2022-2023學(xué)年人教版選擇性必修2 第2章 第1節(jié)　群落的結(jié)構(gòu) 學(xué)案

1、第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)定位1.說出群落水平研究的問題,認同探究視角的重要性,嘗試從不同視角提出新問題2.分析群落內(nèi)的物種組成、種間關(guān)系和空間結(jié)構(gòu)等,說明群落是物種通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的有機整體3.通過分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位,說出生態(tài)位的概念及生態(tài)位分化的意義4.嘗試運用取樣調(diào)查的方法研究土壤小動物類群豐富度1.通過調(diào)查活動,說明群落的概念;明確群落水平研究的問題,說明研究的視角不同,探究的問題也不同。(科學(xué)探究)2.通過分析實例,闡明群落的物種組成及種間關(guān)系,闡明群落是物種間不斷變化的復(fù)雜關(guān)系形成的有機整體。(科學(xué)思維)3.舉例說明群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的季節(jié)性及其影響因素,

2、認同生物的生態(tài)位是生物進化和適應(yīng)的結(jié)果,會隨各種因素的變化而變化。(生命觀念)4.運用所學(xué)知識給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)恢復(fù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等提出建議。(社會責(zé)任)一、群落的物種組成及種間關(guān)系1.群落的概念:在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。2.群落水平上研究的問題3.群落的物種組成(1)群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。(2)物種豐富度,即一個群落中的物種數(shù)目。(3)優(yōu)勢種:在群落中數(shù)量很多,對群落中其他物種的影響也很大,往往占據(jù)優(yōu)勢的物種。(4)群落中的物種組成不是固定不變的。4.種間關(guān)系種間關(guān)系概念實例原始合作兩種生物共同生活在一起時,雙方都受益,但分開后,各

3、自也能獨立生活?？c寄居蟹互利共生兩種生物長期共同生活在一起,相互依存,彼此有利根瘤菌與大豆種間競爭兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥現(xiàn)象同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象翠鳥捕魚寄生一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象馬蛔蟲與馬二、群落的空間結(jié)構(gòu)類型現(xiàn)象決定因素垂直結(jié)構(gòu)分層植物分層:光照強度、溫度等。動物分層:棲息空間、食物條件水平結(jié)構(gòu)鑲嵌分布地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同、人與動物的影響等三、群落的季節(jié)性和生態(tài)位1.群落的季節(jié)性由于陽光、

4、溫度和水分等隨季節(jié)而變化,群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。2.生態(tài)位(1)概念:一個物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等,稱為這個物種的生態(tài)位。(2)動物的生態(tài)位的研究內(nèi)容:通常研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。(3)植物的生態(tài)位的研究內(nèi)容:通常研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征,以及它與其他物種的關(guān)系等。(4)意義及成因:群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位,這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果。四、研究土壤中小動物類群的豐富度1.調(diào)查方法:常用取樣器取樣

5、的方法進行采集、調(diào)查,不用樣方法的原因是:土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小。2.統(tǒng)計方法:一是記名計算法;二是目測估計法。(1)一定區(qū)域內(nèi)所有動物和植物構(gòu)成群落。()提示:群落包括生活在這個區(qū)域中的所有動物、植物和微生物。(2)群落中物種數(shù)目越多,豐富度越高。()(3)群落是比種群更高層次的系統(tǒng),主要研究性別比例、種間關(guān)系以及群落的空間結(jié)構(gòu)等問題。()提示:性別比例是種群水平研究的問題。(4)群落中植物的垂直分層是動物分層的主要原因。()(5)一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競爭關(guān)系的是豌豆和其根中的根瘤菌。()提示:豌豆和其根中的根瘤菌是互利共生關(guān)系。(6)洪澤

6、湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。()(7)群落的結(jié)構(gòu)和外貌會隨季節(jié)的不同而發(fā)生變化。()(8)調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用標(biāo)記重捕法。()提示:調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用取樣器取樣法。探究一群落的物種組成和種間關(guān)系資料:我國典型森林群落的主要類型有亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林和寒溫帶針葉林等。亞熱帶常綠闊葉林主要分布在秦嶺淮河到南嶺之間的亞熱帶地區(qū)。該地區(qū)植物種類豐富,主要有山毛櫸和樟等常綠喬木、杜鵑花和山茶花等灌木以及一些草本植物。溫帶落葉闊葉林主要分布在華北和東北南部,主要植物有櫟、楊和樺等,這些植物秋冬落葉、春夏長葉。寒溫帶針葉林主要分布在大興安嶺

