初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2022年更新）學(xué)案

1、時(shí)光荏苒 母愛難忘 -品人物形象 悟深沉之愛教學(xué)目標(biāo)：1、能夠分析正面描寫、側(cè)面描寫、典型事件等刻畫人物形象的方法。2、通過分析任務(wù)形象，感受人物的美好品格。3、體會(huì)母愛的表達(dá)方式，一定程度上引發(fā)學(xué)生在實(shí)際生活中對(duì)母愛的體悟。重難點(diǎn) 典型事例和關(guān)鍵語句，分析人物特點(diǎn)，感悟美好品質(zhì)。教學(xué)過程：故事導(dǎo)入：一、復(fù)述回憶我的母親的情節(jié)，感受朱德對(duì)母親深沉的愛。今天，這節(jié)課，我們會(huì)繼續(xù)閱讀三篇母愛主題的文章，繼續(xù)說一說這深沉的母愛?？匆豢催@三篇文章向我們描述了一個(gè)怎樣的母親，一份怎樣的母愛。自讀 （ 辨識(shí)提取) （5分鐘）拓展文本母親的油燈母親的舍與得梳理文章的主要內(nèi)容。 在文中勾畫出相關(guān)的詞句，用簡(jiǎn)潔

2、的語言填寫閱讀清單。 明確： 母親的油燈 母親的舍與得兇狠的母愛三、討論、匯報(bào)等 （比較與整合) （18分鐘）（一、）學(xué)生匯報(bào)、討論、互相評(píng)價(jià)、補(bǔ)充，明確文章主要內(nèi)容和人物形象。（板書“怎樣的母親”） （3分鐘）細(xì)讀文章，聚焦人物品形象 （13分鐘）在回憶我的母親一課中分析母親這一形象特點(diǎn)。從母親的為人處世中看到一個(gè)勤勞、不屈不撓的母親。我們細(xì)讀母親的油燈母親的舍與得這兩篇文章你能讀出母親的那些特點(diǎn)？文本事件/細(xì)節(jié)怎樣的母親？母親的油燈 母親的舍與得 我們細(xì)讀母親的油燈母親的舍與得這兩篇文章你能讀出母親的那些特點(diǎn)？生自選角度討論（可從人物正面描寫及側(cè)面描寫、詞語、修辭、寫作手法等角度）、匯報(bào)、

3、評(píng)價(jià)、反思。 （6分鐘）要求格式：（1、）我讀到了_句,用了 _描寫，寫了_內(nèi)容，突出_性格特點(diǎn)。（2、） _(詞)寫了_內(nèi)容，突出_性格特點(diǎn)。這兩篇文章都是極愛自己的家人，展現(xiàn)母親的樸實(shí)，我們一同來看看第三篇文本又是怎樣母親。 （2分鐘）文本事件/細(xì)節(jié)？怎樣的母親？?jī)春莸哪笎圻@一篇和前兩篇所愛的方式一樣嗎？ (評(píng)價(jià)與反思）（4分鐘）生自選角度討論（可從人物正面描寫及側(cè)面描寫、詞語、修辭、寫作手法等角度描寫、詞語等角度）、匯報(bào)、評(píng)價(jià)、反思。要求：我讀到了_句,用了 _描寫，寫了_內(nèi)容，突出_性格特點(diǎn)。（三、）說一說前兩篇與后一篇寫法安排有什么不同？ （2分鐘） 生預(yù)設(shè)：再讀文章，感受語言特色，悟真摯情感 （情感達(dá)成共識(shí)）生來說一說三篇文章語言上有什么特色？生預(yù)設(shè)： 格式：我找的*中的 _句，我體會(huì)到了_.五、拓展運(yùn)用 （運(yùn)用） （10-13分鐘）閱讀三篇同主題，不同內(nèi)容的文章后，你想起了哪些與母親相處的細(xì)節(jié)（課前）？ （憶一憶）1、感受