“雙減”工作實(shí)施方案某地初中9月(整理)

1、“雙減”工作實(shí)施方案某地初中 9 月（整理） 雙減工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利 益，同時(shí)也是廣大家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我校積極教育方針， 堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減” 作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教育 改，多措并興提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給， 努力幫助家長解決放學(xué)的接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民 滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹落 實(shí)市、縣“雙減”工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作， 規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各 級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施 方案。一、指導(dǎo)思

2、想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦 公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū) 教體育局的相關(guān)文件要求，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為 突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改為主陣地，以強(qiáng) 化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略方 法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū) 科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、實(shí)施內(nèi)容、具體實(shí)施一）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中 小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號(hào)），通知 提出：小學(xué)生睡眠時(shí)

3、長達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。 鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、 家長關(guān)注睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共 識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、嚴(yán)格招生管理。我校要嚴(yán)格做好就近入學(xué)工作，減 少學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間，從而獲得更多的睡眠時(shí)間。 要適當(dāng)推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時(shí)間，讓學(xué)生多睡一會(huì)， 并且有時(shí)間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。2、 加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定XX市腔利小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長一封信轉(zhuǎn)化到班級(jí)家長群及微信公 眾號(hào)，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間 應(yīng)達(dá)到 10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于 21:20 。大

4、力普及科學(xué) 睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。3、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。學(xué)校切實(shí)提升課堂教 學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理 調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服 務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。4、要保證學(xué)生課間和課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生在?；?動(dòng)時(shí)間充足。5、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神 狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通，家校 共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。（二）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021 年 3月 30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中 小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號(hào)），通知 提出：小

5、學(xué)生睡眠時(shí)長達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。 鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、 家長關(guān)注睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共 識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神 狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通，家校 共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。2、保證睡眠質(zhì)量。根據(jù)年齡特點(diǎn)，保證小學(xué)生每天10小時(shí)睡眠，中學(xué)生每天保證 8 9 個(gè)小時(shí)睡眠，并按時(shí)午休 .3、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。學(xué)校將學(xué)生睡眠狀況納入 學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代 信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效

6、 性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話 , 暢通家長反映問題和意見渠道， 及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好 睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。4、培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于 10 小時(shí), 建 議每天 21:00 之前上床休息。5、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育 學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn) 內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康 教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì)等途徑， 普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長 的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠 衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視

7、做好孩子睡眠管理。（三）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中 小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號(hào)），通知 提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。 鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、 家長關(guān)注睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共 識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總 量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或 4:30 課堂時(shí)間完成作業(yè)， 避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常最睡眠時(shí)間。提示 家長參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20 點(diǎn) 30 分。

8、2、睡眠的布置與實(shí)施（ 1）立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí) 間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在 10 小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理 制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。（ 2）學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合 力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡 眠動(dòng)態(tài)。（3）全校班級(jí)開展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好 的作息習(xí)慣。3、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。（ 1）教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的， 要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。（2）指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、 適度鍛煉。（ 3）指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué) 生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

9、4、減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇 適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家 庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好， 同時(shí)擁有更好的睡眠。5、指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué) 生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部分書面 作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。（四）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中 小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號(hào)），通知 提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。 鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、

10、家長關(guān)注睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共 識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、家校聯(lián)動(dòng)指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生 上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝 通。引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡 眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠 習(xí)慣 , 做到早睡早起，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉 , 從而達(dá)到家校共識(shí)，共 同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃。 要求每一個(gè)家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，發(fā) 揮家校合力，嚴(yán)格控制手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，倡 導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。2、加強(qiáng)科

11、學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏 固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、 視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校 把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家 校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì)等多種途徑，大 力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康 成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好 睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。3、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要 出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早 于 8:20, 合理安排課間休息和

12、下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天 1 小時(shí)午休時(shí)間。4、寄宿部要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡 眠時(shí)間要求。就寢時(shí)間一般不晚于 22:00 ；5、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。我校指導(dǎo)家長和學(xué)生，制 訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合 學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就 寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生 就寢時(shí)間一般不晚于 21:00, 保證每天 10 小時(shí)的睡眠時(shí)間， 由家長應(yīng)督促按時(shí)就寢，確保充足睡眠。（五）、保證睡眠時(shí)間，保障學(xué)習(xí)精力2021年 3月 30日，教育部出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中 小學(xué)睡眠管理工作的通知（教基廳函 202111 號(hào)）

