六年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十六課 告別母校｜北師大版

1、北師大版六年級(jí)心理健康教育下冊(cè)告別母校 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 幫助學(xué)生回憶六年來美好小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2.幫助學(xué)生增強(qiáng)熱愛老師和同學(xué)的感情，學(xué)會(huì)珍惜生活、感恩 他人。3.幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、積極、樂觀的心態(tài)。二、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生回憶六年來美好小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、積極、樂觀的心態(tài)。四、教學(xué)過程：（一）深情敘述導(dǎo)入1親愛的同學(xué)們，夏日的腳步踩著金色的陽(yáng)光一路蹁躚而來，炎炎中傳遞的是一種綠意盎然的熟悉的訊息，又是一年畢業(yè)季！小學(xué)即將過去，那是人生中最天真無(wú)邪的時(shí)光。六年來，老師耐心地培養(yǎng)著我們，引領(lǐng)著我們；同學(xué)們無(wú)私地幫助著我們，陪伴著我們。 而如今，我們就要

2、告別母校了。板書課題： 18 告別母校六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，這期間，又有哪些人或事給我們 留下了美好的回憶呢？（二）主要活動(dòng)活動(dòng)一：深情回憶1、播放回顧母校自制視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)過去學(xué)習(xí)生活的回 憶。2、學(xué)生以小組為單位交流、討論，一起追憶美好的往事。3、難忘的小學(xué)生活：（屏幕出示）（1）我最喜歡的老師：- （2）我最要好的同 學(xué)：-2（3）我做的曾被稱贊的事：- （4）我曾擔(dān)任的班 級(jí)職務(wù)：-（5）我最輝煌的比賽記錄：- （6）我最難忘的 一件事：-4、指名說。5、播放難忘的瞬間自制視頻 。過渡：六年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過。其間，有坦途，也有坎坷；有歡喜，也有矛盾。同學(xué)們，現(xiàn)在我們就要

3、分別了，我們 該怎樣看待曾經(jīng)發(fā)生的不愉快呢？6、指名說。小結(jié)：同學(xué)們能用寬容、諒解的心態(tài)去包容別人（板書：寬容諒），記住別人對(duì)自己的幫助，忘記別人對(duì)自己的傷害。說明你們 都擁有寶貴的健康、積極、樂觀的心態(tài)！活動(dòng)二：感恩老師過渡：看到你們像一棵棵小樹正在茁壯成長(zhǎng)，不由得讓我想起培育你們的兩位老師，他們是朱老師和呂老師。六年來，他們用黑3板做地圖，用粉筆為路標(biāo)為你們指明方向，傳授你們知識(shí)，教誨你們做人。而他們卻任憑時(shí)間染白了黑發(fā)，歲月切深了皺紋，最終得到的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，你是否會(huì)深懷對(duì)老師的教誨之恩離開母校呢？此時(shí)此刻， 你想對(duì)辛勤培育自己六年的恩師說

4、些什么呢？屏幕出示：-老師，我想對(duì)您說-1、學(xué)生寫對(duì)老師想說的話。2、指名讀。小結(jié)：同學(xué)們都用真情真意寫出了自己的肺腑之言，說明大家 都有一顆能感受愛、傳遞愛的心。與愛同行，一生幸福！（三）自我評(píng)估這節(jié)課你有哪些收獲呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀“自我評(píng)估”中的每一項(xiàng)內(nèi) 容，結(jié)合你自己的情況將符合你的表情涂上顏色。1、學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估。（1）通過回顧小學(xué)生活的難忘瞬間，我覺得自己長(zhǎng)大了。（哭臉笑臉）4（2）我愿意將小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心里。（哭臉笑臉）（3）我看到這些照片，心里感到很幸福。（哭臉笑臉）（4 ）我真心感謝老師、同學(xué)對(duì)我的幫助和支持。（哭臉笑臉）2、教師小結(jié)：如果涂的都是笑臉，就說明你們都擁有了健康、積極、感恩（板書：感恩）的心態(tài)。帶著這樣的心態(tài)上路，你們一定能交到更多更好的新朋友，也一定能勇敢地戰(zhàn)勝新生活中的坎坷 艱難。（四）課堂小結(jié)。親愛的同學(xué)們，還有幾天就要告別母校了，希望你們能繼續(xù)奮力拼搏，以最好的狀態(tài)參加小學(xué)