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文檔簡介

1、第PAGE21頁共NUMPAGES21頁2022年土木實習報告總結(jié)一、前言生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,我以一個住宅小區(qū)為實習場所,參加工程施工工作,順利完成了四周的實習任務。同時,也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理(1)項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫技術(shù)交底記錄。(2)項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫施工日志。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的施工日志。施工日志的內(nèi)容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班

2、組、具體的現(xiàn)場負責人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。(3)工程施工過程中,由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的工作。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。(4)在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認后,由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須

3、進行返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。(5)施工過程中的設(shè)計變更,由各專業(yè)工程師負責,按本質(zhì)量計劃合同變更管理部分的規(guī)定,及時傳達到各業(yè)務口及相關(guān)施工隊。(6)砼、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣,送公司試驗室進行試驗,合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。(7)隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。(8)由技術(shù)室編制月進度計劃,工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天,實行動態(tài)監(jiān)控、

4、量化管理,確保施工進度。2.施工技術(shù)的具體操作(1)編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導,直接影響工程質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊隊長進行交底。(2)參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質(zhì)檢員復查,檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間

5、要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。(3)協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。三、工程概況實習單位:_建設(shè)集團工程名稱:_縣公園_號工程地點:_縣監(jiān)理單位_融創(chuàng)建筑面積:_(其中地下室面積792.90,陽臺面積54.75,閣樓面積423.4)計劃開工日期:_._(因某些原因遲遲未開工)設(shè)計年限:_年建筑結(jié)構(gòu)安全等級:2級地基基礎(chǔ)設(shè)計等級:丙級建筑抗震設(shè)防類別:丙級建筑場地類別:類場地土建筑耐火等級:二級材料要求:承重墻:240

6、厚磚墻樓板:保護層厚度20構(gòu)造柱:行混柱240_240梁柱保護層:30基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層:401.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強度等級為C30,基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土。2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為C20,其余層梁、扳柱為C25。3.梁、板、柱混凝土等級不同時,其相應節(jié)點區(qū)混凝土應采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的值。4.本工程所用鋼筋有HPB235級,HRB335級兩種?;坶_挖:開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、抹水泥砂漿鋼筋綁扎安裝模板墻、柱插筋澆筑混凝土砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架。扣件式鋼

7、管腳手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元,再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為:墻體預留洞腳手架安裝腳手架爬升腳手架下降腳手架拆除。磚砌體砌筑包括:抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進行。要確保磚砌體符合橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠的質(zhì)量要求,并采取相應的保證措施。砌塊砌筑工藝流程為:運輸砌筑勒縫清掃墻面埋設(shè)管線安裝門窗。鋼筋工程:1.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋(1)按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。(2)擺放底板混

8、凝土保護層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護層厚度,按每1m左右距離可縮小。(3)底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。(4)底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。(5)根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,甩出長度不宜過長,其上端應采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。2.墻筋綁扎(1)在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,再次校正預埋插筋,如有位移時,按洽商規(guī)定認真處理。(2)先綁2-4根豎筋,并畫好橫筋分檔標志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位

9、,并畫好豎筋分檔標志。橫豎筋的間距及位置應符合設(shè)計要求。(3)為保證門窗洞口標高位置正確,在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。(4)各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,均應按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,綁扎時應注意。(5)配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等,其位置,標高均應符合設(shè)計要求。3.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎(1)向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求。(2)畫箍筋間距線:在立好的柱子豎向鋼筋上,按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。(3)套柱箍筋(4)柱箍筋綁扎按已劃好箍筋位置線,將

10、已套好的箍筋往上移動,由上往下綁扎。箍筋與主筋要垂直,箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎,主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置,并綁扎牢固。梁鋼筋綁扎在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將鋼筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架力筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,綁架立筋,再綁主筋,主次同時配合進行。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上,為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置,可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的距離加以解決

11、??蚣芰荷喜靠v向鋼筋應貫穿中間的節(jié)點,梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求??蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設(shè)計要求。一般大于45d。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋,宜用套扣法綁扎。箍筋再疊合處的彎鉤,在梁中應交錯布置,箍筋彎鉤采用135,平直部分長度為10d。梁端第一個箍筋應設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50mm處。梁與柱交接處箍筋應加密,其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求。在主、次梁受力筋下均應墊墊塊,保證保護層的厚度。受力筋為雙排時,可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,鋼筋排距應符合設(shè)計規(guī)范要求。5.板的鋼筋綁扎(1)清理模板上面的雜物,用墨斗在模板上彈好主筋、分布筋間距線。