13、，通知 提出：小學(xué)生睡眠時(shí)長達(dá)到 10 個(gè)小時(shí)才有充沛的精力學(xué)習(xí)。 鑒于此，學(xué)校加強(qiáng)宣傳，科學(xué)制訂作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生、 家長關(guān)注睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達(dá)到家校共 識(shí)。為確保學(xué)生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)年齡段學(xué)生身心發(fā)展 特點(diǎn)，初中生應(yīng)達(dá)到 9 小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同 努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。2、嚴(yán)禁學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間小學(xué)生睡眠時(shí)間保證 10 小時(shí)，杜絕學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠 時(shí)間。學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，班主任合理調(diào)控學(xué)生書面作 業(yè)總量，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，一二年級(jí)無書面作業(yè)，三 - 六年 級(jí)書面作業(yè)總量保證在一小時(shí)內(nèi)完成，指導(dǎo)學(xué)生充分

14、利用自 習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，防止作業(yè) 過重?cái)D占睡眠時(shí)間。3、父坦以身作則。父田言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想 讓孩子按時(shí)睡覺，父母也要做到按時(shí)休息。4、加強(qiáng)宣傳教育。通過班隊(duì)會(huì)課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān) 于睡眠方面的知識(shí)科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定 期向家長宣傳睡眠對(duì)小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提 醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減 負(fù)、家庭增負(fù)。5、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要 出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早 于 8： 20，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每 天 1 小時(shí)午休時(shí)間。三、落實(shí) “雙減 ”

15、政策舉措（一）、嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間。規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)格 按照教育局印發(fā)的校歷組織教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)、初中、高中學(xué) 生每天教育教學(xué)時(shí)間分別不得超過 6 小時(shí)、 7 小時(shí)、 8 小時(shí) ; 原則上學(xué)校統(tǒng)一安排教育教學(xué)活動(dòng)（含早讀）時(shí)間，小學(xué)不 得早于 8:00, 初中不得早于 7:40, 高中不得早于 7:20o 建立 彈性離校制度，合理安排學(xué)生離校時(shí)間。教師不得采取 拖堂 或其他方式擠占到學(xué)生課間休息時(shí)間。學(xué)生中午休息間 隔時(shí)間不少于 1.5 小時(shí)。嚴(yán)禁組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日 和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體 上課或考試。嚴(yán)禁學(xué)校將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。（二）、采用

16、等級(jí)評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué) 基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向?？荚嚦?績實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績 及排名。此項(xiàng)與教師師德考核掛鉤。（三）、提升課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣發(fā)展需求。一是學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施多樣化的課后育人活動(dòng)，充分利 用社會(huì)教育資源，調(diào)整改進(jìn)課后服務(wù)方案，促進(jìn)學(xué)牛多元興趣發(fā)展，促進(jìn)師對(duì)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能 力，解決學(xué)生疑難。二是課后服務(wù)課程內(nèi)容不斷豐富。要科學(xué)設(shè)計(jì)課后服務(wù) 課程體系，堅(jiān)持“一校一策 ，開展包括學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝體活 動(dòng)、課外閱讀、素質(zhì)拓展等項(xiàng)目，為學(xué)生提供更加豐富、自 愿選擇的服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。

17、同時(shí)要組織 學(xué)生充分利用好各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并探索開發(fā)免費(fèi)線上學(xué)習(xí) 服務(wù)，為學(xué)生“減負(fù)增效”搭建新平臺(tái)。三是課后服務(wù)監(jiān)管評(píng)價(jià)不斷完善。將課后服務(wù)工作納入 學(xué)校教師工作考核，并作為職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績效分配 的重要參考。同時(shí)開展對(duì)學(xué)校課后服務(wù)的人員配置、課程開 設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題， 跟蹤改進(jìn)，不斷提高質(zhì)量。（四）、體質(zhì)管理工作1、學(xué)校制定大課間活動(dòng)制度，并按照要求全面落實(shí)， 每天大課間及體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)。2、開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定 的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周 4 課時(shí)， 小學(xué)三至六年級(jí)每周 3 課時(shí)，確保不以任

18、何理由擠占體育與 健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。3、貫徹落實(shí)“體育藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目”。要聚焦“教會(huì)、 勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能 +專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1 2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。4、開齊開足體育與健康課程嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一至二 年級(jí)每周 4 課時(shí)，三至六年級(jí)每周 3 課時(shí)，嚴(yán)禁以任何理由 擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。5、學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各 做一次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，每學(xué)期 定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間 休息時(shí)間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進(jìn)行放

19、松。 為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時(shí)糾正孩子不良讀寫 姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí) 間不宜超過 40 分鐘。6、各班級(jí)必須嚴(yán)格按照課表開展體育課，做到有課前 設(shè)計(jì)，保證體育課的上課質(zhì)量，不得讓學(xué)生自由活動(dòng)或者簡 單應(yīng)付。7、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健 康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)讓家長和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù) 防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用提高 學(xué)生體育與健康素養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。（五）、廣泛宣傳，

