《愛的教育》讀后感20篇

1、愛的教育讀后感20篇愛的教育讀后感1最近，我讀了愛的教育這本書，令我感悟深刻。小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活富裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父母都是樂善好施的人。常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。他有一本與父母共享的日記，里面記述了他平時(shí)所作所為，所感所想，父母所寫的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上所讀的每月故事。其中恩利科在日記中寫了我的好校長這個(gè)故事令我印象深刻，他是個(gè)和藹可親、厚道的人，在兒子當(dāng)志愿兵犧牲之后，校長遭受打擊并打算辭職，只因舍不得離開孩子們才一直未交辭職信，孩子們做錯(cuò)事，他從不訓(xùn)人，而是拉著對(duì)方的手耐心地進(jìn)行開導(dǎo)，幫助他們明辨是非，學(xué)會(huì)做人，他對(duì)待學(xué)

2、生就跟對(duì)待自身的孩子一樣，他的盡職盡責(zé)令人敬佩。父子情深“這個(gè)詞我們生活中經(jīng)常見，這本書中講述到一名叫朱里奧的孩子12歲，家境困難，他是家里的長子，父母對(duì)他抱較大期望。鐵路上工作的父親工資很低，為了養(yǎng)活全家，不分白天黑夜的工作，他曾明確提出幫父親一起做，被父親拒絕了，父親希望他把所有精力放到學(xué)習(xí)上。后來他等父親睡著后偷偷起床做工，父親雖沒發(fā)現(xiàn)，但他因?yàn)殚L期睡眠不好而精神不振，父親漸漸對(duì)他失望了，他卻不肯解釋。直到有一天父親終于發(fā)現(xiàn)了，心疼并沒有責(zé)備他，反而對(duì)他的愛更加濃厚了。朱里奧和父親相親相愛，為了整個(gè)家庭不辭辛苦地默默工作。父子之間的深厚感情令人感動(dòng)。我們一定要好好孝敬父母，為他們排憂解難

3、。還有一個(gè)陪護(hù)爸爸的故事，講的是西西洛的父親一年前離開家去法國工作，不幸在回家的路上生病住院，年長的西西洛步行50公里去看望父親，卻誤以為一位病重的老人是自身父親，當(dāng)他父親病好找到他并說帶他回家時(shí)，他卻想著陪老人走過最后一程，他用愛心陪護(hù)了老人好幾天，他對(duì)老人的照顧讓我感動(dòng)到淚流滿面。我們也要做一個(gè)有愛心的好孩子，幫助那些有困難的人。讀完一個(gè)個(gè)愛的故事，我深切的感受到：一個(gè)人要是擁有一顆無私的心，這個(gè)人就是擁有一切高尚品質(zhì)的人，愿我們的生活中，處處充滿愛。愛的教育讀后感2愛的教育全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老

4、師講的動(dòng)人的每月故事。愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略；愛的教育一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自身的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。對(duì)親友的真摯之情，在愛的教育一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的萬里尋母記，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他

5、爸明確提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求；這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了很多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，當(dāng)然還有很多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。對(duì)自身的祖國意大利深深的愛，在愛的教育一書中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自身的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎

6、黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。愛的教育中我想“愛會(huì)是什么呢？”這不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國獻(xiàn)身愛的教育讀后感3這兩天，我讀過雪球這篇文章，它是意大利人亞米契斯寫的愛的教育里面的一篇。雪球是我讀的這本書里面令我印象最深刻的文章，我推薦大家有空來讀一讀吧！雪球這篇文章主要寫了：有一群小孩在投擲雪球玩，可是他們一不小心砸傷了一個(gè)老人的眼睛，隨后警察來

7、了，問是誰砸傷了老人的眼睛?？屐吃覀死先说难劬?，可是卡洛斐一開始不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，最后在卡隆的幫助下，他到老人家里承認(rèn)了自身的錯(cuò)誤，并且對(duì)老人說：對(duì)不起，我不是故意的。讀了這篇文章，我體會(huì)到：卡洛斐通過卡隆的幫助，能勇敢地承認(rèn)了自身砸傷這位老人的眼睛，并且跟這位老人道了歉，我覺得他是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讀了這篇文章，我的感受是，我們要象卡洛斐一樣，做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，才會(huì)是一個(gè)誠實(shí)的人，我們的校訓(xùn)是誠實(shí)、博學(xué)對(duì)吧。我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，只有誠實(shí)才能是一個(gè)合格的小學(xué)生，只有誠實(shí)才能做一個(gè)合格的中國公民！如果你謊話連篇，你不會(huì)有一個(gè)真正的朋友的，你也不會(huì)獲得成功的，

