四年級滬教版語文上冊期末知識點綜合復習考前練習單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級滬教版語文上冊期末知識點綜合復習考前練習單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語bin f n zho m gn kng p jing yng qing dn ni xn tn tu y kui cng jng 2. 看拼音，寫詞語。sh yn jin ch jin yn qin zh ni xn to shn u yn zhn rn zun yn ji jn 3. 看拼音，寫詞語。ji sho yo gui shu xio gui qio li ki xng f ku hu li sh 4. 看拼音，寫詞語。fb k

2、long zhx pnqing qinkn qnkui wich cush 5. 看拼音，寫詞語。qin b kng yn hung mng f lng chu zi gu bn ji zh gu lin 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。更（_） 坑（_） 猶（_） 沸（_）?。╛） 抗（_） 憂（_） 佛（_）懷（_） 堤（_） 味（_） 葦（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 偉（_）7. 比一比，再組詞。脂（_） 測（_） 晌（_） 滲（_）怒（_）指（_） 側(cè)（_） 響（_） 慘（_）努（_）8. 比一比，再組詞。即（_） 駕（_） 駛（_） 豎（_） 既（_） 架（_） 使（_） 堅

3、（_） 9. 正確區(qū)分下面的形近字并組詞。湖（_） 提（_） 暫（_） 貪（_） 糊（_） 堤（_） 嶄（_） 舍（_） 10. 比一比，再組詞。幼（_） 軀（_） 掩（_） 護（_） 約（_） 驅(qū)（_） 淹（_） 驢（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。清理 整治 治理1人們正在為（_）長江而努力。2你自己的房間太亂了，自己去（_）一下。3這里的交通秩序太亂了，需要大力（_）才行。照料 料理4星期天，媽媽在家（_）家務。5奶奶身體不好，需要人（_）她的生活。12. 選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（_）飛到窩邊送去祝賀。(2)不大一會兒，它又進去（_）工作。我一連

4、看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。(3)我（_）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。均勻平均勻稱(4)這姑娘身段（_），皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（_），沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。(6)三個人分六個蘋果，（_）一人兩個蘋果。13. 選詞填空推測 猜測1從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形。2這件事復雜，又沒在線索，叫人很難（_）。約摸 大概3這個故事發(fā)生在很久很久以前，（_）算來，總有幾千萬年了。4對于故事的結局，（_）誰也沒有料到，大家都很驚訝。14. 選詞填空。顯示 顯現(xiàn)霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地_出來。

5、近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石_，億萬年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥類大家族。展示 展現(xiàn)走進科技館，_在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人_了恐龍長羽毛的證據(jù)。演化 演示恐龍的_過程，證實了英國學者赫胥黎的進化論是有根據(jù)的。電子課件給我們_了恐龍的生活習性。15. 選詞填空。平靜 安靜 幽靜1.大潮過了很久，江面才恢復（_）。2.森林里顯得很（_）。3.上課鈴響了，教學樓里非常（_）。溫暖 溫和 溫柔4.總理把（_）送給了災區(qū)人民。5.葉老先生對我很（_）。6.阿姨（_）地牽著失去親人的災區(qū)小朋友?！拘薷牟【洹?6. 用學過的修改符號，在原文上修改下面一段話。西陽西下，

6、晚霞應紅了天邊。我們科學興趣小組的同學，高高興興愉快地返回學校，同學們的書包里都裝滿了各式各樣的礦石標本。通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。17. 修改病句。1地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。_2昆明湖岸邊裁著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。_3今天下午下了一天的雨。_18. 修改病句。1.造紙術是我國古代的四大發(fā)明。_2.我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。_3.星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。_4.喝了杯開水以后，我全身才感到有點暖和了。_19. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_（3）博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_（4

7、）改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設得到迅速的開展。_（5）哥哥最喜歡打籃球和足球。_20. 修改病句。(1)他與其自己多吃點苦，不如去麻煩別人。_(2)展覽館里陳列著兩千多年前的新出土的編鐘。_【古詩閱讀】21. 閱讀回答問題。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。_，_。1請把古詩補充完整。2選擇下列加點詞的意思。（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是（_）A形容輕微的聲音。 B形容顫抖的樣子。C形容青綠色。 D形容風聲。（2）“暮江吟”“吟”的意思是（_）A古代詩歌的一種名稱。 B呻吟；嘆息。3“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時分的太陽還叫作_。4下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項的是（ ）

8、。A.旭日東升B.日薄西山C.殘陽如血D.落日余暉5用自己的話描繪“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。_6這首詩的作者是_，詩中描寫了_、_、_、月這四種景物。7對這首詩賞析正確的是（ ）A.這首詩描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B.這首詩表達了詩人對自然美景的喜愛。C.“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽的柔和與江面的平靜。22. 閱讀回答問題。詠水仙節(jié)選我好似一朵孤獨的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔 ，開在樹下，它們隨風嬉舞，隨風波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠方仿佛無窮無盡，一眼看去就有

9、千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。1詩中畫線的句子運用了_修辭手法，這樣寫的好處是_，此外文中還運用了_、_修辭手法。2通過詩人對水仙的描寫，表達出作者怎樣的心情？_23. 課文精彩回放。繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1“天上的風雨來了”和“心中的風雨來了”中的“風雨”意思相同嗎？如何理解“我只躲在你的懷里”這句話？_2說說本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_24. 閱讀檢測臺。夏日絕句思項羽，做英雄生當作人杰，死亦為鬼雄。_，_。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_。3前兩句詩的意思是：_。4下列對后兩句詩賞析有誤的一項是（ ）A.這兩句詩歌

