初中語文人教八年級(jí)上冊得道多助失道寡助

1、牟禮中學(xué) 9 年級(jí) 語文 導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人周光輝審核人周光輝授課人授課時(shí)間授課班級(jí)9年級(jí) 班課題孟子兩章課型新授課課時(shí)安排4課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1 積累文言知識(shí)，掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象；了解孟子散文的特點(diǎn)，理解孟子的政治主張；背誦兩篇短文，積累名言警句。2 反復(fù)誦讀，理解文意，培養(yǎng)學(xué)生文言文自學(xué)能力；學(xué)習(xí)古人說理論證的方法，品味對(duì)比、排比等修辭的表達(dá)效果。3、理解“天時(shí)”地利”“人和”與“得道多助”失道寡助”，增強(qiáng)對(duì)國家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識(shí)；理解“生于憂患，死于安樂”的含意。并從中得到教益，增強(qiáng)憂患意識(shí)，以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 理清論證思路，把握說理方法。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)“得道

2、多助”及“生于憂患”的時(shí)代意義。教學(xué)方法講授法、小組學(xué)習(xí)法導(dǎo)學(xué)流程第一 二課時(shí)得道多助，失道寡助一、朗讀課文，整體感知1教師播放示范朗讀磁帶.。2教師示范背讀課文，注意讀出文章的氣勢。3學(xué)生齊讀課文，教師稍作朗讀指導(dǎo)。二、譯讀課文，把握文意1學(xué)生自行翻譯課文，圈點(diǎn)勾畫，標(biāo)示出疑難詞句。2小組討論，質(zhì)疑、解疑。(1)通假字：寡助之至，親戚畔之(2)古今異義詞三里之城，七里之郭委而去之親戚畔之池非不深也(3) 注意下列加點(diǎn)詞的用法：域民不以封疆之界固國不以山溪之險(xiǎn)威天下不以兵革之利(4)注意下列句子的翻譯；天時(shí)不如地利，地利不如人和。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。以天下

3、之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。三、思讀課文，理清論證思路，背誦課文本文的中心論點(diǎn)是什么?文章是如何逐層展開論證的?學(xué)生同桌之間討論、交流。四、總結(jié)升華對(duì)于“人和”“得道”你是如何認(rèn)識(shí)的?請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。第三、四課時(shí)生于憂患，死于安樂一、朗讀課文，整體感知1學(xué)生齊讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，讀出抑揚(yáng)頓挫的氣勢和美感。2教師播放示范朗讀磁帶，提示學(xué)生把握句中的停頓及重音。(1)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。(2)必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(加點(diǎn)詞

4、重讀)3學(xué)生大聲讀課文。二、學(xué)生自讀課文，結(jié)合注釋，借助工具書翻譯課文。文言知識(shí)1、讀準(zhǔn)下面的字。畎畝 傅說 膠鬲 行拂2、注明下列句中的通假字并解釋。曾益其所不能困于心，衡于慮，而后作入則無法家拂士所以動(dòng)心忍性3、翻譯句子。故天將降大任于是人也曾益其所不能。人恒過征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者。然后知生于憂患而死于安樂也。三、本文的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪兩個(gè)方面論證的?請簡述本文的論證思路。這篇短論在論證方法上有什么特色?四、“生于憂患，死于安樂”，你知道有哪些名句與此意思相同?請列出兩句。 哪些事例可以證明這一道理?請列舉幾例。五、 學(xué)習(xí)生于憂患，死于安樂，你獲得

5、了怎樣的啟示?達(dá)標(biāo)測評(píng)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面檢測基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、閱讀理解能力、課文背誦情況。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)檢測題：（50分）一、 填空（7分）1、孟子二章選自孟子。孟子，名_，字_，是儒家學(xué)派的又一位大師。孟子是記錄他的言論、活動(dòng)的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是_。我們曾學(xué)過其中幾則語錄，如學(xué)而不思則罔，_ ；_，不亦說乎?2得道多助，夾道寡助的論點(diǎn)是_ 。生于憂患，死于安樂主要運(yùn)用的論證方法：_ 。二、解釋下列加點(diǎn)字：（11分）環(huán)而攻之（ ） 池非不深也（ ）委而去之（ ）域民不以封疆之界（ ）固國不以山溪之險(xiǎn)（ ）寡助之至（ ）發(fā)于畎畝之中（ ）空乏其身（ ）人恒過（ ）而后喻（ ）而后作（ ）三、寫出文中通假字的本字、并解釋（8分）l親戚畔之 畔：本字_，義：_2曾益其所不能 曾：本字_，義：_3困于心，衡于慮 衡：本字_，義：_4入則無法家拂上 拂：本字_，義：_四、翻譯句子（12分）1、 以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。2、 夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。3、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，