8、因此你也需要做一個(gè)勇敢的人。我以前也有過這樣的事。一個(gè)星期一，我找顏睿馨借了一支筆，后來不小心把筆弄壞了，下了課我就把這支壞筆還給顏睿馨。這是怎么回事？我的筆怎么壞了呢？顏睿馨著急地問我。我不小心把它弄壞了。我老老實(shí)實(shí)地說。恩，那你回來給我修好吧！顏睿馨不太高興地說。回到家我很猶豫，想：我要不要把這件事告訴爸爸媽媽呢？要是告訴了會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)批評(píng)我，揍我呀？經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我想，還是先不告訴了吧。第二天，我盡量躲開顏睿馨的視線，不讓她有機(jī)會(huì)問我筆的事?？墒亲詈筮€是沒躲過去，她找到我問：我的筆好了嗎？沒有有修好??！我想我不能天天這樣躲著呀！事情總得面對(duì)，我要做一個(gè)誠實(shí)的人，誠實(shí)就必須要先勇敢

9、的承認(rèn)自身的錯(cuò)誤。于是回家后告訴了媽媽。媽媽說：你雖然做錯(cuò)了事，但敢于說出來，還是值得表揚(yáng)的！后來媽媽還幫我修好了筆。第三天我把筆還給了顏睿馨。愛的教育讀后感4“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛。親朋好友對(duì)你的關(guān)懷可當(dāng)我讀了愛的教育后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。愛的教育采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。愛的教育全書100篇，其中仁慈的花朵最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫

10、助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的.心靈以強(qiáng)烈的震撼。而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自身有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。反之，與人方便，與己方便。善待別人，

11、等于善待自身。給別人幸福，就是給自身幸福。溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自身。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人?！叭碎g情，不分天南地北，暖你暖我。獻(xiàn)愛心，莫談貧富貴賤，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自身一份春天?！闭媲椋屇阄倚撵`相通。真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。愛的教育讀后感5在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又

12、是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了愛的教育去探求我想要的答案。這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字愛。我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。剛剛開始讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因?yàn)樗敲也趴侠^續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng)，也許這就是“愛”的魔力

13、吧，這一篇篇雖然語句普通，但內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個(gè)名叫“棲身的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是小學(xué)生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個(gè)問題?，F(xiàn)在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒

14、錢了時(shí)怎么辦，也許想也會(huì)想，可是也不會(huì)像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們?。∵@只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！我喜歡愛的教育，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了很多好朋友；我喜歡愛的教育，因?yàn)樗屛叶昧岁P(guān)愛他人，和同學(xué)們友好相處；我喜歡愛的教育，因?yàn)樗屛颐靼琢酥鲌D報(bào)。愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮?！我喜歡愛的教育！愛的教育讀后感6愛，是一盞明燈，照亮了每個(gè)人心里的黑暗角落；愛，是一把鑰匙，打開了每個(gè)人的心房；愛，是一場(chǎng)春雨，滋潤了每個(gè)人的干旱心田。愛，

15、究竟是什么？我疑惑不解。這個(gè)問題在我腦海里一直浮現(xiàn)，卻一直沒有答案。直到碰見愛的教育這本書，才使我知道了究竟什么是愛。愛的教育這本書是意大利作家亞米契斯寫的，書中寫的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記，這些日記看了讓人深受啟發(fā)。其中我最喜歡的是佛羅倫薩的小抄寫員，這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫朱利奧的十二歲男孩，為了使家里的生活寬裕一些，他決定每天深夜十二時(shí)起床抄寫包裝紙，這項(xiàng)累人的工作致使他睡眠不足，于是成績開始下降，父親察覺到兒子開始退步，很是生氣，最后干脆不理睬他?？蓱z的朱利奧日復(fù)一日地工作，成績?cè)絹碓讲?，可是他卻得不到爸爸的理解。直到有一天，他抄寫時(shí)碰了一本書，書掉在地上，驚醒了父親。父親看到了這一切，

16、全明白了，朱利奧終于又得到了父親的愛。讀了這個(gè)故事，我感受到了一股強(qiáng)烈的愛，這股愛源自心頭，是真真切切的愛，那就是父與子之間的愛。仔細(xì)想想，人間又何止這一種愛，母愛，友愛，又何嘗不是愛？突然之間，我覺得愛很奇妙，它不只是在人與人之間傳遞，同時(shí)也在動(dòng)物之間存在。有一只母鼠，身上長了一個(gè)腫塊，活不了多少時(shí)間了，但卻奇跡般的活了41天，為什么呢？因?yàn)樗鼊偵乱桓C小鼠崽，小鼠崽的斷奶期是生下來的第42天，而母鼠就是在這第42天死去。它為孩子而撐了41天，多么偉大的母愛啊。這偉大的母愛，可以說一點(diǎn)也不遜色于人間的母愛，有誰聽了這個(gè)故事而不感動(dòng)呢？愛，真的是無處不在，在哪兒都找得到它的痕跡。確切地說，我們