20、正確認(rèn)識(shí)“雙減 辯證關(guān)系。1、召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件， 領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂 好課的標(biāo)準(zhǔn)”“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì) 教育等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。2、利用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、 學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作， 取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙 減工作。（六）、廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。設(shè)立公布舉報(bào)電話和信箱， 暢通社會(huì)反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督雙減工 作。（七）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

21、1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。做到：（1）學(xué)校為教師的個(gè)人發(fā)展搭建平臺(tái)，開設(shè)名師講堂 積極引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念；（2）利用假期組織全校教師參加教育信息技術(shù)培訓(xùn)， 提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)開展教學(xué)工作的能力；（ 3）開展“師徒結(jié)對(duì) 幫扶活動(dòng)，以老教師帶動(dòng)新教師， 互幫互學(xué)，努力提高教師自身的教學(xué)水平；（4）開展“一會(huì)一社”活動(dòng)，既培養(yǎng)、造就一支“輕 負(fù)高質(zhì)”的骨干教師隊(duì)伍，形成和壯大教育教學(xué)、教育科研 的后備力量；同時(shí)，為有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師搭建更廣闊平 臺(tái)，形成可持續(xù)發(fā)展的教師成長道路。（5）開展教師大練功活動(dòng)，通過研究課、示范課、專 家講座等形式，提升教師專業(yè)知識(shí)、技能，讓教師在貼近課 堂的實(shí)

22、踐中，練就 增效”的課堂教學(xué)能力。2、加強(qiáng)師德建設(shè)，從 師德”、“師道”、 師情”為 抓手，開展 立德樹人、育心育行”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育 自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償 家教。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生；尊重課堂、尊 重家長，創(chuàng)建老師之間、師生之間、教師與家長間和諧的人 際關(guān)系。年終進(jìn)行師德評(píng)比，有惡性事件一票否決。3、提高師德修養(yǎng)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制“三違”。關(guān)愛全體 學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊童、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待 學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成和進(jìn)步。不得體

23、罰或變相體 罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心 理負(fù)擔(dān)。四、強(qiáng)化責(zé)任，成立 “雙減 ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組不斷健全組織，明確分工，推進(jìn)工作成立“雙減”“五 項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：A （校長）副組長：B （副校長）成員：各班主任五、保障措施（一）學(xué)校督導(dǎo)員和監(jiān)察小組不定期檢查各項(xiàng)工作落實(shí) 情況。（二）加強(qiáng)績效考核，促進(jìn)雙減工作?？沙掷m(xù)推進(jìn)把教 師在作業(yè)設(shè)計(jì)和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入 學(xué)校年度考核，并作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配 的重要參考。（三）豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣愛好。開放 學(xué)校的圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大量、繁 瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)

24、中解放出來，學(xué)校定期開展書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、科技小制作等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加 有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施 展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。學(xué)校自編 適合學(xué)生的健身操，錄制視頻，教會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生在課余時(shí) 間和假日?qǐng)?jiān)持此項(xiàng)活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，提升運(yùn)動(dòng)能力，做 到勞逸結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng), 同時(shí)與家長合作控制學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間， 遠(yuǎn)離游戲，遠(yuǎn)離直播平臺(tái)，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值 觀和世界觀，讓學(xué)生成為有理想報(bào)復(fù)的新時(shí)代青少年。（四）明確部門工作職責(zé)。落實(shí)工作機(jī)制，“雙減 工作專班做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，研究解決重

25、點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步 完善工作例會(huì)和定期調(diào)度機(jī)制，定期報(bào)告工作進(jìn)展，確保 “雙減“工作取得實(shí)效。（五）注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果。完善家 校協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通, 創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校 合力, 倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué)生 學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理，高效完成作業(yè)。 但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信等新 媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同 完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實(shí)際能力的實(shí)踐性、 綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)?；蚪處煵荒馨寻踩逃?、法

26、治教育、傳統(tǒng)文化教育 及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置 給家長和學(xué)生。（六）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校保證開 齊開足開好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理， 提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，進(jìn)一步 作業(yè)教研質(zhì)量。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)， 要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、 輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)“和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量。 深入開展“高效課堂教學(xué)研究“，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課 堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂 活起來，使效果好起來。真正做

27、到了“高效輕負(fù)”。附贈(zèng)篇：雙減工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利 益，同時(shí)也是廣大家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我校積極教育方針， 堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減” 作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教育 改，多措并興提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給， 努力幫助家長解決放學(xué)的接送學(xué)生的實(shí)際困難，辦好讓人民 滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹落 實(shí)市、縣“雙減”工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作， 規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各 級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施 方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)有

