英語老師的工作總結(jié)范文

1、英語老師的工作總結(jié)范文 通過總結(jié)，找出工作中的勝利與失敗、閱歷與教訓，實事求是地總結(jié)去年的狀況。假如你有需要轉(zhuǎn)變的地方，會鼓舞你為下一年的工作設定合理的目標，明確將來的進展方向。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的英語老師的工作總結(jié).，盼望你喜愛。 英語老師的工作總結(jié).1 本學期我擔當了三、四、五、六班級五個班的英語教學工作，在工作中我結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。進一步地提高了聽、說、讀、寫力量和語言綜合運用力量。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做出總結(jié)，以便能發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷

2、教訓，繼往開來，使自己的教學工作更上一層樓。 一、仔細備課。備課是上好課的前提。以英語課程標準和教學用書為指導，仔細學習、討論每個單元的話題、主要任務和各語言學問點。依據(jù)我校四班級的同學實際，從他們的年齡、心理特征動身，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系同學的生活，讓英語真實地運用到同學的生活中。在讓四班級保持愛好的基礎上學習新學問，加大單詞認讀的力度。 二、構(gòu)建高效課堂。在課上，以提高教學質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情

3、景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。 三、仔細批改作業(yè)。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。在批改作業(yè)方面，同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體

4、地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 四、注意聽、說、讀、寫全面進展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。期中考試和期末考試是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。當發(fā)覺同學的綜合力量不夠強，在以后的教學中我就加強這方面的訓練。讓同學輕松學，簡單把握。 總之，一學期以來

5、，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。 英語老師的工作總結(jié).2 為了全面提高同學的素養(yǎng)，更好地實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，提高訓練教學質(zhì)量，提高我校老師的訓練教學水平，本學期我校英語科開展了一系列教學和教研活動，總結(jié)如下： 一、加強業(yè)務學習，提高老師自身素養(yǎng)。1、連續(xù)組織老師深化學習英語課程標準，明確各班級教學的任務和要求，探究新的教學模式。2、鼓舞支持老師參與各種業(yè)務培訓和學習，學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。3、加強基本功訓練，樂觀參與學校進行的各項各類競賽。 二、科研促教，努力優(yōu)

6、化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。1、結(jié)合學校的工作方案和要求，樂觀參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課競賽2、樂觀參與教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學力量。除了參與本校的教研活動外，還樂觀參與聯(lián)片教研活動等教學討論活動，從中汲取閱歷，做到教學相長。平常全校各老師之間相互聽課、評課，相互學習，共同提高。3、在個人備課的基礎上，加強集體備課，相互切磋，取長補短，集思廣益，組織討論上好教研課。本學期四個班級的老師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。其中陳學慧老師在學校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價。4、檢查老師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查狀況，各個老師都能按要求做好工作。 三

7、、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作。1、嚴格要求按方案抓好各方面的教學工作，寫好復習方案，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成果，中下生大大削減了。2、各負責老師按時到班督促，抓實、抓好每天一讀。3、按方案上好輔導課和開展了手拉手優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了肯定成果。 四、開展好英語課外活動，拓寬學問面。1、設立英語愛好小組，開展課余愛好活動，教唱英文歌曲，做嬉戲，演對話，增加了同學學習英語的愛好。2、按方案開展了一系列活動，增加學習英語的愛好。本學期進行了英語風采展現(xiàn)、手抄報競賽都收到了良好的效果。3、創(chuàng)設英語學習環(huán)境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開拓英語角，開展課本劇表演等活動

8、。 五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學科的整合，突現(xiàn)了思想品德訓練和環(huán)保訓練。促進英語教學與攀登英語教學的有效整合，學習攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學服務，樂觀參與攀登英語組織的教學討論活動，通過討論活動的開展不斷提高英語教學的水平。 六、改進與進展努力方向?；厥走^去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串腳印，勞碌中留下回味。1、學習是我們的本錢，走.是宗旨。每一位老師深信三人同行，必有我?guī)煛Ｏ嗷W習，向書本學習、向網(wǎng)絡學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短;2、不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動;并落實在平常教學中。讓同學成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學

9、基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的進展方向;3、多開展活動，形式豐富多樣，讓同學增加對這門學科的愛好，更增加愛好，也是我們努力的方向;4、使同學有一些實際的英語技能落實、把握，為其進一步提高、深化學習制造好條件、打好基礎，學有真正所得所知。5、深化開展高效課堂的討論，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。 總之，在全體英語老師的共同努力下，訓練教學質(zhì)量有所提高。在本學期的期末自查中，各個班級的成果都比較好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。 英語老師的工作總結(jié).3 這學期我擔當學校三班級的英語教學工作，由于是學校低段的教學工作，我注意培育孩子的英語