17、都生活在愛的包圍里。那。你是否找得到愛的痕跡呢？又是否嗅得到愛的氣息呢？其實(shí)，愛真的很簡單。睡前，媽媽來看你，這就是愛；當(dāng)有不會(huì)做的題時(shí)，老師來教你，這就是愛；當(dāng)你忘帶了筆時(shí)，同桌借你一枝筆，這也是愛。愛，你感受到了嗎？你發(fā)現(xiàn)它了嗎？學(xué)會(huì)愛別人吧，當(dāng)你去關(guān)心一個(gè)人時(shí)，你就感受到了愛，被愛是一種幸福，去愛也是一種幸福。請(qǐng)用你的眼去發(fā)現(xiàn)愛，用心去體會(huì)愛。你會(huì)感覺到幸福的。只有愛，才能讓我們生活得更美好、幸福。愛的教育讀后感7愛的教育是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多亞米契斯寫的。下頭有幾例。安利可有一位好朋友卡隆，他在一天里做出了

18、一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不細(xì)心，扔到剛進(jìn)去的教師，教師說：“誰仍的？”卡隆十分可憐他，就站起來，教師又說：“不是你。”殘疾小孩站起來了，說：“有很多同學(xué)欺負(fù)我?！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來了。最終，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門口坐著一位小孩，正在悲痛地哭著，很多孩子明白了事情的經(jīng)過：原先那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢。還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽說過：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)

19、的學(xué)生。他父親借了書件來抄，收入十分少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開始幫他寫字，第二天父親十分高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來越差。最終，敘利亞寫字的時(shí)候，一不細(xì)心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自我的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才明白父親在他身邊，他說：“原諒我，原諒我?！备赣H原諒了他。還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹看一下有沒有奧地利士兵，孤兒在上頭看見的都說出來，有幾聲槍聲傳過來，士兵要他下來，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一向都在上頭偵察

20、。轟！孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長辭，士兵用軍人的禮來葬他。這位年輕的孤兒為國而犧牲了，本來長大還能做自我的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。愛就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一齊。每一個(gè)愛的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒有了愛，世界會(huì)無法想象，因此，僅有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加完美。愛的教育讀后感8周末，我閱讀了呂老師推薦的一本好書愛的教育。其中內(nèi)利的保護(hù)人這個(gè)故事很讓我感動(dòng)。這篇故事主要講了：內(nèi)利是個(gè)駝背的孩子，有很多不懂得尊重的同學(xué)經(jīng)常嘲笑、欺負(fù)內(nèi)利。加羅內(nèi)非常善良，他很同情內(nèi)利，于是充當(dāng)了內(nèi)利的保護(hù)人，幫助內(nèi)利不受壞孩子的欺負(fù)，在生活的各個(gè)

21、方面關(guān)照內(nèi)利。他們成為了非常要好的朋友。在加羅內(nèi)的幫助下，內(nèi)利日漸開朗，加羅內(nèi)也受到內(nèi)利媽媽的當(dāng)面感激。讀了這個(gè)故事我感受到同學(xué)們之間互幫互助的不錯(cuò)質(zhì)量。同時(shí)，也懂得了當(dāng)我們遇到比自身弱小的，有缺陷的人，應(yīng)該伸出援手幫助他們，而不是嘲笑愚弄他們。保護(hù)、幫助一個(gè)人，不只可以收獲一個(gè)朋友，還能收獲大家的贊賞。這個(gè)故事中有一句話很讓我感動(dòng)，那些欺負(fù)內(nèi)利的學(xué)生因?yàn)樗呐橙醣愀铀翢o忌憚了。直到有一天上午，加羅內(nèi)站起來為內(nèi)利打抱不平，他聲稱下一個(gè)欺負(fù)內(nèi)利的人，他將會(huì)狠狠的教訓(xùn)他。從這句話可以看出加羅內(nèi)在內(nèi)利被欺負(fù)的時(shí)候，挺身而出為內(nèi)利打抱不平。加羅內(nèi)的善良、勇敢、有正義心非常讓我感動(dòng)。記得我上幼兒園時(shí)，

22、班里有個(gè)叫明明的同學(xué)說話有點(diǎn)口吃，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常起哄學(xué)他說話，他都不敢說話了，非常自卑。我很同情他，每天都鼓勵(lì)他，成為了他的朋友。讀了愛的教育這本書，我還把里面一些感人的語句加以利用到了我的文章中。每次當(dāng)別的同學(xué)站在講臺(tái)上流利的講故事時(shí)，明明總是在角落里默默的聽著，一言不發(fā)，眼神中充滿了羨慕。有一次下課做游戲時(shí)，大家要玩成語接龍，壞同學(xué)學(xué)著明明的樣子說：“明明明，你還是別別添亂了吧?！泵髅骶趩实耐说揭贿?，很傷心。我覺得同學(xué)們這樣做非常不對(duì)。于是，我站起來大聲對(duì)那個(gè)壞同學(xué)說：“我們要尊重每位同學(xué)，為什么不讓明明參加呢？如果不帶明明玩，我也不參加了。”我的話音剛落，陸續(xù)有幾位同學(xué)紛紛說道：“不讓明

