初一語文人教新課標(biāo)《皇帝的新裝》11教學(xué)-完整版PPT

1、皇帝的新裝 安徒生 童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。體裁介紹 安徒生（18051875）全名是：漢斯克利斯坦安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、夜鶯、皇帝的新裝等。作者簡介炫( )耀 陛( )下 御( )聘( ) 駭( )人聽聞 頭銜( ) 滑稽( ) 欽( )差大臣1.

2、正確注音檢查預(yù)習(xí)3.一字多音2.詞語解釋欽差大臣：更衣（ ）更多（ ）自稱（ ）相稱（ ）xun p xinqn由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員。指官銜、學(xué)銜等稱號(hào)。駭人聽聞：頭 銜：更衣的更：念gng，當(dāng)“改換”講。辨析與“更多”的“更”，念gng，當(dāng)“越發(fā)”講，音、義都不相同。自稱的稱：念chng，當(dāng)“說”講。辨析與“相稱”的“稱”，念chn，當(dāng)“適合”、“配得上”講，音、義都不相同。使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。駭:震驚思考下列問題:1、按照皇帝“愛新裝 做新裝 看新裝 展新裝”的順序，理清本文結(jié)構(gòu)層次。展新裝看新裝第1段第2至4段第5至22段第23段至末尾 愛新裝

3、做新裝一、引子二、開端三、發(fā)展四、高潮、結(jié)局“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。2、找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語句3、這篇課文的情節(jié)圍繞一個(gè)“騙”字展開，請(qǐng)同學(xué)們說說文中各種人物是怎樣圍繞這個(gè)“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的。騙皇帝大臣百姓小孩助傳揭受昏庸、愚蠢虛偽、自私怕被嘲笑、怕被殺頭天真爛漫、無私無畏1、哪些詞語寫出皇帝極端恐懼的心理？2、“駭人聽聞”如

4、何解釋？它在本段指的是（ ）A. 皇帝什么也沒看見B. 皇帝懷疑自己是最愚蠢的人C. 皇帝懷疑自己不夠資格當(dāng)皇帝D. 什么也沒看見就是一個(gè)最愚蠢最不稱職的人閱讀理解：看新裝D3、兩位誠實(shí)的官員為什么搶先介紹（ ）A. 故意蒙騙皇帝C. 他們沒有看出騙子的花招4、對(duì)文中“誠實(shí)”一詞理解正確的是（ ）A. 褒義詞表示兩個(gè)官員忠誠老實(shí)B. 兩個(gè)官員欺騙了皇帝，用詞不當(dāng)C. 這里是褒義詞貶用，帶有諷刺意味B. 替騙子說話D. 為了證明自己是稱職的DC品味句子、分析人物形象1.以“一個(gè) 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一個(gè) 的孩子”、“一個(gè) 的騙子為句式，在 處填入一個(gè)修飾性詞語，來說明本文的皇帝、大臣、小孩是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明。皇帝 - 大臣 -騙子 -孩子 -昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿諛奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。小結(jié) 本文圍繞 ，并通過描寫人物的語言、 、 分別刻畫了 、 、 、 、 等人的形象，揭露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑的社會(huì)現(xiàn)象，深刻地諷刺了封建專制統(tǒng)治的腐朽