12、(2)按畫好的間距,先擺放受力主筋、后方分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。(3)在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,應先綁扎板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。然后進行綁扎。(4)在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度,應滿足設(shè)計要求。模板工程:1.模板安裝前準備及安裝注意(1)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈(2)模板與混凝土接觸面應清理干凈,涂刷隔離劑,刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷2.模板的安裝(1)墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時固定,模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對模板進行最后加固。(2)梁、

13、板模板安裝(3)預埋件、預留洞:在已完成的梁、板模板上,根據(jù)圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置,并彈線標識清楚,然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。(4)梁板后澆帶模板處理(5)頂板后澆帶模板安裝涂刷隔離劑:離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑混凝土澆筑時模板檢查:混凝土澆筑施工時,設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對墻、柱的垂直度進行二次檢查。3.質(zhì)量驗收(1)劃分檢驗批;(2)驗收組織;(3)技術(shù)資料驗收;(4)模板外觀檢查模板準確,接縫嚴密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無漏刷,無污染鋼筋;預埋件、預留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設(shè)計要求;垂直

14、、平整等偏差,控制在允許范圍內(nèi)。4.模板拆除時注意不承重的側(cè)面模板,應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模拆除:應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損。梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以內(nèi)時,混凝土強度達到設(shè)計強度的_%;_米范圍內(nèi)時,其強度達到設(shè)計強度的_%;大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的_%時方可拆除。懸挑構(gòu)件的模板拆除:無論其跨度長短,均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的_%時方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,依據(jù)試驗員提供

15、的同條件混凝土試塊的強度報告,經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。防水層:1.基層處理:涂刷防水層施工前,先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈,并用干凈的濕布擦一次,經(jīng)檢查基層無不平、空裂,起砂等缺陷,方可進行下道工序。2.刷底膠(相當于冷底子油)3.涂膜防水層施工4.涂膜保護層回填土:1.施工過程(1)填土前應將基坑(槽)底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈;肥槽回填前,必須清理到基礎(chǔ)底面標高,將回落的松散垃圾、砂漿、石子等雜物清除干凈。檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物,粒徑是否符合規(guī)定,以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)。(2)回填土應分層鋪攤。每層鋪土厚度應根據(jù)土質(zhì)、密實度要求和機具性能確定。(3)回

16、填土每層至少夯打三遍。(4)深淺兩基坑(槽)相連時,應先填夯深基礎(chǔ);填至淺基坑相同的標高時,再與淺基礎(chǔ)一起填夯。(5)基坑(槽)回填應在相對兩側(cè)或四周同時進行。(6)回填土每層填土夯實后,應按規(guī)范規(guī)定進行環(huán)刀取樣,測出干土的質(zhì)量密度;達到要求后,再進行上一層的鋪土。(7)修整找平:填土全部完成后,應進行表面拉線找平,凡超過標準高程的地方,及時依線鏟平;凡低于標準高程的地方,應補土夯實。2.土方回填質(zhì)量驗收標準(1)土方回填前應清除基底的垃圾、樹根等雜物,抽除坑穴積水、淤泥,驗收基底標高,如在耕植土或松土上填方,應在基底壓實后再進行。(2)對填方土料應按設(shè)計要求驗收后方可填入。(3)填方施工過程

17、中應檢查排水措施,每層填筑厚度、含水量控制、壓實程度。填筑厚度及壓實遍數(shù)應根據(jù)土質(zhì),壓實系數(shù)及所用機具確定。(4)填方施工結(jié)束后,應檢查標高、邊坡坡度、壓實程度等四、感想與總結(jié)通過這一個月的實習,讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,也在實踐中得到了印證,還學習了許多具體的施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地,首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地

18、基與基礎(chǔ)的特點等,還了解工程的進度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務,還有那些任務要完成,我將參與哪些工作等。在任何工程整個建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個施工過程都是非常重要的;從基礎(chǔ)到主體,每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,基礎(chǔ)一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程;建筑從立項開始就決定了它的使用功能,設(shè)計只是為了完成它的功能要求,施工才是實現(xiàn)它的價值時

19、期,也是一個資金消耗的主要過程,因此在整個建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。施工必須堅持先勘察,再設(shè)計,后施工的過程,千萬不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問題,到時后悔也晚了。我來到工地的時候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來了,我只見證了主體的施工全過程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進行板的模板拼裝;最后進行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸

20、偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。實習期間我整理了較多的工程資料,如混凝土澆灌申請、隱蔽工程檢查記錄、工程物資進場報驗表、材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄等。如混凝土澆灌申請,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項目部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。在實習過程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成,和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務

21、范圍,還有在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責等。這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏,還有很多知識需要學習,包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心,利用這次實習的機會接觸社會,得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè),我會努力的提高自己,以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展。2022年土木實習報告總結(jié)(二)_年_月_日實習內(nèi)容:今天是工程測量實習的第一天,主要是老師在室內(nèi)進行了一定的講解,對我們實習的內(nèi)容進行了一定的要求。老師給我們劃分了一下測量的區(qū)域,我們是負責測量六七教的主要地形情況,其中包括他們的高程

22、,以及導線測量,當然,還要繪制附近地區(qū)的地形圖,準確的表現(xiàn)出當?shù)氐牡匦翁卣?。老師還給我們回憶了很久關(guān)于測量的基本方法,比如測高程的測量,我們可以采用水準測量或者三角高程測量。而平面測量,也可以用很多的方法,例如可以用導線測量、測邊法等等。但是我們進行比較精確的測量方法一般就是采用水準測量以及導線測量的搭配。再者,老師也和我們大致的講了一下工作的分工,一般是三天控制點的測量,四天的碎步的測量,最后三天則是畫圖以及整飾。當然主要的草圖必須要在碎步測量的時候,一邊測量,一邊進行繪畫,不能再最后的時候繪畫,否則錯誤比較多,而且不夠精確。心得體會:今天是工測實習的第一天,我心里是非常激動的。我一直認為工

23、測實習是比較簡單的,應該可以很好的應付過來。但是在今天早上,聽老師介紹了一下,并且老師也幫我們回顧了很久的工測知識。我發(fā)現(xiàn)了,其實工測是相當考驗人的耐性以及人的意志,甚至還要考驗人的計算能力。工程測量這個工作并不能馬虎的對待,必須要認真的計算后,得到正確的計算結(jié)果,如果不進行認真的計算,則很容易發(fā)生錯誤,并且會引起很嚴重的工程錯誤,導致工程事故的發(fā)生。然后,我們還去取了儀器。剛開始的時候,我一直認為是一組一臺全站儀,方便我們測量。后來我發(fā)現(xiàn)是每組一臺經(jīng)緯儀和全站儀。但是一個班有兩個全站儀。我剛開始的時候是有點失落,但是后來還好,我個人認為,這樣可以更好的考驗我們工程測量的能力,雖然精度可能不太

24、高,但是還是可以很好的測量出來的。2022年土木實習報告總結(jié)(三)_年_月_日實習內(nèi)容:今天是我們外業(yè)的第二天,在前一天我們已經(jīng)進行了部分控制點的角度測量。后來,在今天,我們繼續(xù)進行角度測量中沒有完成的部分。但是后來由于天氣的原因,突然開始下雨,我們就停止了一段時間。不過面對這個時間,我們并沒有閑著,而是努力的進行數(shù)據(jù)的計算以及數(shù)據(jù)的謄寫。等到雨停了之后,我們就馬上跑到外面繼續(xù)進行高程的測量,前面由于我們已經(jīng)利用全站儀,所以順便在測角度的時候就把邊長也給測了。緊接著,我馬上就行了限差的計算,發(fā)現(xiàn)限差的大小在允許范圍之內(nèi)。所以我們的測量成果是有一定的精度作為支持的。但是,后來發(fā)現(xiàn)了在邊長測量的時

25、候,限差超過了允許值。雖然只超過了一點點。但是,我們組仍然再進行了一次邊長的測量。心得體會:今天是外業(yè)實習的第二天。這一天我們應該盡最大的努力進行邊長的測量。但是,我們還是遇到了障礙。首先是天宮不造美,才測了一段時間,就下起了傾盆大雨。但是我們也沒有灰心,我們就馬上繼續(xù)進行數(shù)據(jù)的處理。由于時間很緊,而且相當?shù)挠邢?,所以我們就在時間緊迫的時間下,限差的處理。值得驕傲的是,我們的角度測量符合限差的要求,不過邊長的測量精度過低,沒有達到限差的要求。所以我們就重新測了一次邊長,經(jīng)過重新測量后,我發(fā)現(xiàn)邊長的精度已經(jīng)在允許的限差范圍之內(nèi)了。而且相當理想。所以我們就馬上開始填寫導線測量的表格,根據(jù)老師所給的