23、明參加，我們也不玩了?！眽耐瑢W(xué)見狀，啞口無言，也不敢再說些什么了。愛的教育是一本經(jīng)典好書，里面每一個(gè)故事都非常感人，告訴我們很多珍貴的人生道理和啟示，我要認(rèn)真的去閱讀，接受愛的教育。愛的教育讀后感9愛的教育是一本記錄小學(xué)生恩利科從十月的開學(xué)的第一天起，到七月告別的時(shí)候發(fā)生在他身邊種種感人的事跡。愛的教育是意大利作家德亞米契斯寫的。讀完這本書，使我懂得了很多的道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活、關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊母篮?。愛的教育講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事，充滿愛心，獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對(duì)孩子關(guān)愛備至、充滿眷顧之心的父母；清純善良、活潑可愛、

24、見義勇為、心靈高尚的學(xué)生。這部書集中了愛國之情、母子之情、師生之情、同學(xué)朋友之情等等。這是一個(gè)情的世界，這是一個(gè)充滿愛的世界，這是一個(gè)善的世界，這更是一個(gè)真的世界。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。其中，我最喜歡恩利科的老師講的每月故事：爸爸的看護(hù)者這篇文章，它講了農(nóng)村少年西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)

25、院里，看望他生病的爸爸。他看到自身的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來那個(gè)病人不是西洛的爸爸，但西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。這本書風(fēng)行全球，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國家

26、，社會(huì)，民族的大我之愛，小到父母，師長，朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。愛的教育讀后感10這是一部獻(xiàn)給9歲到13歲小學(xué)生的書，是由意大利作家亞米契斯撰寫的，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。凡是讀過這部書的人，都無法抗拒它的魅力，這本書是無可爭(zhēng)議的愛的典范。它那激蕩的情節(jié)無不使人流下動(dòng)情的淚水。愛的教育充滿了兒童情趣的幽默語言和19世紀(jì)時(shí)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國神圣的愛，無不溢流于紙上，動(dòng)人心魄，其中的“每月故事”在意大利和很多國家早已家喻戶曉，成為教育和鼓勵(lì)孩子們

27、積極進(jìn)取的名篇佳作。全書沒有豪言壯語，有的只是樸素平淡的語言、平凡的人物。但，其中，流露出的人與人之間的那種真摯的情感讓人感動(dòng)不已。例如賣菜婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師，等等。其中有好多是我們的同齡人，如安利科的好朋友卡隆，他不但品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人?？匆姳茸陨硇〉耐瑢W(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，果斷地把自身的錢給了他；他還是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自身生命的人；他常常痛斥那些欺負(fù)別人的人；他非常愛他的母親，他會(huì)花幾天的時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)多么可敬的孩子?。∵€有那個(gè)年僅1

28、1歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍，盡管他十分需要那些錢；還有為救低年級(jí)的小學(xué)生而被車軋碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)，又熱愛勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作娛樂，善于利用時(shí)間的可萊蒂；還有這些平凡而樸素的小人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們對(duì)生活充滿愛，對(duì)他人友愛，熱愛祖國和家人，勇于為他人奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏麄兊纳畈棚@得那多姿多彩。書中還講了好多其他的同齡人和善良友好的家長、慈祥疼愛學(xué)生的老師，還有很多英雄。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們教我懂得了什么是愛，懂得了怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。朋友們，讓我們一起去向卡隆、洛貝諦他們學(xué)習(xí)吧，少一點(diǎn)自私，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙去打開人們封閉的

29、心扉吧！愛的教育讀后感11寒假里，我讀了老師推薦的愛的教育這本書，書中的一個(gè)個(gè)小故事真的深深吸引住了我，我非常喜歡這本書。它是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，講述了平常在身邊發(fā)生的事，書中還有每月一次老師所講的故事和他父母的文章。讀了愛的教育這本書，我感到：書中到處都是閃光的美德，那就是愛。有老師和學(xué)生之間的愛，同學(xué)之間的愛，父母和子女之間的愛等等。這些日記雖然篇幅不長，但都很感人。例如不幸的事件講述了：羅伯弟看到一位一年級(jí)的小男孩在馬路上就要遭遇車禍，他奮不顧身救了小男孩，自身的一只腳卻被車輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！清掃煙筒的孩子講述了：清掃煙筒的小男