7、北部和新疆境內(nèi)的阿爾泰山山地,主要植物有落葉松、紅松、冷杉和云杉等。問題(1):針葉林群落中包括哪些生物?落葉松、紅松、冷杉、云杉等植物成為優(yōu)勢物種的原因是什么?優(yōu)勢種是不是固定不變的?提示:包括生活在這個區(qū)域中的所有的動物、植物和微生物。它們具有高度的生態(tài)適應(yīng)性,并在與其他植物的競爭中占優(yōu)勢,所以成為優(yōu)勢物種。不是。問題(2):亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林和寒溫帶針葉林的物種豐富度由大到小是怎樣的?影響因素主要是什么?提示:物種豐富度的大小為亞熱帶常綠闊葉林溫帶落葉闊葉林寒溫帶針葉林。主要影響因素是溫度。活動:如圖中的為四組生物的種間關(guān)系圖(縱軸為個體數(shù),橫軸為時間)。請回答下列問題。問

8、題(3):判斷圖中四組生物的種間關(guān)系分別是什么?提示:是捕食,是種間競爭,是互利共生或原始合作,是寄生。問題(4):圖中如何區(qū)分捕食者和被捕食者?提示:先增加者先減少的是被捕食者,后增加者后減少的是捕食者;被捕食者個體數(shù)通常多于捕食者。問題(5):可以代表互利共生也可以表示原始合作,二者有什么不同?提示:原始合作的個體分開后能獨立生活;互利共生的個體表現(xiàn)為同生共死。1.優(yōu)勢物種(1)優(yōu)勢物種的識別特征。個體數(shù)量多,通常都會占有競爭優(yōu)勢。能通過競爭來取得資源的優(yōu)先占有地位。常在群落中長時間占有優(yōu)勢。(2)關(guān)于優(yōu)勢物種的注意事項。不同群落的優(yōu)勢物種不同。優(yōu)勢物種不是一成不變的,其隨著環(huán)境和時間變化

9、而變化。有些群落的優(yōu)勢物種不止一種,如針闊混交林。2.群落中五種種間關(guān)系的比較關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點舉例原始合作(互惠)“雙方都受益”的同步性變化,分開后都能獨立生活?？c寄居蟹種間競爭若兩種生物生存能力不同,會在數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,如圖A;若生存能力大致相同,則如圖B一般情況下,生態(tài)需求越接近的物種間的競爭越激烈牛與羊,農(nóng)作物與雜草,大草履蟲與雙小核草履蟲捕食一種生物以另一種生物為食,數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的變化羊和草,狼和兔,青蛙與昆蟲寄生對宿主有害,對寄生生物有利;如果分開,則寄生生物難以單獨生存,而宿主會生活得更好馬蛔蟲與馬,噬菌體與

10、被侵染的細菌互利共生相互依存、彼此有利。如果彼此分開,則雙方或一方不能獨立生存;數(shù)量上兩種生物同時增加,同時減少,呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣(真菌與藻類),大豆與根瘤菌幾種生物種間關(guān)系的辨析(1)“大魚吃小魚”描述的不一定是捕食關(guān)系。若發(fā)生在同種魚之間,則屬于種內(nèi)競爭;若發(fā)生在不同物種的魚之間,則屬于捕食;這兩種關(guān)系均有利于種群的生存和繁衍。(2)要正確區(qū)別種間競爭和捕食的關(guān)系。種間競爭是不同種生物為了爭奪資源、空間等生存條件而發(fā)生斗爭,并不以直接獲得食物為目的。捕食則是一種生物以另一種生物為食,目的是獲得食物與能量,用以維持自身的生存。1.下列關(guān)于物種豐富度的敘述不正確的是(A)A.

