六年級班主任學年總結范文5篇

1、精品文檔Word格式 六年級班主任學年總結范文5篇 時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經完畢了，回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。下面是我給大家?guī)淼牧嗉壈嘀魅螌W年總結范文，盼望大家可以喜歡! 六班級班主任學年總結范文1 本學期我擔當?shù)氖橇嗉壍陌嘀魅?，如今的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的理解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。 一、加強心理疏導 同學進入六班級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作。如今的孩子由于生活程度的進步，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比擬早，假設不合理的加以引

2、導，勢必影響孩子的身心安康進展，學習成果更是無從談起。針對這種狀況，我親密地關注著每一個同學，覺察問題準時地解決，加以合理的引導。并且利用班會等時機加強同學的思想工作，使其樹立遠大的抱負，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學期以來，班級的同學沒有太大的思想波動。消失的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。 二、把握談心尺度 我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我經常在不經意的時候，覺察同學會因為我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。相比擬一下，每個同學都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位同學，哪怕他是班里學習最差的。當然，我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的

3、批判，這就是把握談心的尺度了。特殊是對嚴峻犯錯的同學，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。 三、激發(fā)競爭意識 競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。作為班主任應在班內掀起劇烈的、長久的競爭活動。這是“互助“友好的競爭而不是“敵視和“保守的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班同學的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲獎狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班的同學在校級的活動中都能樂觀參加，征文競賽，手抄報競賽，運動會競賽，孩子們都很樂觀的參加，也都能盡自己所能爭

4、取到了名次。這也是一種集體主義精神的培育。 四、擬定遠、近期目的。 有目的才有動力。班主任要根據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個同學明確我們全班和小組正在努力奮斗的目的是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。然后，要對每一個同學擬定實在的個人遠、近期目的，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目的的制定是高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目的較之遠期目的更有鼓勵作用;二是目的的制定必需實在，要讓孩子能跳

5、一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信念。 六班級班主任學年總結范文2 六班級的最終一個學期即將完畢，同學六年的學校生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從同學的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應對同學這一學期的表現(xiàn)作以總結。 一、思想方面 進入六班級下學期后，同學思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違背課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多理解，準時對有這種現(xiàn)象的同學進展溝通。有必要時還和家長聯(lián)絡，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。另外，六班級的同學處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感。平常，我就留意觀看，并

6、多方面理解，覺察有這種狀況存在，我就與其溝通，幫助其明辨是非，避開“早戀的苦惱。 二、常規(guī)管理方面 我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對同學的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內，同學的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的同學進展表彰嘉獎。 早自習支配五名優(yōu)秀的同學參加管理，每一天早晨到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學懂得“一日之計在于晨的道理。 充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不

7、亂。嚴抓“兩操一課。課間操、課上操、體育課都是同學們比擬樂于參與的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查同學的上操出勤狀況。訓練同學體育熬煉的重要性，多方面地做好同學的課外熬煉。 三、學習方面 六班級下學期，是同學學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是訓練同學明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習方案，合理支配復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的同學，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的學問，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學。 四、其他方面 最終一個學

8、期，同學的?素養(yǎng)訓練報告書?的.填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，期望他們每一個人都有一個完善的前途。六月中旬，我完成了同學的?義務訓練證書?填寫。 學校生活一晃而過，迎接同學的是光芒絢爛的中同學活，真心期望每一個同學都能學業(yè)有成，安康成長! 六班級班主任學年總結范文3 本學期，我擔當六班級二班班主任。我從同學的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從三個方面對同學這一學期的表現(xiàn)作以總結。 一、特色班級 1、進入六班級以后，同學思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違背課堂紀律，不完成作業(yè)。再加上同學數(shù)量多，班額大，教師不行能一對一指導。針對這一狀況，我多觀看，多理解，

9、準時對有這種現(xiàn)象的同學進展溝通。并且實行“小組合作制，讓小組長多觀看，多匯報。教師準時總結，有必要時還和家長聯(lián)絡，共同關心孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六班級的同學處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感。平常，我就留意觀看，并多方面理解，覺察有這種狀況存在，我就與其溝通，關心其明辨是非，避開“早戀的苦惱。 2、我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對同學的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內，同學的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進展量化評估。主要是小組積分制，一個星期一總結，并對表現(xiàn)突出的同學進展表彰嘉獎。 早自習支配五名優(yōu)秀的同學參加管理，每天早晨

10、到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學懂得“一日之計在于晨的道理。 二、同學自理日 本學期，學校開展“同學自理日活動，六班級的自理日是周一和周五。針對這種狀況，我實行了一下措施： 1、嚴抓“兩操一課。課間操、課上操、體育課都是同學們比擬樂于參與的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查同學的上操出勤狀況。訓練同學體育熬煉的重要性，多方面地做好同學的課外熬煉。 2、充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。 三、家委會活

11、動 1、六班級下學期，是同學學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是訓練同學明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習方案，合理支配復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的同學，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的學問，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學。在這一環(huán)節(jié)中，我注意家長的力氣，常常與家長溝通，充分發(fā)揮家委會的作用。 2、學期末，開展“走出去的活動，在家委會的同志樂觀組織下，我們班參觀了聯(lián)通大樓，同學們感受到了現(xiàn)代化科技的魅力。 六班級班主任學年總結范文4 “有一種文字，讓你向往，讓你遐想，讓你永久難

12、忘。這是我作為班主任，在開學初布置教室時給我班同學的題詞，意在通過課外閱讀，尤其是古詩文的誦讀，對同學起到熏陶人格，養(yǎng)成習慣，進步人文素養(yǎng)的作用。 本學期，我們班除了完成學校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習慣每天讀課外書半小時的根底上，有所打破：結合新課程對學校生古詩詞學習的要求，重點對同學進展誦讀和人文素養(yǎng)的培育。 1、重課外閱讀，營造書香班級 中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考察與期末考試階段外，我要求同學們平常“讀好書，好讀書?！吧倏措娨暥嗫磿刻熳x書半小時，并且屢次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作