30、孩不小心將辛辛苦苦掙的銅幣弄丟了，不敢回去見主人，到了絕望地步，路過的學(xué)生們，有的用自身要買作業(yè)本的錢，或者是女孩子要買花的錢，紛紛募捐，向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心時(shí)，我很感動(dòng)，也不再擔(dān)心清掃煙筒的小男孩的處境了。愛的教育使我知道了書中的主人公恩利科是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣去愛。恩利科在父母慈愛的教導(dǎo)下，通過自身的眼睛看到別人的優(yōu)點(diǎn)。讀了故事佛羅倫薩小抄寫員告訴了我，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)和工作。讀了我的朋友卡羅納和寬宏大量的品德，我很佩服卡羅納的大方和他很有教養(yǎng)。無論誰向卡羅納借什么，他都會(huì)借，甚至送給他；他為了不讓可憐巴巴的科羅西為扔墨水瓶事件承擔(dān)責(zé)任，向老師說是自身

31、干的。他的心靈是多么的善良、多么的美呀！書中一個(gè)個(gè)愛的小故事，使我們小學(xué)生體驗(yàn)著愛與被愛的快樂。是呀，有了愛才有了家，有了愛才有了世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，社會(huì)就會(huì)有更美好的明天！最近一段時(shí)間，南方遇到了罕見的雨雪冰凍天氣，遭受了嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害，雖災(zāi)區(qū)雪冷，但眾人情熱。大家面對(duì)困難，相親相愛、臨危相助、紛紛捐款捐物、奉獻(xiàn)著自身的愛心。有這些愛，災(zāi)區(qū)的人們也會(huì)感到無比的溫暖；有這些愛，任何困難都能戰(zhàn)勝！愛，可以融化堅(jiān)冰冷雪，愛，是閃光的美德。愛的教育讀后感12今天，我讀完了愛的教育，我認(rèn)為它是一本洗滌心靈的書籍，可以讓人心中感受到愛。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視出日常生活中的學(xué)校和

32、家庭關(guān)系。老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛，同時(shí)，還會(huì)有非常打動(dòng)人心的每月例話。這其中，讓我記憶最深的還是六千英里尋母：瑪爾可的母親去阿根廷當(dāng)女仆，一年后，她音信全無。瑪爾可決定去阿根廷找她。他上船之后沒有熟人，只有一位老人時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他。到了阿根廷后，便根據(jù)路人的指導(dǎo)來到他母親的住處，誰知他母親早就和主人搬走了?，敔柨删透鶕?jù)現(xiàn)在住在那里的紳士的提示來到勃卡，找到另一位紳士。讓他送瑪爾可去洛費(fèi)留，然后去可淮特市?？伤搅瞬ê?，才知那為紳士不在，而瑪爾可還被他家的仆人罵了一頓。正當(dāng)瑪爾可感到很無助的時(shí)候，船上的那位老人看見了他，并帶他來到了一家意大利人的店里，給他籌錢，瑪爾可很感

33、激那位老人。次日，瑪爾可乘船去可淮特。幾天以后，他到達(dá)了可淮特，并想乘糧車到杜克曼，可商販“頭腦”說這不是去杜克曼的車，你去那下車還要走幾十英里?？涩敔柨蓞s堅(jiān)持要上車。糧車也只好帶著瑪爾可走了，幾天后，車夫們就開始虐待瑪爾可，只有“頭腦”關(guān)心他，可憐的瑪爾可熬過了這段時(shí)光，可是下邊他要徒步走幾十公里，他每日都在努力向前走，為的就是找到母親?，敔柨珊貌蝗菀椎搅硕趴寺?，可別人說他母親去了塞拉地羅，這對(duì)瑪爾可來說無疑是一個(gè)晴天霹靂，可那人說只要五六個(gè)小時(shí)就到后，瑪爾可就急忙向那邊趕?？伤€不知道母親已經(jīng)奄奄一息了，但她只要?jiǎng)右粋€(gè)手術(shù)就可以活過來了，可是她卻不愿意。就在她覺得不行了的時(shí)候，瑪爾可找到了

34、她，他母親很激動(dòng)，決定做手術(shù)，也活了過來?，敔柨蓱{著自身的勇氣，在異國異鄉(xiāng)走了六千英里獨(dú)自一人尋母。我為瑪可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。我也認(rèn)為愛的教育中的每一篇都充滿了愛，而他們也全都是普通人，我想：我們要做一個(gè)充滿正能量的人，如果我們都充滿了愛，世界會(huì)更加美好吧。愛的教育讀后感13伴著清涼的晨風(fēng)，我一頁一頁貪婪地翻閱著愛的教育，翻著翻著，我仿佛聽見書中彈奏出無數(shù)旋律，這旋律雖然千變?nèi)f化，卻永遠(yuǎn)離不開“愛”的主旋律。愛的教育是意大利著名作家亞米契斯寫的。他采用日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著父母子女之間的親情，師生

