八年級下冊歷史教案：中國人民站起來了

1、 八年級下冊歷史教案：中國人民站起來了課程目標(biāo)：敘述開國大典的史實(shí)，熟悉新中國成立的歷史意義。簡述x藏和平解放的根本史實(shí)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與力量：知道第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議；了解中華人民共和國開國大典；x藏和平解放。通過學(xué)生敘述開國大典的史實(shí)培育其口頭表達(dá)力量和對歷史大事的概述力量；指導(dǎo)學(xué)生爭論x藏解放的策略，培育其辯證思索問題的力量。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，分小組敘述開國大典的史實(shí)；組織學(xué)生爭論中心解決x藏問題時(shí)，為什么要一面進(jìn)軍、一面力爭和平解放，熟悉歷史問題特殊是民族問題的簡單性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在了解開國大典詳細(xì)史實(shí)的根底上，結(jié)合中國人民革命的歷程，體會(huì)“中

2、國人民站起來了”這句話的含義，明白新中國成立的宏大歷史意義。教學(xué)過程導(dǎo)入簡介課本封面，引入新課?；貞浥f知。從國旗或國歌導(dǎo)入。爭論：百年中國1901年的中國與2001年的中國在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要緣由有哪些？開國大典教師簡要補(bǔ)充七屆二中全會(huì)的有關(guān)學(xué)問。繪制圖表：填入第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為成立新中國做的預(yù)備工作。課堂小繪畫：你能精確地畫出我們的國旗嗎？（1949年公布的國旗制法規(guī)定：國旗為紅色長方形，長與高為三與二之比。紅旗左上方綴黃色五角星四顆，其中一星較大，其外接圓直徑為旗高非常之三，居左。四星較小，其外接圓直徑為旗高非常之一，環(huán)拱于大星之右，并各有一角尖正對大星的中心點(diǎn)

3、。）小談?wù)摚旱谝粚谜f(xié)籌備會(huì)議期間，畫家徐悲鴻提議用義勇軍進(jìn)展曲作國歌，得到周恩來和其他與會(huì)者的確定。但也有人持不同意見。他們認(rèn)為，革命已經(jīng)成功，新中國馬上誕生，不應(yīng)當(dāng)再唱“中華民族到了最危急的時(shí)候”，假如選用這首歌作國歌，也要修改歌詞。后經(jīng)代表們爭論，打算還是用原來的歌詞。請議一議，為什么還要用原歌詞好？材料分析：人民英雄紀(jì)念碑的碑文。觀看開國大典錄像片段，溝通感受，談?wù)勀阌∠笞顬樯羁痰囊荒皇鞘裁?？模擬直播：假如你是一位在現(xiàn)場的記者，你會(huì)怎樣向人們介紹開國大典的盛況？你能想象一下毛澤東當(dāng)時(shí)的心情嗎？你知道嗎：在開國大典上，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，54尊禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54尊禮炮？為什么要連放28響？課堂爭論：為什么說新中國成立是中國歷史的重大轉(zhuǎn)折？它有什么宏大的意義？x藏和平解放動(dòng)動(dòng)腦：中心解決x藏問題為什么要一面對x藏進(jìn)軍，一面力爭x藏和平解放？引導(dǎo)學(xué)生從x藏和平解放的材料中概括這段歷史的主要過程：進(jìn)軍x藏、通知談判解放昌都和平協(xié)商達(dá)成協(xié)議。教師介紹教材中兩幅插圖，說明：中心政府對x藏的重視（可適當(dāng)介紹阿沛阿旺晉美等）；x藏地方政府和人民對人民政府和人民軍隊(duì)的歡送態(tài)