26、已知控制點的數(shù)據(jù),以及我們實地測量的結(jié)果,進過平差的計算,反算出了控制點之間的邊長的大小以及角度的大小。測量是一項很嚴謹?shù)墓ぷ鳎俏覀冞M行所有工程之前必須要進行的步驟。同時它也是所有工作安全的一項保障和所有建筑物的一種安全保障。2022年土木實習報告總結(jié)(四)_年_月_日實習內(nèi)容:今天是工程測量實習的第三天,今天我就進入最后一天的控制點的實習。主要就是進行水準測量。所謂的水準測量就是進行高程的測量。我們剛開始的時候,就利用的是水準儀進行高程測量。也因此,我們設(shè)置控制點的位置進行水準測量。但是,后來發(fā)現(xiàn)誤差很大,因為我們在進行水準測量的時候,要和好的控制精度。同時高程的閉合差要在限差的范圍之內(nèi)。

27、不過我們在測量完后,進行數(shù)據(jù)處理的時候,就發(fā)現(xiàn)了沒有辦法閉合,而且閉合差超過限差。因此我們就不用低精度的水準儀進行測量,而是改成了用全站儀進行測量,提高了測量的精度以及測量的速度。這一次測量完后,我進行了閉合差的計算,以及與限差的比對,后來發(fā)現(xiàn)這次測量的的結(jié)果符合限差的要求。之后,我也進行了控制點的全部數(shù)據(jù)的計算,發(fā)現(xiàn)全部滿足限差的要求。可以在之后的今天進行碎步點的測量以及對地形圖的展繪等等工作。心得體會:今天是我們工程測量實習的第三天,我們主要就是繼續(xù)進行控制點的測量,其中包括了水準測量,當然在測量的時候,我們碰到了之前碰到的問題,我們在測量的時候,沒有太細心,所以導致誤差比較大,而且是高程

28、沒有辦法閉合,導致了,我們所得到的數(shù)據(jù)沒有辦法利用,而是重新繼續(xù)測量,并且這次要提高測量的精度,令其要在高程閉合差之內(nèi)。也因此,我們采取了全站儀的方法進行測量,從而得到了比較精確的結(jié)果??梢娙緝x的精確度要比水準儀的要高。而且我也要清楚到,水準測量與三角高程測量的差別,兩者并不是完全等同,他們有各自的差別,而且三角高程測量存在的誤差比較大。所以即使我們不用全站儀,也要利用水準儀進行水準測量,盡量避免三角高程測量。注意這些種種的原因,可以幫助我們少走彎路,提高整個測回的精確度,提高我們的測量速度,以及較少無用功的出現(xiàn)等等。2022年土木實習報告總結(jié)(五)_年_月_日實習內(nèi)容:今天開始,就是按照老

29、師的計劃,進行真正的碎步測量的時候了。我們先開始認真的閱讀鐵道工程測量中碎步測量的那一塊。不難發(fā)現(xiàn),碎步測量的理論基礎(chǔ)是建立在控制測量的理論基礎(chǔ)之上的。而且碎步測量主要就是定具體的點,然后再聚酯薄膜上繪制成圖。所以我們在進行碎步點測量的時候,也要搬著聚酯薄膜紙一塊移動,而且還要一邊測量,一邊繪制,避免發(fā)生,不知道點在什么地方以及沒有辦法準確的定出各個點。再者,我們在測量碎步點的時候,也同樣要以控制點為依據(jù),由控制點為置鏡點,后視已知的另一個控制點,然后擺動全站儀,測得碎步點至置鏡點的距離,以及碎步點與置鏡點和已知控制點之間的夾角,由此來利用極坐標的方法,得到碎步點相對置鏡點的位置,從而確定碎步