35、之間的深情，同學(xué)朋友的友情，有著感人肺腑的力量。文中沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，受到愛的教育。它帶給我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？此時(shí)此刻，我想到了父母，從小到大，父母用愛哺育著我們，為我們傾其所有；我想到了老師，老師將我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂，循循善誘，無私奉獻(xiàn)；我想到了朋友，友情伴隨著我們一路成長，一路歡笑想著想著，我的視線不由漸漸模糊了。淚光中，

36、小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我眼前：那天，媽媽得了重感冒，臉色蠟黃，不停地咳嗽著。那天，我跟同學(xué)們玩耍時(shí)把校服外衣勾破了。當(dāng)我回到家怯生生地脫下外衣時(shí)，媽媽并沒有責(zé)備我，而是馬上找出針線，縫起了那個(gè)破洞。我站在媽媽旁邊，看著媽媽熟練地穿針引線，一針一線密密地縫著，縫進(jìn)了慈母的摯愛與深情。忽然，媽媽咳了起來，緊跟著身子猛烈地抖動(dòng)了一下。啊，不好！剛才媽媽咳嗽的時(shí)候，針頭刺到手指頭了。一滴殷紅的鮮血冒了出來。我看著媽媽的手，心疼地說：“媽媽，你的手流血了，別再縫了！”可媽媽只是將手指頭放到嘴里輕輕吮吸一下，又低下頭縫了起來頓時(shí)，一股愛的暖流涌遍了我的全身。愛，是甜美的，是幸福的。它像冬日里的一抹暖陽，

37、溫暖著人們的心田；它像沙漠里的一泓清泉，帶給路人生活的希望。讓我們奏響愛的旋律，讓這美妙的旋律在大地的每一個(gè)角落盡情回蕩！愛的教育讀后感14今年暑假我讀了一本叫愛的教育的書，開始沒什么感受，平平淡淡，可讀到后面卻有另一番滋味。這本書講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記述了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長及朋友的真摯的愛。有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是善良的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。愛，像空氣，每天在我們身邊，但因其無影無形就總被我們忽略。父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放到眼前；臨睡

38、前不忘再看一眼孩子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的濃濃的愛。讀完愛的教育，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心，最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深深的親子之愛，很多人都無法感受到。如果說愛是一種旅游，也許有人會(huì)有異議，但愛是沒有盡頭的，愉快的旅游，就像生活，如果把生活看成一次服刑的，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M，那這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π碌臇|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛，我走入安利柯的生活，目睹了他們是這樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣

39、去愛，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心血，那，我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號(hào)”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí)我禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血，同樣是為了自身國家的光明，同樣可以拋棄一切的死拼，我被這至高無上的愛的境界折服，我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還很多，愛之因此偉大，是因?yàn)樗坏珒H對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛是每個(gè)人都擁有的東西，我希望每個(gè)人都讀愛的教育，使自身的愛到升華，使世界充滿愛。愛的教育

40、讀后感15一個(gè)愛字，居然產(chǎn)生了神奇的力量，讓處境貧苦的孩子們闖過逆境，成就一番事業(yè)?？梢?，愛在教育中起著怎樣一種強(qiáng)大的作用。愛的教育是意大利作家埃德蒙多德亞米契斯的一部日記體小說，他是在意大利獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后寫成的。這本書假托意大利都靈一所市立學(xué)校的男生恩利科所寫的日記，旨在激發(fā)青少年對(duì)新近實(shí)現(xiàn)意大利國家統(tǒng)一的贊美情懷，這本書情感飽滿，甚至顯得傷感，但卻展現(xiàn)出意大利生活的一幅幅動(dòng)人圖畫。亞米契斯倡導(dǎo)的“愛的教育”在作品中通過一些小故事表現(xiàn)的親切感人，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如被選入語文教材的爭(zhēng)吵、和從亞平寧山脈到安第斯山脈等文章。這是因?yàn)樽髡邔?duì)自身所描寫的生活了解，特別是對(duì)孩子心里入木三分的洞察，寫

41、來就自然生動(dòng)，給我很深的印象。其中，有一篇佛羅倫薩的小抄寫員，讓我為之感動(dòng)，為了幫助父親完成額外的抄寫工作。每晚抄寫五百張訂戶和地址的包裝紙就可以得到三個(gè)里拉，朱里奧多次與父親商量，他可以幫父親抄寫好。但他父親說：“不，我的兒子，你的學(xué)業(yè)比我的包裝紙重要多了?！痹谶@里，我看到了一個(gè)父親深沉而偉大的愛，這種愛也體現(xiàn)在了這位父親無怨無悔的為全家的生計(jì)而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剝奪兒子哪怕一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。從朱里奧父親的愛中，我體會(huì)到了我的父親也是一樣，為了我的學(xué)習(xí)再苦再累再忙再重要的事情也舍不得讓我插手，原因就是不想耽誤我的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)持要自身的事情自身做，減少父母的工作量。

