初中美術(shù)人美七年級下冊（2023年新編）知識鏈接美術(shù)教案《彝族器皿》2

1、初中美術(shù)七年級 彝族器皿 石棉縣民族中學(xué) 管燕玲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：帶領(lǐng)學(xué)生欣賞彝族器皿的圖案特點和色彩特點。能設(shè)計制作一個具有彝族漆器特色的生活裝飾品。2、過程與方法：在教學(xué)中運用激趣、指導(dǎo)觀察等方法啟發(fā)學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及解決問題的能力。3、情感價值態(tài)度觀：感受彝族漆器的獨特魅力,了解彝族的民俗文化,認(rèn)識工藝美術(shù)與生活的關(guān)系,使學(xué)生通過欣賞、了解、創(chuàng)作,更加熱愛生活。二、教學(xué)重、難點1、教學(xué)重點：通過欣賞彝族形式多樣、制作精美、具有民族風(fēng)格的器皿，了解彝族器皿在色彩、紋樣和裝飾方面的特點。2、教學(xué)難點：運用各種材料設(shè)計制作具有彝族特色的器皿。三、教學(xué)對象七年

2、級1班四、教學(xué)課時 2課時 五、教具準(zhǔn)備紙盤、彝族漆器一組、顏料、教學(xué)圖片、課件 六、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動 揭示課題第一課時 1、 首先我將以提問的方式導(dǎo)入本課“請問同學(xué)們我們國家由多少個少數(shù)民族組成呢？”學(xué)生思考回答，那么各民族有著各自文化和特色，下面我們來欣賞一首少數(shù)民族的歌曲，你們猜猜看這是哪個民族的歌曲呢？播放：不要怕，學(xué)生思考回答板書：彝族并簡單介紹少數(shù)民族彝族的相關(guān)知識。同學(xué)們了解彝族的文化嗎？學(xué)生討論回答 2 、他們有著自己獨有的民族文化，老師這里特意為同學(xué)們帶來一組彝族風(fēng)土文化的照片，同學(xué)們看到的精美而富有民族特色的生活用具就是我們今天我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的彝族器皿文化

3、漆器板書：漆器觀看課件，了解彝族的基本情況，揭示課題欣賞感知 欣賞彝族漆器彝族的器皿非常有特點，首先是選材考究，材料上就地取材，用木、竹皮革制作，其次工藝復(fù)雜并且天然環(huán)保，再次它還具有審美和實用的雙重價值。同學(xué)們喜歡嗎？觀看課件，初步了解彝族漆器的取材、制作工序，感受其獨特魅力主題探究 出示課件并提問：請同學(xué)們觀察一下，漆器的色彩運用了那些？（三色文化黑黃紅）這三種色彩分別給你怎么樣的感受？（黑色代表了黑暗，黃色代表了光明、紅色代表了勇敢）分析回答問題，了解彝族漆器的圖案設(shè)計特點討論交流分析圖例，提問：組成彝族漆器圖案的紋樣有那些?它們是由什么變化而來的？(山川河流、牛眼羊角雞冠、花草蟲魚等)

4、再觀察，這些圖案的組成有什么特點?（引出二方連續(xù)紋樣盒單獨紋樣）總結(jié)：變形的抽象性、裝飾的對稱性小組討論：彝族漆器的色彩特點及寓意，感受彝族漆器的三色文化學(xué)生創(chuàng)作 教師展示自己制作的彝族圖案紙盤裝飾品學(xué)生分小組設(shè)計制作具有彝族圖案紋樣的裝飾品要點：圖案設(shè)計要有創(chuàng)意，體現(xiàn)彝族漆器圖案特點和色彩特點分組合作，在準(zhǔn)備好的紙盤上設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和合作學(xué)習(xí)的能力教師輔導(dǎo) 第二課時 學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 要點:圖案設(shè)計要創(chuàng)意，體現(xiàn)彝族圖案特點和色彩特點學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成課堂展示 學(xué)生展示作品在教室里設(shè)計展示區(qū)域，學(xué)生的作品擺在不同的位置，形成一個展覽小廳學(xué)生展示作品多元評價引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、圖案和色彩三方面進行評價，學(xué)生相互欣賞、學(xué)習(xí)。課后請同學(xué)們收集一些廢舊物品制作成美麗的漆器。 通過學(xué)生相互平價，提高學(xué)生觀察、分析問題的能力，同時鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)，激發(fā)他們持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)板書設(shè)計： 彝