28、關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦 公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段 學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū) 教體育局的相關(guān)文件要求，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為 突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改為主陣地，以強(qiáng) 化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略方 法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū) 科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)不斷健全組織，明確分工，推進(jìn)工作成立“雙減”“五 項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：A （校長）副組長：B （副校長）成員：各班主任三、落實(shí)減負(fù)措施（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部新時(shí)代 中小學(xué)教

29、師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師和黨員隊(duì)伍建設(shè) 提高教師思想政治素質(zhì)，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，健全師德建設(shè)長效機(jī)制。嚴(yán)肅查處師德失范行為，規(guī)范教師正確行使教育管理權(quán)和適度懲戒權(quán)的行為，禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生，禁止在職教師違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課和到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 兼課。（二）、嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理1、依規(guī)登記誠信經(jīng)營。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得辦學(xué)許可證及營 業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書） 后方可開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須誠實(shí)守信經(jīng)營，嚴(yán)禁虛假宣 傳，誤導(dǎo)、欺騙學(xué)生和家長 , 嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果。2、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤。嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，嚴(yán)禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴(yán)禁組 織舉

30、辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及排名。3、嚴(yán)格教師聘用。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì) 伍，從事學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格，并接受 社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，一旦 發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決吊銷辦學(xué)許可證 , 并對(duì)教師本人予以嚴(yán)肅處理， 情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。4、控制培訓(xùn)時(shí)間。培訓(xùn)時(shí)間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時(shí)間相沖突 , 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于 20:30（三）、開展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本 地有寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié) 合實(shí)際科學(xué)選定開展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)以看護(hù)為主，確 保學(xué)生能夠得到充分休息，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供一 些游戲活動(dòng)

31、、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓寬、 作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。（四）、科學(xué)合理布置作業(yè)。統(tǒng)籌調(diào)控不同年級(jí)、不同 學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，督促學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強(qiáng) 化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不斷提高作業(yè) 設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，強(qiáng)化面批講解，及時(shí)做好 反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家 長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。建立完善學(xué)生各學(xué)科作業(yè) 量情況摸查制度，并及時(shí)將摸查結(jié)果反饋給任課教師。（五）、落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的 政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)定

32、，做到有布置、 有落實(shí)、有反饋。1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一 步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果整理存檔 為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)、致家長一封信等方 式，廣泛聽取學(xué)生家長對(duì)“雙減”工作的建議和意見，不斷 改進(jìn)完善方案。（六）、嚴(yán)格落實(shí) XX 省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案、XX市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見精神和XX市中小學(xué)減負(fù)工作落實(shí)情況導(dǎo)檢查實(shí)施方案的要求做好此項(xiàng)工作。（七）、規(guī)范學(xué)校編班行為。各年級(jí)學(xué)生實(shí)行常態(tài)編班， 嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班。在編班時(shí)，嚴(yán)格

33、執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)班額要求， 按照男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則進(jìn)行編班，均衡配 置各班師資力量。不得按學(xué)生成績進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn) 行任何形式的考試或測(cè)試。（八）、學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒 暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課；不準(zhǔn)教師開辦任何名 目的有償補(bǔ)課班，不準(zhǔn)為社會(huì)上的有償補(bǔ)課提供場(chǎng)所，教師 不得以任何名義參與社會(huì)有關(guān)部門和個(gè)人組織的任何形式的 有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的 補(bǔ)習(xí)班。（九）、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。提 倡為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、 機(jī)械性作業(yè)，嚴(yán)禁教師使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué) 校要加強(qiáng)對(duì)

34、各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，切實(shí)控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，要加強(qiáng)對(duì)教師布置課外作業(yè)量和批改課外作 業(yè)情況的檢查。（十）、家庭履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任1、樹立科學(xué)育兒觀念。家長要正確認(rèn)識(shí)孩子成長規(guī)律， 尊重孩子個(gè)體差異和天性，保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力，把 培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目 標(biāo)。切實(shí)履行家庭教育職責(zé) , 嚴(yán)格對(duì)孩子的教育管理，支持 學(xué)校和教師正確行使對(duì)學(xué)生的教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對(duì) 孩子的期望值，鼓勵(lì)孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選 擇適合的培訓(xùn)，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請(qǐng)家教給孩子增 加過重課外負(fù)擔(dān)，有損孩子身心健康。2、增強(qiáng)孩子身心健康。安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉，