10、學習愛好，從各個方面培育和熬煉孩子的聽說力量，利用一切機會讓孩子們練習聽說力量，制造說英語的一切機會，盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化顏色，增加語感。擴大學問面。當然這些工作都是要緊緊圍繞三班級的教學課本。在完成教學任務的基礎上的工作。 一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，能提高教學效率。愛因斯坦曾說過：“愛好是的老師”。因此，培育、提高、保持同學的學習愛好是提高同學學習成果的首要條件。基于這一點，我在教學中比較注意激發(fā)同學的學習愛好，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為同學營造一個民主、公平、寬松、和諧的學習氛圍，讓同學在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學習愛

11、好，從而創(chuàng)設深厚的英語學習氛圍。 1、用英語來組織教學。我在課堂上盡量使用簡潔的英語組織教學。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號指令讓同學參加活動等，都用英語來說，盡可能讓同學多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為同學制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。 2、創(chuàng)設情景。創(chuàng)設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓同學得到廣泛的語言實踐，使讓同學得到廣泛的實踐，樂觀歡樂地投入到學習中去。 二、把握教材，把握重點，突破難點。學校三班級英語主要內(nèi)容是：二十六個字母、家庭成員，學習用品

12、，身體部位，顏色，動物，食物飲料，數(shù)字，玩具，這些內(nèi)容都對小伴侶們來說是零散。在課前加入FreeTalk，每個星期一個談論話題，熬煉同學的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入，比比讀讀的嬉戲，把歸類單詞依照同學的記憶遺忘規(guī)律重復消失，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給同學。引導同學在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好同學。 三、了解同學，講求方法，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的和參加者。整個教學過程中由于同學的把握狀況不同，會消失了優(yōu)差分層。不同同學的學習愛好也不同，有的同學是視覺行的，喜愛通過美麗的圖片和實物來學習;有的

13、同學是聽覺型的，喜愛在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內(nèi)容，就需要設計不同的練習形式。目的是照看更多的同學。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀狀況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。 四、加強學法指導，關(guān)心同學查找學法規(guī)律。在我的英語課堂教學中，我一般都關(guān)心同學查找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，把握所學的學問，提高學習效率。例如，在教音標/e/時，先出示一些單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個讀出，要同學聽、觀看、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進行指導，同學就會學會

14、探究發(fā)覺規(guī)律的學習方法，這樣，大大地提高了教學效果。 五、關(guān)注同學的學習狀況。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓同學在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)有問題準時講解，讓同學準時消化，另外，對部分不自覺的同學還實行”一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀力量。 六、多種評價，激趣樂學，自主學習。運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評;評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作力量的評價;評價多種技能，聽，說，讀，寫。給同學

15、一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點，讓每一個同學都有成功的機會。 七、“偏愛”后進生，做好“培優(yōu)補差”。我在教學中很注意后進生的轉(zhuǎn)化工作，采納了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成果差的同學，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不斷追逐他人，把成果趕上來。 八、大英語觀，終身學習，每天受益。英語的學習不是一朝一夕的事情，英語老師看到的應當是同學的終生進展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。同學最終學會學習英語，能夠持續(xù)的堅持學習英語的愛好，并且在以后離開學校時依舊可以獨立的進行學習，

16、才是英語訓練的最終的成功。一個老師假如只留意自身教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。同學的學習品質(zhì)，同學的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授同學學問的同時引導同學做人，是英語課堂外的收獲，更是同學每天收到的的好處。 總之，一學期的教學工作自身付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充分;同事的幫助，使我干勁十足;同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自身在教學中的缺乏，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲! 英語老師的工作總結(jié).4 彈指一揮間，一學期的訓練教學工作結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

17、 一、思想方面 我樂觀參與各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、教學方面 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課;課堂上組織好教學，關(guān)注全體同學，留意信息回饋，調(diào)動同學學習的樂觀性，激發(fā)同學的學習愛好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕同學的負擔。要提高

18、教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學，仔細學，老師也就關(guān)心你。關(guān)心他們樹立信念，激發(fā)他們學習英語的愛好。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當然，每個班級都有幾名同學的成果有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。 三、作業(yè)批改方面 在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 四、在聽力方面 為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。 總之，一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。 英語老師的工作總結(jié).5 時間荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我來到中心學校工作已經(jīng)有半年的時間了。回顧這一學期以來的工作狀況，我收獲了許多，也成長了許多?，F(xiàn)結(jié)合本學期工作的實際狀況作出以下總結(jié)： 一、師德表現(xiàn) 本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平常樂觀參與學校每周召開的教職工大會，仔細學習學校傳達的上級文件。每周按