版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年圖書銷售工作總結(jié)范文尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):您好,我是本公司職員劉海員。于_年_月_日進(jìn)入本公司以來,一直在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近_個月的工作情況向您做簡單匯報,請領(lǐng)導(dǎo)過目?;厥走^去的_個月大致上可以分為五個階段:_年4_月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候,我被招聘到本公司杜郎口基地工作,前兩個月的主要參加圖書銷售工作,同時接觸大量來校參觀老師。對圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解,同時積極進(jìn)課堂聽課、會議報告和研修班報告等等。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見識了崔校長、李站長的超長個人魅力的同時,深感我等
2、工作的長遠(yuǎn)意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端,深感把自己的余生用于教育事業(yè),用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的。這一階段,也就是我來杜郎口的第一階段,被我們公司、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行!_年_月_月份主要配合張兆科同志帶研修班,做一些事務(wù)性具體工作。借此機(jī)會我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂,研修班的報告當(dāng)中。并對杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的管理、理念等有了更深的了解,此時正巧遇上我公司舉辦的高效課堂22條讀后感征文活動并積極投稿。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎。之后暑假到了,我與徐會曉、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉
3、會議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至_月份.我把它看成第二階段,由驚訝與震撼走向深入了解。_年_月_月新學(xué)期開始了,這學(xué)期一開始由我主帶研修班,除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報告,因為做一個教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事,“多幸福啊,一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子,就可以在臺上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺,對于我的一生而言這樣的機(jī)會絕對是支點性的。”我常常對自己這樣說。但平臺是有了,我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講
4、,我講我心目中的杜郎口,講我的想法、我的“理論”。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從_期也辦到了_期。_年_月_年_月,_期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了。正巧這期研修班只有一位學(xué)員,我就把自己的想法和他交流了幾次,他本人也是感覺非常好。于是我整理自己的思路,在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,雖然期期都有修改,但大致主體思路一直沿用至今,并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評,于是_期“我終于知道該說些什么了。”這是走下講臺我的第一句感言。其中_月_-_日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時候我學(xué)到了很多,“當(dāng)你為別
5、人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路?!睂Υ宋矣猩钌罡杏|。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近,因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法,直到他們滿意。這是第四階段,我知道學(xué)員、老師們想要的是什么,并令他們滿意。_年_月現(xiàn)在,雖然我知道他們想要的是什么了,他們對于我的工作也頗為滿意,期間我與學(xué)校老師和學(xué)員們的關(guān)系也是越來越融洽。但是我了解到其實許多老師把注意力局限在導(dǎo)學(xué)案的編制,這本無可厚非,但是他們卻忽視了學(xué)生積極性調(diào)動以及課改的主體路線。而在_月20_期間出差東莞虎門,在_日臨作報告之前我突然知道我應(yīng)該給我的學(xué)員們的是什么了。2022年圖書銷售工作總結(jié)范文(二)一年來,本人熱愛黨,熱愛人民
6、,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種比賽,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),注重團(tuán)結(jié)合作,順利完成了各項任務(wù)。讀者第一,服務(wù)至上是圖書館的服務(wù)宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務(wù)理念,實現(xiàn)服務(wù)第一,讀者至上的宗旨,真正做到把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選擇,把讀者的滿意作為第一追求。二、能:本學(xué)年度上學(xué)期,在電子閱覽室工作,準(zhǔn)時開館閉館,做好學(xué)生上機(jī)登記統(tǒng)計、補(bǔ)辦借閱證的手續(xù)工作,注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護(hù)工作,暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)行布線。下學(xué)期,我又到了圖書館流通部,負(fù)責(zé)日常的借還書工作,新書上架的宣傳工作、協(xié)助
7、領(lǐng)導(dǎo)和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照新人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,流通部的工作是凡庸復(fù)雜的,需要時刻面對學(xué)生,針對他們提出的問題進(jìn)行解答,并能準(zhǔn)確指出學(xué)生所需書目。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人_月寒。親切溫暖的話語,會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣,心態(tài)放平,語調(diào)放低,聲音盡量溫和,對讀者非常熱情。每個讀者借還書時,我們都要提醒請用代書板。您借的書_月_日之前還,不要超期,不要在書上勾劃,您有_本書明天到期。使讀者高興而來,滿意而去。三、勤:上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間,可以閱讀一些書籍,做一些自己想做的事情時間比較集中也好
