huán)節(jié)，吸引了社區(qū)新老居民共同參加，活動的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個大家庭的暖和，特殊鼓舞了新居民走出小家融入社區(qū)大家，增加了新老居民的協(xié)作精神。 中秋親子嬉戲活動總結(jié)3 為弘揚中華文化，建立中華民族共有精神家園，強力促進社會主義核心價值體系建立進校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)學(xué)校中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下： 學(xué)校透過搜集地方中秋風(fēng)

9、俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣揚、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法，讓同學(xué)更易理解中秋節(jié)的來歷，理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。 一、幫助同學(xué)理解中秋傳統(tǒng)文化。 1、學(xué)校透過布置同學(xué)自行理解的方法，讓同學(xué)主動去理解中秋節(jié)文化，理解本地中秋節(jié)的特色，為教室進展“中秋學(xué)問主題班會做預(yù)備。試驗學(xué)校開展了“風(fēng)俗調(diào)查，“月餅調(diào)查等活動，為在“中秋學(xué)問共享，傳遞中秋思念主題班隊會做預(yù)備，收到較好的成效。 2、進展“我們的節(jié)日中秋節(jié)國旗下講話。西路學(xué)校、學(xué)校、學(xué)校等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動進展主題講話。 3、板報宣揚，讓同學(xué)多渠道理解中秋傳統(tǒng)

10、文化學(xué)問。西路學(xué)校政教處布置各班進展教室黑板報的制作，要讓同學(xué)們理解節(jié)日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報;石柱嶺學(xué)校大隊部進展“中秋節(jié)話中秋為主題的黑板報活動，讓同學(xué)在喜迎中秋的氣氛中進一步理解中國的節(jié)日文化。 二、幫助同學(xué)過好中秋節(jié)。 1、中秋節(jié)是人們希望團聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺學(xué)校透過給同學(xué)布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式，讓同學(xué)給親人送上一份節(jié)日的問候。同學(xué)們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給父母帶去了許多驚喜。 2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。局部學(xué)校透

11、過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋風(fēng)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的歡樂。例：學(xué)校：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)主題班會課。白沙學(xué)校開展“品月中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點半按時上課，所以許多教師都提早回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的溝通，學(xué)?！斑M展中秋之夜茶話會在羅校長的組織下，由學(xué)校工會支配開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工團聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊溝通中秋話題，在歡快的交談中，到達拉近了同事間的間隔 ，增進了彼此間的感情

12、，更有利于和諧校內(nèi)建立。學(xué)校結(jié)合月亮漂亮的傳奇，進展“我心中的月亮繪畫競賽。 3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個資料。透過組織同學(xué)動手學(xué)做制花燈的活動，讓同學(xué)更有愛好參與花燈的欣賞。試驗學(xué)校組織五六班級的同學(xué)制作手工花燈，同學(xué)興高采烈，一派節(jié)日的歡樂氣氛;學(xué)校作品展如今學(xué)校宣揚櫥窗里，成了校內(nèi)里一道共性的風(fēng)景，不時引來同學(xué)和父母的觀看，也得到城區(qū)指導(dǎo)的欣賞。 三、幫助同學(xué)體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。局部學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路學(xué)校開展“月到中秋格外圓的詩歌朗讀與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來的

13、主題活動，大大地激發(fā)了同學(xué)對中秋節(jié)深沉的愛好;學(xué)校結(jié)合該校內(nèi)文化建立“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校內(nèi)的亮點開展“誦古詩，迎中秋活動，由語文教師帶著同學(xué)把校內(nèi)詩書廊上張貼的古詩詞選出描繪中秋佳節(jié)的古詩句，進展大聲朗讀。學(xué)校開展“經(jīng)典古詩文書法競賽，以誦讀古詩文、書寫標(biāo)準(zhǔn)字的形式慶賀中秋節(jié)，還從各班選派10名同學(xué)參與校級統(tǒng)一進展的經(jīng)典古詩文書法競賽;福建路學(xué)校開展誦讀?讀唐詩?活動，選派局部同學(xué)參與9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場進展的“我們的節(jié)日中秋團聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月晚會活動和9月9日下午參與由南寧市精神禮貌辦、南寧市訓(xùn)練局結(jié)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋中秋誦明月經(jīng)典誦讀活動。 四、訓(xùn)練同

14、學(xué)尊老敬老。 1、城區(qū)訓(xùn)練局在組織廣闊未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。學(xué)校對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋學(xué)校指導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的進展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進展了慰問。學(xué)校組織同學(xué)給老教師送上一束康乃馨;江南路學(xué)校支配了9月9日一天時間，對全體退休教師進展集中慰問;西路學(xué)校、南鄉(xiāng)學(xué)校、樂賢學(xué)校等等也分別對退休教師進展了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)心、學(xué)校指

15、導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到群眾的暖和，感受到能為訓(xùn)練事業(yè)出力是件榮耀的事。 2、城區(qū)政府四大班子及部門指導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所學(xué)校中學(xué)教師、局部退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝愿。 透過挖掘中秋節(jié)的深沉文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題訓(xùn)練活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅僅引導(dǎo)同學(xué)理解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)同學(xué)們的愛黨愛國愛社會主義情感，增加民族自信念和民族驕傲感 中秋親子嬉戲活動總結(jié)4 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動理解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各班級分

16、別開展了豐富好玩的主題活動。 小班級：小伴侶們和教師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，理解中秋節(jié)的風(fēng)俗， 然后一起品味月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園過中秋，玩得很快樂! 中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小伴侶們樂觀參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。 大班級：通過中秋學(xué)問競答的形式，理解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小伴侶們一起共享故事?月亮姑娘做衣裳?，然后一起以集體的、個人的形式進展唱歌競賽。小伴侶們特別動情的唱歌著，感受生活的美妙! 在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小伴侶們在動手操作中探究，在共享中體驗人與人的交往的歡樂，

17、更重要的是理解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動中每個孩子都能充分參加、體驗，教師們也收獲了活動組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的閱歷。 中秋親子嬉戲活動總結(jié)5 中秋是一個特殊美妙的節(jié)日，作為我們教師也是在幼兒園開展了中秋的慶賀的活動，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節(jié)日。如今就這次中秋的節(jié)日活動總結(jié)了如下。 一、活動支配 在還沒到中秋前，全幼兒園的教師就開頭做籌劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動，讓孩子們樂觀的參加進來，各個教師都是獻計獻策，做了許多個方案和各種活動，最終經(jīng)過挑選，確定了這次中秋的.活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園全部教師的才智，也確定了各個班級應(yīng)當(dāng)怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進展了全面的檢查，確?；顒釉O(shè)施都是平安無憂的，同時樂觀的選購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進展。 二、活動的進展 活動的進展是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比擬模糊，所以教師會給他們講解中秋的含義，帶著他們做一些小嬉戲，理解中秋，認知中秋，感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。 中班的孩子已經(jīng)做過