11、群落中生物個體數(shù)目的多少稱為物種豐富度B.不同群落的物種豐富度一般不同C.從赤道到北極,群落的物種豐富度逐漸減小D.物種豐富度越大的群落,種間關(guān)系越復(fù)雜解析:一個群落中的物種數(shù)目,稱為物種豐富度,并不是生物個體數(shù)目的多少。2.有蚜蟲的地方往往有螞蟻。蚜蟲吸吮植物汁液后,多余的糖分通過腹管從體內(nèi)排出,形成的蜜露是螞蟻的美食。瓢蟲、斑虻等都會以蚜蟲為食,當(dāng)蚜蟲發(fā)現(xiàn)危險時,會釋放報警信息素,螞蟻接收到信息會攻擊蚜蟲的天敵,直到把它們趕走,給蚜蟲提供良好的生活環(huán)境。以上材料中未體現(xiàn)的種間關(guān)系為(B)A.捕食B.互利共生C.種間競爭D.原始合作解析:瓢蟲、斑虻等以蚜蟲為食,存在捕食關(guān)系;蚜蟲為螞蟻提供蜜

12、露,螞蟻幫助蚜蟲趕走天敵,蚜蟲與螞蟻分開后也依然可以生存,因此蚜蟲與螞蟻之間的種間關(guān)系不屬于互利共生,屬于原始合作;瓢蟲、斑虻都以蚜蟲為食,它們爭奪共同的食物,屬于種間競爭。探究二群落的空間結(jié)構(gòu)活動1:如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖,請分析回答下列問題。問題(1):從苔草帶到沉水植物帶,地表分布不同類型生物,這屬于群落的什么結(jié)構(gòu)?湖泊的不同水層分布的魚類不同,這屬于群落的什么結(jié)構(gòu)?提示:水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)?；顒?:如圖a、b、c分別代表的是在-2003 800 m的海拔內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。問題(2):a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,影響它

13、們分布的主要生態(tài)因素是什么?這是群落的垂直結(jié)構(gòu)嗎?提示:光照和溫度。不是群落的垂直結(jié)構(gòu)。問題(3):b處動物在群落中也有垂直分層現(xiàn)象,這種分布與植物的分層有何關(guān)系?提示:群落中植物的垂直分層為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。問題(4):有人說:“b處樺樹高低錯落有致,只存在垂直結(jié)構(gòu),而野草叢比較矮小,只存在水平結(jié)構(gòu)”,你認為這種說法對嗎?為什么?提示:不對。垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指群落中不同種生物的分層或分布關(guān)系。同種生物如樺樹的高矮不同屬于種群層次,不能構(gòu)成群落垂直結(jié)構(gòu)。而矮小的野草叢含有多種生物,有垂直和水平結(jié)構(gòu)的存在。1.群落結(jié)構(gòu)的3個易錯點(1)不要把“竹林中的竹子整齊一致”誤

14、以為是群落的結(jié)構(gòu)特征,這里的竹子屬于種群范疇。(2)垂直分布垂直結(jié)構(gòu)高山植被的垂直分布是由于隨海拔高度升高,溫度下降明顯,從而導(dǎo)致不同海拔高度植被(群落)分布不同。例如闊葉林針葉林高原草甸苔原就是四個不同的群落的垂直分布。群落的垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象是指同一個群落內(nèi)不同物種的配置情況,包括植物的分層現(xiàn)象(決定因素:光照和溫度)和動物的分層現(xiàn)象(決定因素:食物條件和棲息空間)等。(3)垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)是每一個群落都具備的群落特征。例如草原群落,在垂直方向上存在分層現(xiàn)象屬于垂直結(jié)構(gòu),不同地段生長的植物不同,屬于水平結(jié)構(gòu)。2.海洋中的垂直分層現(xiàn)象原因:決定水生植物分層的主要因素是光的波長,不同波長的光

15、在水中透射能力不同,波長越短,透射能力越強。3.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是(C)A.一片竹林中的竹子高矮不一B.森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草本植物C.森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被物層D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮解析:一片竹林中的竹子屬于同一種群,高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象;森林中樹木的間隙有較多的灌木和草本植物沒有體現(xiàn)生物在垂直方向上具有分層現(xiàn)象;鹿群中有的鹿高,有的鹿矮屬于同一種群的不同性狀,不是生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。4.根據(jù)圖中顯示的信息,結(jié)合所學(xué)知識,判斷下列說法中正確的是(D)A.該圖中所有的植物構(gòu)成生物群落B.決定植物分層的主要環(huán)