35、 鼓勵(lì)支持孩子參加各種形式體育活動(dòng)，培育12 項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛好，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情 緒變化和心理健康，采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識(shí)安排力 所能及的家務(wù)勞動(dòng)，教育孩子自己的事情自己做、家里的事 情幫著做。3、加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)。家長要注重言傳身教，培育好 家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流，引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí)， 開朗自信，樂觀向上；教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒， 遇到困難勇于面對(duì)、努力克服 ; 幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，增 強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；提醒孩子有事要及時(shí)告訴家長，主動(dòng)尋求幫助。4、引導(dǎo)孩子健康生活。引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品， 上健康網(wǎng)站 , 不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。不讓孩子

36、長 時(shí)間看電視，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10 個(gè)小時(shí)，初中生不少于 9 個(gè)小時(shí)，高中階段學(xué)生不少于 8 個(gè)小時(shí)。按 時(shí)作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。四、檢查評(píng)價(jià)（一）、建立家校共育通道加強(qiáng)家校溝通，建立和諧的家校共育環(huán)境，共同 促進(jìn)孩子全面發(fā)展。通過學(xué)生代表座談會(huì)。家長合等多種渠道，聽取 學(xué)生。家長對(duì)“書包不回家”工作的建議和要求，促進(jìn)學(xué)校 的“書包不回家”工作有效開展。（二）、整改落實(shí)，建章立制。建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。每學(xué)期至少舉行一次征求 意見會(huì)議，聽取學(xué)生和家長意見。建立教學(xué)活動(dòng)安排審查、 公示制度。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期學(xué)校的總課程表、作 息時(shí)間表、教師任課

37、安排表、考試安排、每天作業(yè)安排等教 學(xué)活動(dòng)公示。（三）、全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對(duì)“雙減”工 作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮和的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，中小學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性。校外培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身黨建工作，發(fā)揮的戰(zhàn)斗堡壘作用。（四）、切實(shí)減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持因材施 教，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容，嚴(yán)格調(diào)控作業(yè)總量，加強(qiáng)作 業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。五、總體要求從 2021 年秋季學(xué)期開始，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，學(xué) 生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一年內(nèi)有效減輕，兩年內(nèi)成 效顯著，三年內(nèi)教育生態(tài)顯著優(yōu)化，學(xué)校教育主陣地作用充 分顯現(xiàn)，課堂教學(xué)質(zhì)效明顯提升；學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)，批改

38、 規(guī)范，負(fù)擔(dān)合理；課后服務(wù)覆蓋面廣，吸引力強(qiáng)，滿足學(xué)生 多樣化需求；校外培訓(xùn)規(guī)范有序，邊界清晰，監(jiān)管有力，社 會(huì)教育焦慮明顯減輕。六、工作原則（一）、堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展 規(guī)律相結(jié)合的原則。（二）、校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群 眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。（三）、學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅(jiān)持學(xué)生 自愿的原則，充分征求家長的意見，主動(dòng)向家長告知開展校 內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、 收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生及家長選擇。（四）、校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范

39、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群 眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。（五）、校內(nèi)服務(wù)要提質(zhì)增效充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道 作用，加大改力度，統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源，統(tǒng)籌課內(nèi)課后 兩個(gè)時(shí)段，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)安排進(jìn)行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打 造學(xué)校育人生態(tài)。提升校內(nèi)教育服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建高質(zhì)量教育 體系，讓每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)能夠?qū)W得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足。（六）、全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān) 規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定， 遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利， 明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。七、組織實(shí)施（一）、經(jīng)費(fèi)保障收費(fèi)范

40、圍中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn) 寄宿制學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對(duì)象為非寄宿生。注:（1）村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍，鼓勵(lì)有條件的 地方通過財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開展。（ 2）初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍， 不能收取學(xué)生費(fèi)用，可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（1）中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍，按照 自治區(qū)出臺(tái)的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。（2）午托服務(wù) 小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。午餐費(fèi)用實(shí)行市場(chǎng) 調(diào)節(jié)價(jià)。經(jīng)費(fèi)管理市、縣（市、區(qū)）教育部門要設(shè)立收費(fèi)專用賬戶，統(tǒng)一 收取直屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)用，由學(xué)校按照?qǐng)?bào)賬形式支 取。各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度， 建立專項(xiàng)管理賬目，?？顚Ｓ茫谀┕臼罩闆r，自覺接 受學(xué)生及家長監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理審批制度，按照量入為出的原則，發(fā) 放教師課酬、管理人員（包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、 財(cái)務(wù)人員、工勤人員等）費(fèi)用，按參與學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助學(xué)校水 電費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)償學(xué)校設(shè)備購買或維修費(fèi)。（二）、服務(wù)方式1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職 工為主，各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職