42、每當(dāng)我完成一件事時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說：“兒子長大了，可以為父母排憂解難了，真好！”聽到父母的稱贊，我的心里也喜滋滋的。愛的教育是一部思想性和藝術(shù)性型都很強(qiáng)的作品。鼓舞了無數(shù)青少年讀者去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去創(chuàng)造美好的世界。讀了這本書后，我真正懂得了亞米契斯所倡導(dǎo)的“愛的教育?！币簿褪且獰釔蹖W(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人，尊敬師長、體貼父母。從此以后，我要做一個(gè)知書達(dá)理，懂得感恩，對(duì)社會(huì)有卓越貢獻(xiàn)的人。愛的教育讀后感16這個(gè)暑假，我閱讀了愛的教育，這是一本日記體小說。它記錄了小主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)時(shí)期的生活和成長歷程，里面還有他的父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語。

43、全書以愛為主題，用平實(shí)的語言，記錄了安利柯的成長故事，表達(dá)出他對(duì)老師的敬愛，對(duì)同學(xué)的友愛以及對(duì)父母的摯愛，使我受到很深的“愛”的教育。書中有兩個(gè)故事最讓我難忘。其中之首先是少年愛國者，這個(gè)故事講的是一個(gè)高尚少年愛國的故事，一個(gè)十二歲的衣著破舊的意大利少年，得到好心人的幫助，買了二等艙坐船回家鄉(xiāng)。船上有一些達(dá)官貴人知道了他的可憐遭遇，給了他一些錢，少年很感動(dòng)。可當(dāng)那些達(dá)官貴人酒足飯飽之后，侮辱少年的祖國意大利，少年不堪受辱，毅然把這些錢憤怒的扔了出去，砸在他們的頭上和肩上。讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自身祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。讀了這則故事，使我很敬佩少年的人格，為了維護(hù)自身

44、國家的榮譽(yù)，寧可穿著破爛的衣服挨餓。我們青少年兒童應(yīng)該以他為榜樣，從小樹立愛國的思想，好好學(xué)習(xí)，為祖國的強(qiáng)大而奮斗！另外一則故事是輪船失事，講的是兩個(gè)同在異鄉(xiāng)漂泊，都失去親人的一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事。由于同坐在回家鄉(xiāng)的船上，兩個(gè)素不相識(shí)的小伙伴成了好朋友?？墒撬麄兎浅２恍?，遇到了大風(fēng)暴，眼看船就要沉入大海，而救生艇只有一個(gè)人的位置，兩個(gè)小朋友都表現(xiàn)出了對(duì)生命的渴望。但在這緊要關(guān)頭，為了朋友能活著逃生，兩人都寧愿犧牲自身生還的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出了他們高尚的人性品格，使我感動(dòng)不已。讀到這里，我多想自身能駕駛一艘快艇，飛快地趕到他們身邊，把他們?nèi)烤绕?。這篇感人的故事使我明白了人生的真諦，人活在世上

45、，很多天災(zāi)人禍?zhǔn)嵌悴贿^去的，但我們一定要珍惜自身現(xiàn)在的生活，善待生命，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活永遠(yuǎn)是美好的！除了這兩個(gè)故事之外，愛的教育這本書中，還有很多很好的故事，使我受到了很深的“愛”的教育，使我明白：愛無處不在，愛是博大的，無窮的，偉大的力量！愛的教育讀后感17愛是什么？愛是尊重；愛是寬容；愛是信任。題記無意中，我翻開了愛的教育這本素質(zhì)教育的經(jīng)典之作，終于明白了它為何如此受重視和歡迎的原因了。從他的身上，我體會(huì)了人世間最偉大的情感愛。這是一本以日記的形式講述了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小男生在校內(nèi)、校外的所見所聞，并寫成一個(gè)個(gè)感人的小故事，每個(gè)小故事都能給人以深刻的啟示，真可謂“小故事大道理”。讓我們

46、在閱讀時(shí)就好像在愛的海洋中遨游。從書中，你可以體會(huì)到濃濃的師生、父子、朋友之情。在書里，它沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它僅向我們展示了人性的善良與純潔。讀它，我真正體會(huì)到了“海納百川，有容乃大；記人之長，忘人之短”“大肚能容，容天下難容之事”“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”的內(nèi)涵。生活中，我們要有一顆包容之心和包容之舉。如：瓦梯尼因嫉妒班長代洛西作文拿第一，就用一張寫著我不艷羨那個(gè)因?yàn)槔蠋熎亩靡坏泉?jiǎng)的家伙的紙條準(zhǔn)備嘲弄他，沒有想到卻是自食其果，被他人所嘲笑。結(jié)果，代洛西卻將那張紙條給撕碎，甚至?xí)r候還幫助瓦梯尼扣背包扣子，最后，代洛西的大度、寬容讓瓦梯尼羞愧，