16、境因素除光照外,還有地形、濕度、鹽堿度等C.森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物有分層現(xiàn)象,但動物沒有分層現(xiàn)象D.從山麓到山頂?shù)娜郝浞植紝儆谒浇Y(jié)構(gòu),是由地形起伏造成的解析:題圖中的所有植物并不能構(gòu)成生物群落,還缺少了動物和微生物;群落的結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),決定植物分層的主要環(huán)境因素是光照,地形、濕度和鹽堿度是影響群落水平結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素;森林生態(tài)系統(tǒng)中植物和動物都有分層現(xiàn)象。探究三群落的生態(tài)位資料:某生態(tài)學(xué)家將一種叫雙小核草履蟲和一種叫大草履蟲的生物,分別放在兩個相同濃度的培養(yǎng)基中培養(yǎng),幾天后,這兩種生物的種群數(shù)量都呈“S”形曲線增長。然后,他又把它們放入同一環(huán)境中培養(yǎng),并控制一定的食物。16天后

17、,雙小核草履蟲仍自由地活著,而大草履蟲卻已消失得無影無蹤。經(jīng)過觀察,并未發(fā)現(xiàn)兩種生物互相攻擊的現(xiàn)象,兩種生物也未分泌殺死對方的物質(zhì)。只是雙小核草履蟲在與大草履蟲競爭同一食物時增長比較快,最后大草履蟲全部消失。在這個實驗中,大草履蟲被雙小核草履蟲完全排除,這就是生態(tài)學(xué)上的競爭排除原理。接著,該生態(tài)學(xué)家又做了相反的一種實驗:他把大草履蟲與另一種袋狀草履蟲放在同一環(huán)境中進行培養(yǎng),結(jié)果兩者都能存活下來,并且達到一個穩(wěn)定的平衡水平。這兩種生物雖然競爭同一食物,但袋狀草履蟲占用的是不被大草履蟲所需要的那一部分食物。請思考以下問題。問題(1):大草履蟲和雙小核草履蟲及袋狀草履蟲之間的種間關(guān)系是什么?它們在什

18、么情況下會出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象。提示:競爭。兩個物種利用了完全相同的資源時,競爭優(yōu)勢較大的物種就會把另一物種完全排除掉。問題(2):大草履蟲與袋狀草履蟲共存,這一現(xiàn)象說明了什么?提示:當(dāng)兩個物種的生態(tài)位發(fā)生部分重疊時,每個物種都會有一部分無競爭的生態(tài)位空間,因此可以實現(xiàn)共存。問題(3):同一群落中有沒有生態(tài)位完全相同的兩個物種?若有,這兩個物種的關(guān)系會怎樣變化?提示:沒有。若有兩種生物生態(tài)位完全相同,對資源爭奪激烈,競爭力強的占優(yōu)勢,另一種則滅絕。關(guān)于生態(tài)位的幾點說明1.生態(tài)位分化:在長期的相互競爭作用中,兩個生態(tài)上接近的物種若要共存,必須在空間、食物、活動時間、生理或習(xí)性上有分化,即生態(tài)位分化。

19、2.生態(tài)位重疊:當(dāng)兩個或更多的物種共同利用某些資源時,即出現(xiàn)了生態(tài)位重疊,如果資源供應(yīng)不足,就會產(chǎn)生種間競爭,如果競爭激烈,種群對資源的利用就會發(fā)生改變,可能出現(xiàn)(a)生態(tài)位移動或(b)物種滅絕,如圖所示:3.生態(tài)位越寬,物種的適應(yīng)性越強,可利用的資源越多,物種的競爭力越強。5.生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等。下列說法錯誤的是(C)A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象B.同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位重疊的物種,常常會由于食物或生活資源而發(fā)生競爭C.兩種鳥的覓食生境相同,則它們的生態(tài)位就完全相同D.如果環(huán)境發(fā)生重大變化,某種生物的生