10、頌了項羽寧死不屈的高貴氣節(jié)。B.這兩句詩表達了詩人要效仿項羽為國獻身的豪邁氣概。C.這兩句詩諷刺了南宋當權者不思進取、茍且偷安的軟弱行徑。25. 默寫古詩春日偶成并完成習題。春日偶成_，_。_，_。1把古詩默寫完整。2這首詩是_代詩人_所寫，寫的是_的景物，表達了作者對_的熱愛之情。3用自己的話說說后兩句詩的意思是_。【閱讀理解】26. 閱讀課外短文，完成練習。鄉(xiāng)村如畫鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著

11、柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回

12、到現(xiàn)實。一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進入“曲項向天歌”的美好意境中。到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟田園蟲鳴加上快樂的笑聲。鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。1文章第段中能概括鄉(xiāng)村風景特點的關鍵詞是_，能表達出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關鍵詞是_。2文章第段畫“ ”的句子中“喧囂”的意思是_，“天籟”指的是_。這里采用了對比的手法，表達作者對_的喜愛之情。3以下最能體現(xiàn)第段所表達的思想感情

13、的一項是（ ）A朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭B鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈C劃過一道道美麗的弧線D迷迷離離地陶醉在這幅畫中4文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。_27. 課外閱讀。 母 愛 的 力 量那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。 同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！” 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救

14、的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（ ），也要看她的造化。一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！蹦腥颂痤^，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！” 女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌直到那女孩

15、完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來”人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?給文中標有的地方選擇最恰當?shù)脑~。 懇求 哀求 要求 （_） 希望 期望 渴望 （_） 抓住 攥緊 牽著 （_）2這位女護士做了一件什么事呢？ _3“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡 _4歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。_5讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？_28. 閱讀短文，完成練習。風箏我童年的夢里，飛得最高的就是風箏。地

16、面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀??！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大了想當海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋那個飛機風箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個昆蟲學家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣

17、，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風箏要算芳芳的了。

18、因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀！1根據(jù)詞語解釋，從文中找出相關的詞語。（1）形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子。（_）（2）一同走向死亡或毀滅。（_）2文中為我們描寫了_種風箏，在這些風箏中，最棒的要數(shù)_，最土的是_，最美的是_。3仿寫句子。例：風箏，是理想的翅膀！風箏，是_！4說說你對文章

19、最后一句話（畫線句）的理解。_5你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏？_29. 課外閱讀?！笆　钡膶а菟窍愀壑膶а荩詈芎啒?。她沒有名車，沒有豪宅，影迷常?？吹剿嘀蟠訑D地鐵，剪著利落的冬菇頭，穿著帆布鞋，衣服也很隨意，站在人堆里，就是一個普通的人物。偶爾被影迷認出來，要找她簽字合影，她總是擺擺手，逃一樣地離開，根本不愿被眾星捧月。她又很謙虛低調(diào)。別人都賣力（炫耀 夸獎）自己的電影，希望多拉攏一些觀眾，她對于自己那些好評如潮的影視劇，總是找出缺點，覺得這部“拍得很粗”，那部“同時代脫節(jié)”，這部“無精打（采 彩），有氣無力”，那部“不理想，很失敗”，仿佛她就是當下最

20、失敗的導演，拍出的好像全是爛劇。她對自己要求很嚴格。（稍 梢）微出名點的導演，都喜歡大制作，似乎錢越多，拍出的東西就越好。她卻常常叫窮，不是假裝，是真窮，因為她從來不肯拍賺錢的商業(yè)片，很很多時候，她靠到港大授課或者拍廣告片維生。她想要吸收資金，當然很容易，可是她卻從來不這么做，她就是要讓自己窮，讓自己處在一個特別失敗，特別難堪的境地。她說：“太舒服的生活要小心，不能沉迷?！庇纱耍莫毩⑻匦薪K于有了一個合理的解釋：只是因為她想讓自己永遠處在失敗里。只有處在失敗的境地，才會有欲望努力向上，才會認真地選片，認真地拍片，力圖讓每一個畫面，每一句臺詞完美。只有處在失敗的境地，才能虛心接受一切建議，不驕

21、傲，不張狂，始終有一顆虔誠之心。她就是香港著名導演許鞍華。1用“ ”畫出文中括號里正確的字詞。2用“仿佛”造兩個不同的句子。（1）比喻句：_（2）非比喻句：_3作者在短文前三個自然段中對人物的介紹，可以用文中的一個四字詞語來概括，這個詞語是_。4短文第一自然段描寫許鞍華的穿著和外貌有什么作用呢？_5聯(lián)系文中人物的事跡，你想到了哪句名言？_6許鞍華讓自己永遠處在失敗里，目的是什么？_30. 閱讀下面的短文，完成練習。二維碼時代如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當用

22、特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。二維碼的廣泛應用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機中，不用再進行復雜的輸入；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進入相關公司網(wǎng)站，獲取更多信息。快捷支付方面，出門只帶手機不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態(tài)碼，即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時，手機上會自動生成付款碼，并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關負責人明確表