八年級(jí)上Module10uite 1說(shuō)課

1、八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module10 unit1It might snow新標(biāo)準(zhǔn)外研版義務(wù)教育教科書(shū) 1 流 程 學(xué)情分析 教材分析 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)模式 課堂評(píng)價(jià) 資源開(kāi)發(fā) Module10 Unit1 說(shuō)課 說(shuō)得失2課標(biāo)總體要求 五個(gè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和培養(yǎng)跨文化意識(shí)； 三個(gè)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為總體目標(biāo)；2.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素質(zhì)為具體目標(biāo)；3.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為根本目標(biāo)。語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)； 1教材分析 31教材分析 教材內(nèi)容及地位教材內(nèi)容話題語(yǔ)法地位及作用本

2、模塊以天氣為話題而展開(kāi)，關(guān)鍵是對(duì)天氣相應(yīng)知識(shí)的介紹，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的詞匯及相應(yīng)句型，要求學(xué)生能讀懂，聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)以及對(duì)天氣狀況的英語(yǔ)描述和預(yù)測(cè)。本模塊是在初一的基礎(chǔ)上再次引入天氣這一話題，在對(duì)未來(lái)天氣預(yù)測(cè)的描述中，自然的引出may/might表示推測(cè)的用法。也為下一模塊進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他情態(tài)動(dòng)詞打下基礎(chǔ)。may might表示推測(cè)的用法41教材分析 module10unit1教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言技能 語(yǔ)言知識(shí) 情感態(tài)度 正確理解并使用以下單詞和詞組：cloud, shower, degree, temperature, joke, wet, might, windy, probably,

3、 sunny, cloudy要求同學(xué)們小結(jié)描述天氣的形容詞，熟悉天氣預(yù)報(bào)中的溫度的表達(dá)方法，并開(kāi)展與天氣有關(guān)的小對(duì)話，讓同學(xué)們初步感知may和 might可能性的表達(dá)。 聽(tīng)：能夠?qū)φ仗鞖馐疽鈭D，聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)。 說(shuō)：能夠談?wù)摬⒚枋鎏鞖狻?讀：能夠讀懂描述天氣的語(yǔ)言材料。 寫：能夠?qū)懗鲫P(guān)于天氣的小短文。了解世界各地天氣情況。文化意識(shí) 學(xué)習(xí)策略 通過(guò)課文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣情況，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大氣等自然資源的良好意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和 合作交流能力。5 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) Module10 Unit1教學(xué)難點(diǎn)1教材分析 掌握介紹天氣的詞匯和句型，并運(yùn)用所知識(shí)與他人進(jìn)行有關(guān)天氣話題的討論。

4、初步感知情態(tài)動(dòng)詞may，might表示可能性的用法。掌握表達(dá)天氣的詞匯和句型，并能熟練準(zhǔn)確的加以運(yùn)用。6學(xué)情分析 學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ) 學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)基本了解了關(guān)于天氣的部分詞匯和句型，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的基本用法也有了初步的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn) 怎樣詢問(wèn)天氣有了一定認(rèn)識(shí)，再次的學(xué)習(xí)天氣的表達(dá)，學(xué)生會(huì)比較感興趣。通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法、小組合作教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法，培養(yǎng)學(xué)生的讀和說(shuō)的能力。 學(xué)生差異 學(xué)生層次不一，一部分學(xué)生缺少豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ)和信息積累，所以對(duì)某些任務(wù)的完成有一定 的難度。2學(xué)情分析 73教學(xué)模式 五要素激情導(dǎo)入 魅力精講學(xué)生精練朝城初中教學(xué)模式十二字理念：以學(xué)定教以學(xué)而教以學(xué)帶教

5、展示目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)（小組合作釋疑）8 時(shí)間預(yù)設(shè)一、靈活導(dǎo)入，激發(fā)興趣；3二、情境模擬，聽(tīng)力練習(xí)；8三、文本處理，聽(tīng)讀結(jié)合；8 四、小組訓(xùn)練，能力提升；10 五、小組展示，課堂小結(jié)。11 4教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖:以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主，兼顧讀寫。 9一.靈活導(dǎo)入，明確目標(biāo)導(dǎo)入 free-talk 設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)flas圖片、聲音調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改變過(guò)去單一的教學(xué)方法。貼近生活，學(xué)生會(huì)覺(jué)著親切，學(xué)生更加樂(lè)于思考，樂(lè)于參與到課堂教學(xué)中來(lái) song T:Whats the weather like?設(shè)計(jì)意圖:以簡(jiǎn)短的師生對(duì)話，拉近距離，消除學(xué)生的緊張情緒；同時(shí)引出天氣這個(gè)話題。103教學(xué)模式 教學(xué)設(shè)

6、計(jì)4教學(xué)設(shè)計(jì) Step1 New wordsStep2 ListeningStep3 ReadingStep 4 talking and writing設(shè)計(jì)意圖:在聽(tīng)力部分我先是為學(xué)生掃除生詞的障礙，然后讓學(xué)生觀察圖表推測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容，做到心中有數(shù)，為很好的完成聽(tīng)力練習(xí)奠定基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)意圖Activity4是本節(jié)課的最重要的內(nèi)容，對(duì)這部分內(nèi)容的處理，我分了三輪來(lái)進(jìn)行。首先是看視頻回答問(wèn)題，初步了解課文內(nèi)容，然后讓學(xué)生讀，理解一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題。緊接著再讀讓他們把課文內(nèi)容,討論并回答問(wèn)題，對(duì)課文內(nèi)容更深入的理解，對(duì)may might有一定的感知。設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生所熟悉的關(guān)于天氣的圖標(biāo)入手，利用學(xué)生已有的

7、認(rèn)知水平進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，并引入新單詞，以及展示易看得見(jiàn)的詞型變化規(guī)則。設(shè)計(jì)意圖:鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能，鞏固基本句型,鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力。設(shè)計(jì)了“天氣預(yù)報(bào)”這個(gè)小作文，在較為真實(shí)地環(huán)境中運(yùn)用，學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)。11日常教學(xué)中的評(píng)價(jià)，著眼點(diǎn)不在于“考”，而在于“導(dǎo)”,有利于監(jiān)督和促進(jìn)教與學(xué)的過(guò)程.課堂評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià) 終結(jié)性評(píng)價(jià) 注重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)堆積. 英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)盡可能做到評(píng)價(jià)主體的多元化、評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容的多樣化，評(píng)價(jià)目標(biāo)的多維化，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注過(guò)程，又關(guān)注結(jié)果。5課堂評(píng)價(jià) 126資源開(kāi)發(fā) 文本資源 情境資源 多媒體資源 音頻資源 發(fā)揮小組作用：對(duì)話、小組匯報(bào) 課堂資源 圖片資源 資源開(kāi)發(fā) 設(shè)計(jì)意圖:豐富課堂,活躍氛圍，激發(fā)興趣設(shè)計(jì)意圖:擴(kuò)大課堂參與度， 盡可能多的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 利用單機(jī)版CD-ROM13利用各種資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生自