13、，以確保在時間數(shù)量上培育同學的閱讀習慣。 在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學主動與同學交換并作好登記工作。為了全面理解同學在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)絡，學期期中，我對全班同學的閱讀狀況進展了一次問卷調查。在廣泛聽取家長意見的根底上，學期完畢前夕，我們還進展了一次班級讀書溝通會。 2、重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨 “詩路花雨是我班本學年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學習的氣氛，在開學初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄、“警示欄、“學習園地等，我們重點設計了“詩路花語，分三個板塊：一欄是古詩詞學習欄，伴隨著“每日一詩的學習，準時展如今“詩路花語中。一欄是記錄同學們對古詩詞的學習、背

14、誦、積累過程的。另一欄預備著今后展現(xiàn)同學們創(chuàng)作的作品。 每同學自學古詩文一篇，范圍參考?學校生必背古詩詞70首?，學懂，學透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學，按學號輪番預備與教學。輪到教學的同學，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作詳細講解。在教學過程中，同學和教師還可以針對教學內容提問質疑，最終誦讀，直至背出為止。一學期來，我們已經學習了51篇，全班45位同學中共有36位已超前背完70首古詩詞。 課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我堅信，同學的智力進展取決于良好的閱讀力量。課外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培

15、育同學良好的道德品質和健全的人格。新課標指出：“使同學熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智?！皩W會運用多種閱讀方法?！笆艿礁呱星椴俸团d趣的熏陶，進展共性，豐富自己的精神世界。 要塑造同學真誠、和藹、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑。“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。好的課外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學產生共鳴，從而激蕩起升華人格的內在欲望，到達良好的訓練效果。 六班級班主任學年總結范文5 轉瞬間，本學期期末將至，我就班級管理的狀況向指導、教師們做一個簡潔的匯報，請指導、教師們批判指正。 一、虛心請教，摸清班主任工作的門道。 “三人行，必有我?guī)熝?。要想盡快適應工作，我必需向教

16、師們學習，有空的時候，我也常常與同班級教師溝通，虛心向他們請教如何管理班級。在他們的關心下，我漸漸適應了中小的工作。在與他們的溝通中，我理解他們一些先進的、有用的管理閱歷，學到了很多管理班級的方法。甚至，我還向同學打聽他們原來的_教師是如何管理他們的，她的哪些方法讓孩子們喜歡。然后，我就偷偷的琢磨，今后我要怎樣做，才能把班主任工作做好。 二、訓練同學行為習慣。 一個好的班級必需有良好的班風。而同學行為習慣是良好班風的奠基石。對于一個新班級來說同學行為習慣的訓練就尤為重要。為此，我打算首先訓練同學的行為習慣。因為需要訓練的習慣許多，一時難以全部到達，我就每個月確定一個訓練重點，然后圍繞這個重點，

17、進展反復的強化訓練。 針對我們班的同學上課精力不集中，聽課效率低的狀況，我多管齊下，連續(xù)幾個周重點對同學進展聽課習慣的培育。首先，我將聽課要求告知同學，讓他們明白怎樣聽課。課堂上，我和朱教師反復強化訓練，讓同學起來重復教師說的剛剛說的話。然后，夕會課時，我讓每個同學端坐，目不轉睛地盯著我，我將一篇文章朗讀三遍，同學仔細傾聽，并盡量記住我讀的文章中的情節(jié)，在我朗讀完后同桌復述，回家后記錄我朗讀的文章。另外對于上課不仔細聽講的同學，我就把他們留下來，練習靜坐非常鐘。經過一段時間的訓練，同學的聽課習慣較以前有所好轉。 針對我班同學思想急躁，不能靜心思索的缺點。我在班級開展了無聲日活動。即：每周星期一

18、，同學進教室后不得聽憑講話，課堂上必需征得教師的同意才能發(fā)言，下課后，有事要找同學，必需走到同學面前示意同學出教室才能交談。這樣教室里始終保持相對寧靜的環(huán)境，同學有了更多思維的空間。因為這個活動搞的時間不長，如今見效還不太明顯。 另外，針對我班個別同學不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象，進展了完成作業(yè)習慣的培育;針對同學早上到校不仔細早讀的狀況，進展了仔細早讀習慣的培育;培育同學每天中午課前非常鐘背誦古詩的習慣，培育同學閱讀課外書的習慣;培育同學飯后準時清掃教室的習慣等等。 三、培育得力的小助手。 班主任要想工作輕松，要想將班級管理得更好，必需要一幫得力的小助手。開學同學經過一段時間的磨合后，我班民主選舉出了

19、班干部。在小干部的管理上，我進展了一些小小的嘗試，如今有了一點點效果，但效果還不太明顯。在班干部的設立上，我盡量設立較多的職位，每一種干部我都設立正副兩職，這樣我們的班委就是14人，每個職務的詳細工作，我進展細化，讓每位班干部明白自己的詳細任務。另外，一些工作，我又指定非班委的人員從事，比方做操設置一個管理員，圖書角設置一個管理員，每天中午的清潔清掃布置任務設置一個管理員，課堂紀律受懲辦設置一個監(jiān)視員，每天檢查聽寫改錯設置一個檢查員，卷子登分設置一個管理員等等。盡量做到“班級的事，事事有人做，班級的人，人人有事干。讓很多細小的事情管理得到根本落實，熬煉了絕大多數(shù)同學的力量。當然，一些重要的難辦的工作，我還是讓本班力量強的班