8、利用。感覺現(xiàn)在的時間好緊,每天都要面對學(xué)生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候,相應(yīng)的也辛苦很多,有時侯想做一件事情學(xué)生一來就又忘記了。本學(xué)年,工作量飽滿,出勤滿,準(zhǔn)時上下班。四、績:在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助鼓舞下,也取得了一點成績,本學(xué)年度我的繪畫作品秋菊獲我院舉辦的慶祝_成立六十華誕教職工書法繪畫比賽二等獎;撰寫的論文_學(xué)體育學(xué)院電子閱覽室建設(shè)現(xiàn)狀與前景預(yù)測在科技信息_年第八期正式發(fā)表。參與完成了省級課題基于網(wǎng)絡(luò)的新型體育教學(xué)模式構(gòu)建及學(xué)習(xí)績效評價已結(jié)項。在今后的工作中,我將會更加努力,爭取做得更好。圖書館個人工作總結(jié)二一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),在思想和行動上與中央_保持一致按時參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),
9、努力改造世界觀,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題,不斷進(jìn)步。二、配合圖書館年度發(fā)展計劃,出色完成日常工作_年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年,我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),恪盡職守,規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。前半年,在流通部綜合書庫五,日均接待讀者_(dá)余人次,其中,解答讀者咨詢_余人次,外借圖書_余冊。另,上架新到和歸還圖書數(shù)百本,并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍,積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。秋期至今,我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人,日均接待用戶_余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識,很好地發(fā)揮圖書
10、館的服務(wù)育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔,為其提供便利。三、積極參加圖書館、學(xué)校_的活動,增強(qiáng)_榮譽(yù)感_年,我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動;如,全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,實現(xiàn)個人成就感,也進(jìn)一步增強(qiáng)_榮譽(yù)感。我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,我為計算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書館的技能,激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,收到很好效果。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,以科研促進(jìn)工作和服務(wù)_年,我主持南陽市社科項目圖書館參與我市_傳承保護(hù)之研究并結(jié)項,圓滿完成了個人科研工作,也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。圖書館個人工作總結(jié)三_年,新河縣圖
11、書館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下,在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,全館職工,本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手,加大力度拓展圖書館教育和信息功能,從日常工作、讀者活動、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手,通過一年扎實的努力,順利完成了本年度的各項工作,具體匯報如下:一、日常工作。保障開館時間;堅持做好借閱記錄,確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍,我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書環(huán)境,做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯,室內(nèi)清凈安逸,圖書擺放整齊有序;對新進(jìn)的_冊圖書進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類、上架,并利用圖書管理軟件對新書逐一進(jìn)行登記。二、讀者活動工作。以_月_號世界讀書日為契機(jī),_各中小學(xué)校,舉辦了讀經(jīng)典,學(xué)史詩的誦讀活動;為慶祝建黨_周年,舉辦了黨在我心中的演講比賽;積極參加省市圖書館_的閱讀紅色經(jīng)典,傳承紅色精神燕趙少年讀書系列活動,共征集到卡通畫作品_余幅,經(jīng)典閱讀卡_份,上報省市參加評比。三、讀者服務(wù)工作。做好讀者推薦新書、編制新書目錄、開展送書服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù),為讀者提供便捷的條件。利用圖書館讀者服務(wù)宣傳周,通過印制宣傳單,制作展覽,讓群眾了解圖書館,走進(jìn)圖書館,利用圖書館,發(fā)揮圖書館的社會教育職能。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于金屬材料服務(wù)協(xié)議合同模板
- 國內(nèi)金融租賃合同金額
- 2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元認(rèn)識社會與價值選擇第4課第1框人的認(rèn)識從何而來練習(xí)含解析部編版必修4
- 腦梗死手術(shù)后病人的護(hù)理
- 2024熱水工程合同書范本
- 2024ui設(shè)計外包文檔ui設(shè)計外包合同范本
- 專題13 習(xí)作訓(xùn)練(講義+試題) -2023年四升五語文暑假銜接課(統(tǒng)編版)
- 2024廣告服務(wù)合同范本
- 2024建筑工程設(shè)計居間合同范本
- 2024建筑工程拆遷房屋合同格式工程
- 2024年可行性研究報告投資估算及財務(wù)分析全套計算表格(含附表-帶只更改標(biāo)紅部分-操作簡單)
- 期中測試(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育平臺“大學(xué)習(xí)”活動線上培訓(xùn)欄目題及答案
- 2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試題庫及參考答案(綜合題)
- 2024春期國開電大《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)1-6參考答案
- 超聲科質(zhì)量控制制度及超聲科圖像質(zhì)量評價細(xì)則
- 深圳市建筑裝飾工程消耗量標(biāo)準(zhǔn)(第三版)2003
- 《初中英語課堂教學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化個案研究》開題報告
- 鋼筋桁架樓承板施工方案
- 恒溫箱PLC控制系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計
- 176033山西《裝飾工程預(yù)算定額》定額說明及計算規(guī)則
評論
0/150
提交評論