30、點的較為準確的位置。但是所有的原始數(shù)據(jù)必須都要清楚的記錄下來,以便于最后成圖的時候的檢查,以及隨后的老師檢查等等。心得體會:今天是碎步點測量開始的日子。我和我的團隊早早的起床,然后趕到測量場地進行測量。剛到測量場地,我就看到了有很多自己教學班的同學們。他們也是早早的就來到測量場地,他們完全忘記了前一天的疲倦,而是重新謹慎的又投入到心的一天的測量。而且據(jù)我所知,碎步測量的工作量是相當?shù)凝嫶蟮?,不是那么容易進行的。我剛開始的打算是,今天要定下_個碎步點,其中包括沙井蓋,路燈,樹木,草叢,以及每個建筑物拐彎處等等,以這些地方來進行整張地形圖的勾畫。可能是我的理想太脫離現(xiàn)實了。我們在進行測量的時候,發(fā)

31、現(xiàn)了比較多的問題,例如在去點的時候,我們又的時候沒有取好,可能會取到一個被樹木或者圍墻擋著的地方作為了一個控制點,所以在這個控制點上所得到的碎步點就會相對少很多,而且不能很好的定位。但是不要緊,我們利用了幾何作圖的方法,通過平行以及垂直的關(guān)系得到了一棟建筑物的地形圖,甚至是它附近小花園的地形圖。但是很難處理的仍然是路燈,樹木以及沙井蓋等等的細節(jié)部分。不過我們會努力的克服,讓我們的地形圖趨于完美的。2022年土木實習報告總結(jié)(六)_年_月_日實習內(nèi)容:今天是碎步測量的第二天,前一天,經(jīng)過我們小組成員的努力,我們比較順利的測完了六教周圍的碎步點。今天想加快速度測完六教內(nèi)部的碎步點。但是我們實地觀測

32、過,六教內(nèi)部是不規(guī)則的修建的,所以很難進行幾何作圖,必須要引進導線,這樣才可以把整個六教的內(nèi)部比較準確的測量出來。我們就從六教后面的一個控制點支出一條導線直接引入到六教內(nèi)部,然后再六教內(nèi)部展開測量。當然由于前一天碎步測量已經(jīng)掌握了一定的技巧,所以在速度上,我們很快就完成了六教內(nèi)部碎步點的測量。經(jīng)過一個上午的努力后,我們就完成了六教內(nèi)部碎步點的測量,并且隨數(shù)據(jù)進行了一定處理。當然,我們也在數(shù)據(jù)處理完后,馬上進行繪圖,得到了六教內(nèi)部的圖樣,并且,我們還將這個圖樣與六教內(nèi)部進行了一定的對比,發(fā)現(xiàn)比較符合六教內(nèi)部的布置以及結(jié)構(gòu),才放心的用同樣的方法測量七教的外部輪廓等。心得體會:今天是碎步測量的第二天

33、,經(jīng)過前一天的鍛煉與經(jīng)驗的積累,我們小組的成員以及我都已經(jīng)大致的掌握了碎步測量的重點,我們也就繼續(xù)開始進行測量。但是在測量的時候,我們也碰到了一些難點,例如再測六教內(nèi)部的時候,我們主要就是想用幾何作圖的方法,將其做出來。但是發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不是平行于垂直的關(guān)系,并且具有一定的復雜程度,難以采用以上的方法。唯一的方法,還是將導線引入,然后進行準確的測量。還有一點,在實戰(zhàn)實習中,我發(fā)現(xiàn)了自己以前的很多誤區(qū),例如在做學習理論知識的時候,我一直都是認為測量應該是不用測沙井蓋以及路燈這些的,但是我們在真正實習的時候,我發(fā)現(xiàn)了測量是一門很嚴謹?shù)膶W科,只要是對建筑物有影響的地貌,我們都要進行觀測,并較為準確的

34、位置到圖紙上,不能隨便了事,必須認真對待。再者,我們還要對地形的真實性進行校核,這就需要我們邊測,邊認真觀察地形、地貌。2022年土木實習報告總結(jié)(七)_年_月_日中雨朦朧著眼就能聽到窗外淅瀝的雨聲,昨天承諾過了,今天去項目部了解工程施工相關(guān)方面內(nèi)容,如施工組織設(shè)計、計劃、流程、科目等,所以說,即便是有再多的理由不去,也還是得撐著傘去!盯著電腦屏幕看了一天的WORD文檔,那個無奈啊,回來想想,雖然當時很痛苦,但是還是學到了不少聞所未聞、見所未見的東西至少學校沒有教過我,還是滿心愉快。2022年土木實習報告總結(jié)(八)_年_月_日中雨汲取教訓,我在昨天走的時候就請了假,州哥這人真不錯,可能是由于剛畢業(yè),就實習對今后工作成長影響、意義有

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