20、態(tài)位可能會隨之改變解析:動物的生態(tài)位包括棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等,兩種鳥覓食生境相同,它們的生態(tài)位不一定相同。6.如圖表示共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a為食,另一個種群主要以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。乙圖表示甲圖經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果,下列關(guān)于種群的描述錯誤的是(C)A.兩種群的生態(tài)位有一部分重疊B.自然選擇使以c為食的個體數(shù)量減少C.自然選擇使兩種群中的一種滅絕,b種群將被淘汰D.兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境解析:兩種群有共同的食物,也有特有的食物,所以兩者的生態(tài)位有一部分重疊;但共同的食物所占各自食物的比例都不大,所以兩者間的競爭并不很強,競爭

21、的結(jié)果會使兩個種群中具有共同食物的個體減少。探究四研究土壤中小動物類群的豐富度1.實驗原理(1)許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力,可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法。問題(1):調(diào)查土壤小動物類群豐富度,為什么不適合使用樣方法和標(biāo)記重捕法?提示:樣方法和標(biāo)記重捕法主要用于研究種群密度,而豐富度是從群落水平上研究動物的物種數(shù)目。許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小。問題(2):此實驗中是利用土壤小動物的什么特點收集小動物的?提示:趨濕、趨暗、避光、避高溫。2.實驗流程問題(3):土壤和花盆壁之間為什么要留一定的空隙?提示:為

22、了使空氣流通。問題(4):70%酒精起什么作用?提示:殺死和保存小動物。7.土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對某一地區(qū)人工綠地、植物園、農(nóng)用地3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查,結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知(B)樣地類群數(shù)個體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工綠植物用:第1層距地表05 cm;第2層距地表510 cm;第3層距地表1015 cm。A.可用標(biāo)記重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)B.各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異C.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響D.各土層中土壤

23、動物種群數(shù)量增長曲線均為“J”形解析:土壤小動物身體微小,活動能力強,不適于用標(biāo)記重捕法調(diào)查;由題表可以看出,農(nóng)用地第1層土壤動物個體數(shù)明顯少于其他樣地,說明人類活動可以影響土壤動物的數(shù)量;表中數(shù)據(jù)無法得出各土層中土壤動物種群數(shù)量變化。8.為了對土壤動物的豐富度進行統(tǒng)計,下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是(A)解析:土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特性,因此要讓土壤動物從漏斗的土樣中轉(zhuǎn)移到下面的收集瓶中,漏斗中的環(huán)境應(yīng)有光、干燥、高溫。A選項中熱光源能同時滿足有光和高溫兩個條件。 真實情境某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減

24、少該病毒在水稻間的傳播。探究:(1)青蛙與稻飛虱、水稻與病毒、水稻與稻飛虱分別為何種種間關(guān)系?提示:捕食、寄生、寄生。(2)稻飛虱和植物病毒V是不是寄生關(guān)系?請說明理由。提示:不是,稻飛虱是植物病毒V的傳播媒介;植物病毒V對稻飛虱沒有危害。課堂小結(jié)隨堂檢測1.(2020山東卷)為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系,在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng),結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是(B)A.單獨培養(yǎng)條件下,甲藻數(shù)量約為1.0106個時種群增長最快B.混合培養(yǎng)時,種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在1012天增長緩慢的主要原因C.單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長D.混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大解析:1012天乙藻種群數(shù)量接近0,所以競爭強度低,此時甲藻數(shù)量增長緩慢的原因是培養(yǎng)液和空間有限導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇。2.下列生產(chǎn)實踐中沒有利用生態(tài)位原理的是(C)A.稻田養(yǎng)魚B.“四大家魚”混合放養(yǎng)C.適時捕撈D.不同農(nóng)作物間作解析:生態(tài)位的分化是群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),提高了生物利用環(huán)境資源的能力。稻田養(yǎng)魚充分利用環(huán)境資源;“四大家魚”分別位于不同的水層,混合放養(yǎng)充分利用空間資源;適時捕撈則應(yīng)用的是種群數(shù)量變化的規(guī)律;不同農(nóng)作物間作,充