47、無地自容生活中，我們要有一顆愛人之心。愛是人世間最偉大的語言。愛有強(qiáng)大的令人無法想象的力量。愛能消融一切隔膜，拉近彼此的距離；愛能滋潤天地外物，讓一切迸發(fā)蓬勃生機(jī)；愛能容納執(zhí)拗的敵視，使人變得更加融洽；愛能瓦解尖銳的矛盾，讓世界更加博愛?？寺逦鞯膵寢屧谌魏卫щy的情況下都不會(huì)讓克洛西輟學(xué)，都要堅(jiān)持讓他繼續(xù)上學(xué)，那是母愛的表現(xiàn)；朱利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，幫助父親抄寫公文而使自身的學(xué)習(xí)受到影響，甚至在親人不理解的情況下都沒有放棄，那是孝心的體現(xiàn)；正是波萊科西那深深的孝心感化了父親；正是代洛西對(duì)克洛西及他父親的關(guān)愛，讓他父親所感動(dòng)，恢復(fù)了自信正是因?yàn)樽髌诽幪庴w現(xiàn)真情，處處體現(xiàn)了“大愛”，讓他成為了歷久

48、彌新、風(fēng)靡世界的名著之一。讀了它，我感受到了它那無法抗拒的魅力，流下了動(dòng)情的淚水那是因真情而感到的淚水。愛的教育讀后感18在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧？例如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語，同學(xué)們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。初讀這本書，還是從課本上了解到的，一篇是爭(zhēng)吵，描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭(zhēng)吵。最終，克萊地請(qǐng)求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是卡羅納，寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世，內(nèi)心十分悲痛，結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事

49、。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情，告訴我們一個(gè)深刻的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書里，我認(rèn)識(shí)了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但他樂于助人，保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。最讓我感動(dòng)的是，他還在母親節(jié)前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達(dá)八頁紙的歌頌?zāi)赣H的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”

50、是我！“這本愛的教育全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào)，描寫小學(xué)四年級(jí)的生活。這里的父親也要求自身的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會(huì)粗暴地將自身的孩子和別人對(duì)比，不會(huì)沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)在這里，我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽；我還認(rèn)識(shí)了可愛的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn)，待人非常真誠，內(nèi)心潔白無暇；還有為了別人不惜豁出自身的性命的洛佩蒂；門門功課第一的優(yōu)秀生代洛西；家里是”圖書館“的斯帶地愛的教育是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教

51、育“，更加學(xué)會(huì)了怎么去愛。愛的教育讀后感19愛的教育是意大利一個(gè)四年級(jí)學(xué)生記錄的日記，包含了同學(xué)之間，師生之間，以及長輩之間的融融之愛，讓愛變成了永恒的主題。在愛的教育中，我印象最深刻的是小抄寫員，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。這個(gè)故事的主人公是小男孩敘利亞。雖然他家里生活拮據(jù)，可他父親對(duì)他卻是百般疼愛，對(duì)他百事依從，但在學(xué)習(xí)上對(duì)他特別嚴(yán)厲。敘利亞看到父親工作這么辛苦，于是決定半夜起床偷偷幫父母工作，以至于他的學(xué)習(xí)成績一落千里，父親對(duì)他越來越失望，可又無可奈何。終于有一天父親知道了真相，懵住了。在這個(gè)過程中，他們感受到了愛與被愛的能力。想起那次登山遠(yuǎn)足，我不管不顧地往前沖，一味地把父親的提醒拋在腦后，還一直為自身的勇往直前而沾沾自喜。當(dāng)看到父親上氣不接下氣地登上山頂，還沒有來得及休息，就惡狠狠地訓(xùn)斥我說，“你以為自身很了不起是嗎？你不知道一個(gè)人爬古道有多危險(xiǎn)，萬一出了事，跌個(gè)頭破血流的怎么辦？”而我卻是一臉的茫然。下山的時(shí)候，我又要一勇當(dāng)先了，可我發(fā)現(xiàn)下山的路比上山的路更艱難，特別是踩上那些油光發(fā)亮的落葉，腳底更滑一不留神就有可能變成肉球滾下山去。這時(shí)，爸爸告訴我，讓他走在前面，讓我斷后，即使我一不小心沖下來，他也能用他的身體擋住我，每當(dāng)遇到陡峭的斜坡，爸爸總是先小心翼翼地走下去，然后回過