初中生物北師大八年級上冊（2023年新編）第6單元 生命的延續(xù)4 性別和性別決定 教案

1、第20章 第4節(jié) 性別和性別決定一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）說明人的性別差異是由性染色體決定的；（2）解釋生男生女機(jī)會均等；（3）科學(xué)的解釋生男生女的責(zé)任不全在于女性，而在于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型。2、過程與方法(1)培養(yǎng)應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力;（2）嘗試以數(shù)據(jù)為依據(jù)，分析社會現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價值觀（1）認(rèn)同生男生女的責(zé)任不在于女性，而在于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型（2）領(lǐng)悟人們的思想觀念和現(xiàn)代發(fā)達(dá)的醫(yī)療技術(shù)會影響男女出生的比例，同時樹立“生男生女一樣好”、“男女平等”的思想。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：人類性別決定的方式和生男生女的原理。難點(diǎn)：生男生女的原理三、課時安排：1課時五、教學(xué)過程教

2、學(xué)內(nèi) 容教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、老師給出兩張圖片，一張是當(dāng)代流量男明星肖戰(zhàn)的照片，一張是泰國著名人妖的生活照，請同學(xué)們分辨男女。2、老師馬上在人妖圖片下打出人妖兩個字，學(xué)生們再來辨認(rèn)。3、老師又提出泰國人妖他有女性的乳房啊1、學(xué)生看到肖戰(zhàn)的圖片很激動，馬上表示這是男性，看到人妖圖片馬上就說是女性。2、學(xué)生提出泰國人妖是男性。3、學(xué)生提出疑問，性別是怎樣來決定的，引起學(xué)生的思考。性染色體展示人體體細(xì)胞中的46條排列的雜亂無章的染色體回顧知識：（1）染色體的組成（2）人體體細(xì)胞中有多少條染色體？（3）染色體是成單存在還成對存在?如果成對存在每對染色體又有什么特點(diǎn)？2、展示排序后的染色體

3、圖，提問（1）你能找出這兩幅圖片中染色體的相同之處和不同之處嗎？展示第23對染色體的放大圖片并解釋：女性體細(xì)胞中的第23對染色體大小形態(tài)很相似，都像兩個字母“X”，科學(xué)家把他們命名為“XX”染色體。但是男性體細(xì)胞中的第23對染色體的大小形態(tài)是不同的，其中大的一條和女性的很相似，被命名為X染色體，而小的像樹杈一樣的一條被命名為Y染色體。請同學(xué)們閱讀課文P108的有關(guān)文字介紹回答問題：（1）人性別的不同是由什么決定的？（2）什么是常染色體、什么是性染色體？觀看人體體細(xì)胞中的46條排列的雜亂無章的染色體1、回顧并回答：（1）DNA和蛋白質(zhì)(2)46條（3）成對存在；成對的染色體一條來自父方，一條來自

4、母方。2、觀察排序后的染色體圖總結(jié)回答問題：（1）相同：前22對染色體在男女體細(xì)胞中的形態(tài)和大小基本相同；不同點(diǎn)：第23對染色體無論是大小形態(tài)還是在男女體內(nèi)都不同。3、聆聽識記。4、閱讀課文文字部分并回答問題（1）人的性別不同主要是由染色體決定的。（2）常染色體：人體細(xì)胞中前22對與性別決定無關(guān)的染色體。性染色體：人體細(xì)胞中第23對決定性別的染色體。生男生女的秘密展示幻燈片：生男生女的秘密，請同學(xué)嘗試著寫出生男生女的圖解請同學(xué)復(fù)述生男生女的圖解含義。 教師講解：根據(jù)遺傳規(guī)律，生殖細(xì)胞中基因不成對，男性能產(chǎn)生兩種不同類型的精子即男性能形成22+X精子和22+Y精子，女性只能產(chǎn)生22+X卵細(xì)胞，2

5、2+X精子受精生女孩，22+Y精子受精生男孩3、根據(jù)生男生女圖解及探究結(jié)果總結(jié)： 每胎生男孩或女孩的概率為多少？每個家庭中男孩女孩自然出生的比例一定是1:1嗎？某個地區(qū)所有家庭男孩女孩的自然出生比例接近1:1嗎？生男生女取決于什么？提示：X精子和Y精子的數(shù)量基本相等，生活力大體一致，與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等回顧第2、3兩節(jié)課中相關(guān)知識，嘗試著寫出生男生女的圖解。理解并嘗試著復(fù)述：男性產(chǎn)生兩種類型的精子，即22+X 的精子和22+Y的精子；而女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，既22+X的卵細(xì)胞。當(dāng)22+X的卵細(xì)胞和22+X的精子結(jié)合是，就產(chǎn)生44+XX的受精卵，將來發(fā)發(fā)育成女孩；當(dāng)22+X 的卵細(xì)胞和2

6、2+Y 的精子結(jié)合就產(chǎn)生44+XY的受精卵，將來發(fā)育成男孩。根據(jù)生男生女圖解及探究結(jié)果嘗試回答：50%雖然每胎生男孩女孩的概率是50%但某個家庭中男孩女孩的出生比例不一定是1:1,只有在樣本容量足夠大的時候才可能接近1:1生男生女取決于精子的類型。老師展示圖片，探討有些孕婦為了生兒子，服用轉(zhuǎn)胎丸。學(xué)生討論后，老師解釋什么叫雙性兒。展示圖片，有些孕婦為了生兒子進(jìn)行非醫(yī)學(xué)的性別決定。6、（1）展示新中國六次人口普查的官方數(shù)據(jù)年度總?cè)丝?億男女性別比1953:1001964:1001982:1001990:1002000:1002023:100（2）、2000年我國第5次人口普查部分地區(qū)男女比例地區(qū)

7、男女比例廣東130:100深圳118:100上海107:100想一想：男女比例失調(diào)會引發(fā)哪些社會問題呢？在2023年3月，許多媒體就打出了“20年后全國將有3000萬光棍”的大標(biāo)題。一些專家估計(jì)，到2023年，我國將有3 000萬處于婚育年齡的男青年娶不上媳婦。（4）人口比例失調(diào)可能是由于什么原因造成的？觀看幻燈片思考并嘗試回答：首先，人們尋找配偶的難度會增加。其次，傳統(tǒng)家庭和社會的穩(wěn)定受到威脅，容易引發(fā)婚外戀、同性戀等社會現(xiàn)象。第三，造成勞動力市場失調(diào)，影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展重男輕女思想利用B超非法鑒定胎兒性別造成了部分女性胎兒遭到扼殺組織學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容的小結(jié)。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，特別注意有一道位于性染色體上的遺傳病的題目。六、板書設(shè)計(jì)：